1樓：歸期
答：我認為保姆式教育是對孩子的過度保護，容易導致其能力弱化的一種教育。
1、在其中，最好是能做到培而不養，意思就是培養他的好習慣，勝似對孩子的嬌生慣養。還有孩子的學習習慣，按照「目標，計畫、定時、效率，成就感」的培養模式。
2、放養教育最好是能做到放而不棄。意思是家長應該像放風箏一樣讓孩子放飛夢想，但始終有一根線牽在手裡，不能讓孩子信馬由韁。越放養的孩子越成器，這是因為孩子面臨陌生的環境，能力心態全面考驗，技能經驗全面提公升。
2樓：芝姐聊家庭教育
保姆式教育也可以稱作是寵物式的教育，寵物式的教育的主要形式就是過度的保護，過度的包辦，過度的餵養，過度的滿足，這樣帶來的後果就是孩子，無德，無志，無情，無能。
選擇放養式教育的父母對孩子不聞不問，不教不育，不關注不作為。孩子一出生就如同一張白紙，神經系統發育都不健全，認知系統不完善，父母不能夠及時為孩子灌輸正確的思想和有營養的正能量，孩子又如何自知，自信，自我成長？
如果要在包養式教育和放養式教育中做選擇的話，我覺得這兩個選項都不是完美的答案，都有瑕疵和缺陷。教育孩子不能走極端，隨著孩子的自然成長，家長要灌輸孩子正確的思想和正能量，在孩子成長和發育的各個階段，要及時的幫助孩子，引導孩子。要讓孩子內心充滿Sunny，充滿自信，給他以力量長大成才。
3樓：子曰
中庸一點吧，別走極端，帶孩子就像大號帶小號打怪公升級，前期小號缺裝備缺技能點，大號當保姆幫小號扛一些密集傷害沒問題，但小號也得放出去打打雜兵練練操作，積累經驗，把必要的技能點公升上去，把基礎裝備公升上去，等基本操作熟悉了，基礎技能具備了，一點點放出去承擔更多的打怪輸出輔助任務。從保姆到放養，最終目的是在保證小號不掛的前提下逐步鍛鍊成可以不依靠別人獨當一面的大號，時刻牢記這個最終目的，根據情況該收還是該放就比較明確了。
打擊式教育和鼓勵式教育你認為那種對於 孩子的影響更大？亦或者說你有什麼親身經歷嗎？
其實我是鐘師傅 看到問題本來已經想好了要說什麼，可進來一看你還是個孩子，好吧，那就不用給你講那麼多了。首先很明確，鼓勵式教育肯定比打擊式教育要更優秀。父母的鼓勵和無私的愛才是孩子成長的法寶。多的也不說了，你還小也用不到。父母已經這樣了，你也沒有改變父母的辦法。快考試了，建議聽聽樊登讀書，開啟一下格局...
父母強迫式教育對孩子真的管用嗎？
呦呵 看了下前面的回答，那我就以孩子的角度回答一下吧。逆反心理是真的，越是讓做什麼，就越是討厭什麼，其實有時候本來不討厭，父母一說完，就好像非要槓一下似的，所以說，父母對孩子的態度還是很重要的，心平氣和的談一談，道理說明白了，孩子自然會懂的。父母更應該講清道理，告訴孩子事情的本質，而不是樹立 我說的...
父母對我的教育，從來都是批評式 貶低式？
長煙 我的父母是50年出生工人階級，突然一下迎接兩個孩子，經濟難免吃力。讀書的年紀又逢上山下鄉，初中都沒畢業。我記憶中最深刻的挨揍有兩次，一次是我爸剛做好油辣子讓我放碗櫃裡去，我手一滑那碗辣椒就在地上開了花，然後我的臉也開了花，鼻血長流。還有一次把涼鞋剪了又後悔，跟我弟兩人撅著屁股生爐子妄圖利用高溫...