1樓：水去法來
首先，不管是什麼人，法律都不會允許別人無故隨便打他。這是法律面前人人平等。
其次，打不同的人，或打成不同的後果，處理結果不同。這是罰當其錯。
一味強調處理結果必須相同，而不考慮合理因素，並不能很好體現公正公平。
2樓：cppgx
無辜被打的老師有的是，社會影響惡劣，沒見這麼嚴肅處理。因長期毆打大量學生最終被打，社會反響良好，倒是嚴肅處理了。
所以這完全是國家的本質決定的 —— 警察和毆打學生的老師都是維護秩序的暴力工具。以暴抗暴自然都會被嚴肅處理。
3樓：撲蜻蜓的孩子
法律的判決考慮的不僅僅是按照法律條文進行裁定，更重要的要考慮這個判決結果對社會產生的影響，在條文範圍內進行調整，這就是量刑，因為同樣的違法情節，在不同環境下會產生不一樣的社會影響
4樓：法盾法律團隊
首先，法律不是保護弱者，而是保護守法的人。
然後就是該案如果沒有被傳揚出去，最多也就處以十五天的行政拘留處罰。畢竟該老師最多就是受個輕微傷。
如果你被打成輕傷，那麼行為人，也就是對方就涉嫌故意傷害罪。
《中華人民共和國刑法》第二百三十四條
故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；
致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
本法另有規定的，依照規定。
如果是輕微傷，那麼對方就涉嫌違反《治安管理處罰法》。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條
毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；
情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結夥毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
5樓：mayan
刑事責任部分你是沒有訴權的。由公安機關調查認定做出行政處罰或移送起訴追究刑責。你只能就民事賠償部分起訴。跟電視上演的不一樣
6樓：小譚律師
罵警察是對公權力的挑釁，打老師則是社會影響惡劣。如果你被打了一巴掌後造成的社會影響也這麼惡劣，照樣會嚴懲對方的。不然你以為被打那個老師就不屬於「弱者」了嗎？
如何看待20年後攔路打老師被判一年半
對於這件事 就以我個人的角度來回答吧 如果我小時候有人這樣對我 我真的會記得 我可能不會行動了吧但也是個陰影 因為我明白這種感覺我也算是個自尊心挺強的人如果誰當眾對我進行人格的侮辱 只要有機會 我一定通過其他方式討回來 但不會以失去自由作為代價 因為這個代價可比被人侮辱慘痛多了 已登出 問題的關鍵在...
打老師判刑一年半，引出的老師到底該不該打學生？
濤聲依舊 這還用問嗎？當然不能打。小學老師不是乙個簡單的工作，要懂得教育才行，不是嗎學會了加錢乘除就能去小學當數學老師。如果你不懂教育，知識再淵博也不能成為一名好的老師。小學老師門檻應該是最高的而不是最低的，那些只會打人解決問題的怎麼能做老師？ 清水泡麵少點味 我接觸過很多差生，我就這樣說吧！老師會...
我和我男朋友相處一年半了，2023年7月份開始交往，交往了乙個多月正式談朋友？
先匿。盡量說白話。讀著可能不適。沒關係，先不要去思考我在表達什麼，先從我敘述的角度去理解。先說對題主描述的印象 你使勁作，怎麼能作怎麼來。你男朋友使勁造，怎麼造怎來。你們倆挺合適，不是一家人不進一家門。你們完全可以這樣過下去，蠻好。但是，你有沒有想過，這是不是你想要的生活？會不會更好呢？從事實來看，...