1樓：才老師國學作文
看具體的事情，子女與長輩溝通的時候一定要注意態度，百善孝為先，論心不論跡，論跡世上無孝子。
萬惡淫為首，論跡不論心，論心世上沒好人。
不能指責父母的幾個問題，第一，具體的事情不了解，不要指責。
第二，價值觀不同，不代表你的價值觀就正確，所以要溝通，不要指責。
第三，父母感情的問題，作為子女要撮合，不要指責，成年人做什麼事情都要自己承擔後果。而且也有辨別是非的能力、
最後，如果說「資格」那子女確實沒有資格指責父母，因為你是他們生命的延續，他就是以前的你，你就是以後的他，沒有他就沒你，你真的沒有「資格」，但是，可是，可但是，但可是呢，我們都是人，作為家裡的一分子，我有權利，有責任對此事發表看法和建議。並與人溝通希望達成共識。這就要具體情況具體分析了。
2樓：CHARLIE
肯定不是絕對正確。
幾條吧。
第一，清官難斷家務事，中國傳統家庭內部是比較複雜的集體主義混等級階層思想的制度，每個家庭的每個成員，不同年齡時期具體事，地位都有微妙不同（可以參考一下范進中舉等等），所以，別說外人，自己人都說不清楚。
而地位，決定話語權，以及一切。
第二，題目這句「沒有資格教育我」裡面，每個關鍵字定義可能都有微妙含義，不同理解，這句話正確或錯誤方向都有偏移。
第三，我個人觀點，子女當然有發表觀點的權力。但是我個人也同意說話要有場合時間語境和方式方法。反過來作為教育業內，我一直也支援家長的教育訓練也要結合以上條件調整改變。
所以，沒有絕對。
最後，說一點點純個人的社會生活經驗。
遇見問題，發現並反思到自己的不足，一定程度上吸取教訓，百分之一機會改進一步。
這，太難了！
放到書本學習上，都不太容易。放到現實生活，和自個很多年習慣作鬥爭？
在此，謹向各位提乙個小小建議哈：真香……以後，有一點點記性。
對了，本題做個例子，發現父母不好溝通了，怎麼辦？
下次換個溝通方式，另外提高自己「事實教育」的水平。
我「真香」了，也可以「真香」教育父母啊？
嗯，雖然在我們家是沒有用的。
真香……
3樓：居月亮上
有代溝可以適當溝通。但是不要希望對方完全服從自己，更不要奢望對方像鬥敗的公雞一樣低頭。你是在講理，不是在吵架。
爸爸大男子主義，可以容忍，他提出你作為女人這件事要怎麼樣怎麼樣，你可以開玩笑地帶過，不想妥協你可以講道理。
媽媽開始像乙個喋喋不休地對別人指指點點，委婉地告訴她這樣不好，人家喜歡這樣穿/做，那是年輕人高興嘛，也不礙著我們的事啊。
態度好點，人家對你有二十幾年（十幾年的恩情）
4樓：敢為先
當今社會倫理，道德觀念，已發生了翻天覆地的變化，我與父親，反正交談的時日，並不太多。他們一代，有他們的價值觀和見解，要想和我達成一致很難，但是一點至關重要，雖然有分岐，我從來都不敢對他老人家有不恭的想法，更別說，說話上用詞以及口氣都要一字一板，不敢張揚半個字。而玩在的娃，就不一樣，儘管我作為乙個父親，盡量謙讓，她們卻不管三七二十一，或者你是誰，一句話下來，我感覺好像低了一輩，嚴然成了他們的孩子，究競為什麼？
5樓：仙女喵
孝而不順才是真的孝，孝順不等於對父母百依百順，人與人之間存在一定的處事準則，既使至親骨肉也不例外。人非聖賢，孰能無過，父母有過錯時子女要及時、適時地對他們進行勸諫。如果對其不聞不問，聽之任之，反而是一種不孝的表現。
在勸諫的過程中要注意說話的語氣，說話的方式。如果對父母多次進行勸諫後，父母仍然不肯接受的話，那就只好隨他們去了，但做子女的仍然還是要恭敬他們，孝敬他們。
父親性格極端有戰後PTSD，作為子女該如何溝通引導？
EE陪包包 看你描述的感覺不能簡單歸結為戰後心理創傷，應該是從小家庭成長環境和個人性格導致的，再加上很少有主動去做好某件事，包過參戰也是被動被逼的，做不好能力不夠還不願意別人指出，更別說主動去學習嘗試改變。很自我，感覺世界都要順他意，不懂得關心他人，無法正常與人平和交流，亂發脾氣等等，你把這些都歸結...
作為父親如果發現子女的行為自己無法接受而且無法糾正了，該怎麼辦？
盡最可能大的精力去正確引導她，帶她出去增長見識，如果實在沒辦法，那就隨她吧，她早晚會知道自己做了傻事，並為此付出代價。就算你阻止她一千次不能做這件事，也不如她自己真真切切的摔一跤，嚐到苦果後的大徹大悟。 涬溟 人生是自己的，我們能做的就是把自己的經驗傳授給別人，無法去決定 去幫助別人譜寫他們自己的人...
母親被父親家暴，作為子女應該怎麼辦？
即使微弱也是力量 這種問題我也答了不少了，我自己曾經處理過一次這種事，詳情如果想知道，可以翻翻我之前的答案 1 至關重要 一定要問清楚你母親的想法 不要代替任何人做決斷。她如果不想報警，不想離婚，害怕，覺得丟面子等等，那麼作為子女，在沒有勸通母親之前，不宜擅作主張。2 問清楚你父親的態度 死不悔改還...