1樓：鴿子的自我修養
有. 判斷是否有機會前先分清應試數學能力和使用數學邏輯的能力這兩者的差別. 還記得高中有一次數學期中考直接gg 被數學老師請去喝茶說我缺少做數學的悟性.
這樣下去在蘇州當時只有語數英的高考我會很不佔優勢.
我現在在Cambridge第四年本科+碩士 (化學工程和自然科學) . 過去三年數學仍然繼續在及格線徘徊(當然參考人群不同因為及格看的是同屆所有選數學的位比而不是絕對分數) 但之後繼續PhD 做喜歡的光學材料和凝聚態物理其中DFT就涉及大量偏微分拓撲群和傅利葉轉化這些如果考試我就gg但實際運用我沒有任何問題的數學領域.
所以有翻身嘛？這取決你怎麼定義翻身你要和同樣數學優秀的人比還是你只是單純想提高自己運用數學邏輯思維和抽象的能力. 高中以前的學科其實自己開心就好.
最後. 數學不好物化來湊發展自己興趣. 建立不對稱優勢才是最重要的.
如果你能這麼想你就一直走在前面從來不需要翻身.
2樓：
翻身的話，EMM，我不知道你的不好是計算不行還是證明不行，證明不行，我估計你也不是數學系也不用太care，計算細心一點，然後多做會速度變快然後具有技巧就OK了
不要翻答案了，無法培養數學思維，從前大一從不翻答案，現在覺得當年自己思維水平比現在好很多。
3樓：跳舞的心臟是月亮
這題我會。我也是理工211…數學從小學就不開竅嗚嗚嗚五年級覺得解方程實在是太難了… 後來上了大學最好的朋友數學特別好…每次高數都去問她然後她老是跳步我也不懂後來我就看透了是自己真的菜。去考gre的時候也是她陪我去的結束的時候我說我考砸了她就問我是不是數學差了…嗚嗚我數學成績比中中國人平均分還低一分。
你可以一直刷歷年考試題我這個水平用這種方法高數都能考到80hhhh
4樓：Dr.FC
避開對數學有硬核要求的專業咯，大批不需要數學的專業，還有大批只學高數線代概率論的專業，這些基本都是刷題可以過的，問題也不大…
突然想起乙個單詞…aftermath，有點形象
5樓：
物理90分，如果不是老師胡亂打分，微積分不可能差。
工科的數學也沒有多複雜的證明題，56分的話建議你去申請重新查卷子。
轉專業是不現實的，目前中國大多數學校，轉專業的前提是成績非常高。
6樓：大河奔流
我覺得基本沒機會，厲害會很繼續很厲害，我說的是基本，大多數人也沒有那個動力說要不認，說就是要趕上去，太少了。人家本來就和你差一大截，要想翻身，那得比別人多付出時間與精力 ，看個人造化啦，也不排除天賦被挖掘，不過一輩子那麼長，也不一定要在大學翻身嘛，馬拉松式地，慢慢來。
7樓：Cybercrime
有機會，不過你得付出比常人多的多的努力。我數學自認為有天賦，可是在大學還是一天課外付出至少四個小時才能精通。所以對於你這樣的數學不好的，就必須用時間堆
8樓：數理化生都不好
下乙個愛因斯坦?愛因斯坦數學不好物理好
華羅庚曾說過這樣一段話:
根據我自己的體會，所謂天才就是靠堅持不斷的努力。有些同志也許覺得我在數學方面有什麼天才，其實從我身上是找不到這種天才的痕跡的。我讀小學時，因為成績不好就沒有拿到畢業證書，只能拿到一張修業證書。
在初中一年級時，我的數學也是經過補考才及格的。但是說來奇怪，從初中二年級以後，就發生了乙個根本轉變，這就是因為我認識到既然我的資質差些，就應該多用點時間來學習，別人只學乙個小時，我就學兩個小時，這樣我的數學成績就不斷得到提高。一直到現在我也貫徹這個原則：
別人看一篇東西要三小時，我就花三個半小時，經過長時期的勞動積累，就多少可以看出成績來。並且在基本技巧爛熟之後，往往能夠乙個鐘頭就看完一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段時間的加倍努力，在後一段時間內卻收到預想不到的效果。
9樓：白閒
可以的，普通工科的高等數學期末考試並不會出的太刁鑽，百分之九十都是基礎題，大多掌握基礎不需要你怎麼靈活變換的，多練就可以了
10樓：芃芃其麥
為什麼會沒有，題主你的物理成績也不差，那就說明對數學的能力也不會差的，只要那些基本的定理定義弄清楚，找到合適的方法去運用就行啊。而且，對數學這門課的學習，從來都不會覺得晚，只要有心了
11樓：大巴黎必拿歐冠
感覺咱倆很像啊！我也是數學從初中開始就是及格萬歲，高考109可以說心滿意足了。中學時代靠化學生物往上拉分 。。。
大學讀了醫學專業，因此逃過了數學(但是讀研後免不了惡補統計學)，但你既然讀了理工科，那至少這幾年你還是需要的。所以說還得靠你自己努力了，我覺得你首先要改掉你自己說的不會就翻答案這個毛病，至少自己試著先解一解，看答案你似乎明白，但這僅僅是機械性的記住了而已，稍微變動一下還是不會的
12樓：丹茨
建議與老師溝通轉專業，大學有很多專業是不需學高數和物理等理科課程。如果不能轉專業，在保證順利畢業的前提下，輔修其它專業，培養自己的能力。
多開闊視野，了解其它領域，慢慢找到自己的擅長的事情。只要不浪費時間，努力培養拿得出手的技能，還是可以形成自己的核心競爭力。
13樓：
物理好數學不好會不會代表抽象思維能力差一點（我猜的，題主請不要介懷），然後歸納思維比較好？基礎數學思維是可以慢慢練出來的，多思考就好了。不會的題最好自己先想最少10-20分鐘，再看解析，不然對數學能力沒有太大的提高。
很重要的一點：你以為你懂了不代表你真的懂了（「你」是代稱，不特指題主），所以要經常通過做題、給別人講概念等方法查漏補缺。
有志者事竟成，題主加油！
14樓：
不知道你們對數學要求多高，但是從小數學不好的人，思維模式一般都有問題。
試著讀一下數學教育家G.Polya的《怎樣解題》看會不會好一點？
15樓：Piper
有機會！有些人起勁晚，這是真的！
有些人生來聰明，是因為天賦或者什麼的給了他一定的思想基礎。你可以想想，每個人出生因為基因，環境會導致他的思維方式是不同的。所以可以理解為思維方式決定了你解決數學題的方式。
為什麼有些人就是能一眼看出來思路?思維方式不一般對吧。
所以如果你小時候數學不好，可能是因為你的思維方式不對，長大後如果有條件的話，能進入一些優質的教育環境，那些數學老師的思維方式都是很厲害的，當然也是可以學習的。所以你只要用學來的其他人思維方式修補自己的思維方式，理論上就完全可以使自己思維公升級，所謂見多識廣對吧。
有必要的話大可以放棄從小的思維方式，重新建立乙個全新的。不過就是比較困難而已，因為這些全是思想上的工作。
16樓：落落大方的發卡
我的感覺，基礎不牢，地動山搖
很多基礎的東西到了大學很難補全的
比如我初中用慣了計算器（因為中考讓用）所以計算能力很差間接導致高考物理血崩（高考不讓用計算器然後剛好就那一年計算量特別特別大）
大學學的數學
能算積分能微分，你讓我具體求個值我能卡在牛頓萊布尼茲公式的最後一步，幾分鐘。。。
所幸除了計算，數學的各個方面我的基礎都還行。
尤其是平面幾何和因式分解，外加一丟丟小學的數論，以及很好的空間想象能力
很多看似非常tiny的知識往往在看數學書的時候不經意間有非常大的作用如果大學之前數學基礎就不好，那麼大學想學好，要補充的基礎知識太多了。
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