如何提高口才能力和邏輯思維能力？

1樓：新爺

推薦兩本書給你。

一本叫《金字塔原理》專門講邏輯思維的，很簡單的一種模型，學會了以後這麼應用就行了。

簡單來說，邏輯就是一種關係，可能是因果關係，也可能是遞進關係，你可以從大到小，由遠及近，反之也可以。

另一本叫《人性的弱點》雖然看起來看口才沒啥關係，但是卻可以提公升你開口的自信。

口才能力，當你的邏輯能力提公升了，你在說話的時候就會很有條理，等你說話有條理了，再加上你的知識量，人們就愛聽你說話了。當有人愛聽你說話，你就更願意說，大量的實操，也就提公升了你的口才能力。

2樓：演講口才

古今中外，很多口才家是運用「自說自話」訓練法而大獲成功的。

以雄辯著稱的美國總林肯，青年時代常徒步30英里，到乙個法院去聽律師的辯護詞，看他們如何用手勢，如何慷慨激昂地作辯護。返家途中，他常停下來步子，面對成行的大樹、成片的大樹樁、玉公尺，「自說自話」，或複述剛聽到的律師的辯護詞，或發表自己想妥的一篇腹稿，，這樣，林肯練就了滔滔不絕、出口成章的雄辯之才。

中國著名賢相伊尹，口齒流利，擅長交談。但他在少年時代竟是個口吃患者。課內答題，常會窘得滿臉通紅，結結巴巴，說不出話。

後來，他除了常朗讀詩文外，還獨自一人對著鏡子糾正口形和舌根部位;跑到山間，迎著狂風，高呼「有志者事竟成」，力爭把這話一口氣說完，不停頓，不口吃。這種「自說自話」式的訓練，使他的說話慢慢變得流暢了，最後成了一位口才出眾的賢相。

像這樣的例項，還可舉出很多，事實證明，「自說自話」訓練法是行之有效的。那麼，這種方法為什麼能如此明顯地提高口才溝通技巧呢?最主要的原因是通過「自說自話」，鍛鍊了思維能力。

表面看，這種方法是練嘴，實際上是在練腦，對於口才思維訓練能力提公升是有幫助的。

1、訓練思維的清晰性文章的原因之一就在這裡了(當然還有其他原因)。往後就得自己努力，養成這個好習慣。」說話，也與此同理，想不清楚必然說得糊塗。

「自說自話」就是在以學習性「說」，訓練自己把問題的層次、重點等，一步一步想清楚，想透徹，使思維變得清晰。

2、訓練思維的的靈敏性把想到的內容用言語說出來，即由內部語言轉為外部語言，這裡有乙個遣詞造句的語言運用的功夫。這即要有對詞彙、句式等語言的熟練使用的能力，又要有靈敏的思維，能根據表達的需要，迅速準確地駕馭語言。「自說自話」，是通過多次練習，訓練思維的靈敏性。

思維靈敏了，口頭表達能力自然提高了。

3、訓練思維的適應性說話要有聽眾。聽眾會有不同反應。很多演講者怯場，是缺乏在大庭廣眾之間說話的適應能力，缺乏面對許多人講話的臨場經驗。

「自說自話」訓練法中，常把室內的各種擺設或自然界的草木山水等模擬為聽眾。經過多次模擬練習，適應聽眾、臨場不慌的能力就逐步增強，使自己在種場合都能鎮定自若地思維，自然而然地說話。

口才靠練不靠天。有志提高口才的朋友們，不妨來一番「自說自話」。百日之後，別人都會刮目而視呢?

3樓：peng

一形成自己的知識體系

1、收集樂高積木塊，也就是廣泛收集「啟發性知識」。這個過程，我們可以建立社群，大家用指數級速度來成長。

2、搭建小結構，即深度建立乙個「知識框架」。這個過程，我可以給大家作很多引導，一起來建立。

3、形成樂高城市，這裡的核心是要「輸出」。最直接的就是寫作，當然每個人都可以建自己的體系，這是個偉大的過程。

二分清主次，有邏輯表達

聆聽問題——檢驗理解（重複一遍）——給予肯定——回應問題（回應問題有幾項原則，一是表達時運用先後、主次的技巧，比如說「首先、其次、最後」，或者是「第

一、第二、第三」；二是盡量控制回應問題的時間，不宜洋洋灑灑、長篇大論，以要點為主；）

4樓：荼錦

我個人認為，許多能力的鍛鍊無非是兩種方法。

第一，掌握理論知識，當然首先必不可少的就是讀書但是並不侷限於讀書，還有各種前輩優秀的表現可以借鑑。口才能力的提高，其實和你的知識含量有關，你知道的越多，你能夠表達的也就越多，這是基礎。然後還與你的表達形式有關，這是附加分。

邏輯思維的提高就更叫依靠知識含量了，其次就是知識結構。總而言之，多讀書百利而無一害。

第二，就是實踐。你需要不斷的主動表達自己爭取表現機會的慾望。然後不斷從實踐中學習，小到日常交流大到各種比賽都會讓你收穫。