1樓：冬夜旅人
看情況吧，某985學生
大二的時候給乙個高中生在學而思平台上做一對一輔導數學，知道他畢業 ，數學成績從開始的80左右提高到高考122，個人還是很有成就感的
但是平台給我的工資是一小時50，然後階梯上公升上的課越多課時費越多，70封頂了。
但是後來了解到學生交給xes的每課時平均200-300
頓時覺得被資本壓榨了emmmm
不想給家庭太大壓力，所以還是繼續帶了兩個學生，至於學習效果這個也與學生有關
有乙個學生確實就不是很想學，只是家長逼迫的，這樣的教起來也累，布置的任務總是說忘了，我能怎麼辦，，，誒有時候蠻氣的，又打不到他
線上的一對一輔導， 家長交的錢3/4都被資本家拿去了，只有一小部分給了老師。
感覺對老師不值啊嗚嗚嗚嗚嗚嗚
2樓：久歌
一對一的好處是可以針對性的輔導學生，解決已經存在的問題，比較適合自律性強有這方面真實需求的學生，這樣才能發揮它更大的價值。如果只是想搞個課後小加餐，報個培訓大班也是個價效比不錯的選擇
3樓：犯睏少女
我是初一下半學期才開始補課的，知道初三畢業，足足補兩年半，從最開始補英語到後來每科都補 ，寒暑假基本就把下學期要學的只是學完了，最後一年要中考了，還特意報了班，補了語文的作文
但好慚愧好慚愧，最後我還是沒有考上重點高中，在我們班乙個從來沒補過課的同學，比我們一直補課的考的都好，有時都分不清，自己的成績不好，是因為學校的老師沒教好，還是課後的輔導老師沒教好，但都是乙個老師教，人家咋就成績好，人家沒上輔導班，怎麼還是比你好，最終的問題關鍵就出在自己身上
以至於上高中，家裡還要給報輔導班，不想讓家裡花那沒用的錢，自己不行，還浪費錢幹啥，直到遇到樂學高考，我才端正了乙個態度，有時我們要承認自己的平庸，但再平庸，還是需要遇到乙個名師，指點你，也許開悟就在那麼一瞬間，
所以，不要說課外輔導不靠譜，畢竟學校的老師沒有那麼多精力，不要說一對一不靠譜，還得看一是誰，
4樓：空白
北京某血豆腐一對一臨時抱佛腳專業戶。因為上不起大把大把的補習學校課又聽不懂所以在考前都會安排幾次一對一系統學習一遍查缺補漏。
真的值那麼多錢因為你可以選擇自己喜歡的老師課下負責的老師不負責不耐心就換人我遇到過好老師也遇到過每天打發我的所以值不值在於你的老師是否符合你的要求你是課後是否去認真思考了於我而言提分是真的。
5樓：任惠瓊
一對一輔導能針對孩子的問題進行針對性講解，跟大班授課相比，一對一輔導能提高個體學生的學習效率，針對個體學生有疑問的地方進行解答。每個個體都會體現獨一無二的特點，不論從內在的性格還是外在的表現，都是不同的，所以需要一對一輔導。
6樓：大豬陳信巨集
不知道您平時是否有上網買過衣服，有時候你會發現你花100元買3件衣服也沒有你花100元在店裡買的一件衣服舒服，或者說適合您，同樣的道理如果孩子輔導100塊輔導5次課和100塊輔導2次課，其實您花的錢是一樣的，可是2次課的效果遠大於5次課，那麼即可以節省孩子的時間，也可以提高學習效率，何樂而不為呢？如果100塊上的5次課效果不大，那麼即打擊孩子的自信心也浪費錢，錢再少都是您辛苦賺來的，您說是嗎？
7樓：
高三去精銳補過一對一 7w多的課上了三個月 ，老師很差，英語數學還好，勉強能答疑，其他學科很多都是混的老師，最搞笑的是現在我肯定教我物理的那個是大學生。 反正最好的老師都在是你本學科的老師和網路。。。。
8樓：張華
我班上的學生水平差距太大，理解能力也是差距很大。每當我為了大部分學生而反覆重複那些已講過幾遍的內容時，我就覺得很對不起學得快的學生，覺得是在浪費他們的時間和生命。每當這時，我就想這些好學生自己去找個一對一的話，一年就能很好地學完3年的東西了。
9樓：原XDF張老師
一對一輔導效率更好的，大班上聽不懂的跟不上的孩子都可以在一對一的課堂中聽懂。因為一對一的教學，老師會照顧到孩子的情緒，學習進度，進行有效的培優補差。學生掏了學費，老師給輔導，並達到承諾的效果，這是非常合理的。
10樓：特優生
一對一輔導是乙個老師針對性地採用適合學生身心的獨特的個性化教學方法，學大教育提供「專業的一對一輔導」讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學上十分注重硬技能和軟技能之間的結合，硬技能就是學生學習必須了解的學科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態、學習習慣、學習方法，從而達到綜合提公升，全面發展的目的。
學大教育一對一輔導的優勢：教學內容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計畫。教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長夥伴。
全面的管理，全方位為學生制定學習計畫，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。
學大教育，注重學習結果更注重學習狀態及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關注學習。
教會學生怎麼去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。
學大教育一對一輔導目標：提高學習成績，培養學生樂於學習,善於學習，敢於創新的能力。對待每乙個學生，都要把他看成一顆能發光可發光的星星，針對性對待每一位個性不同的學生，因勢利導，循循善誘，揚長避短，發揮特長，讓他在平等和諧的教育環境和社會環境裡健康成長，順利成才。
11樓：丹少
這個問題是肯定的。有用，但是除開一種情況，學生本身不想讀，或者不安你方法來你就白搭。能提分的多少其實厲害的老師上幾次課就知道學生未來的提分程度是多少了，特別是高中，只是跟不跟你講的問題。
厲害的老師對考點是相當的熟悉，可以信手拈來，而且必然有一套方法是市面上鮮為人知的，你不會的我讓你會，你會的我讓你秒才是高手，圓錐曲線導數壓軸題你以為40分鐘得滿分你以為是跟你開玩笑嗎？但絕大多數老師做不到，這種老師往往都是自己開工作室，因為並不缺生源，機構很少見到。
12樓：
不一樣的機構收費標準都不同，要看這個機構的初衷是掙錢還是做服務，不如來看看零基礎到八級的資料， 關注：喜閱英語，馬上可以領
13樓：hwasion
我服務的一對一，每月2-6K，一般2-3年，必須要求家裡同意。
我服務的是：職位晉公升、家族傳承
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其它：職位晉公升，一般6-8個月晉公升乙個等級，每晉公升一次額外+1K/月，額外再給2個月現金作為額外獎勵。
14樓：科技資訊圈
主要看老師，一般都是年輕的老師，了解學生的性格，不會像學校那麼死板，所以很多成績提公升比較快，老師對學生的胃口才是很核心的環節。學生不喜歡那個老師的話，哈佛的來教，學生一樣聽不進去。
15樓：笑吟
剛剛從某一對一輔導機構離職。其實這個還是看老師，看老師的教學水平和理念。但是，
不要以為課多的，ep一直推的老師就是好的，最好是找有經驗的人跟去聽一下課，孩子和老師的反饋很多是不靠譜的，一是如果是中學輔導機構孩子還小，有些東西還辨別不了，二是這行有些情況下真的不看老師教學水平，全靠演技，演給家長看的時候要多生動有多生動。
家長大多數盲從心理較重，加上公司的壓力，使接課授課更像是一場表演，一上來就要出彩的表演，這樣才能留住家長。所以公司表面上看重老師功底，實際上一直考核的是老師的「演技」和自我推銷能力，這種環境下老師的心思還會著重於教學嗎？
在這種氛圍裡甄選關注學生發展，培養學生思維，注重學生長期能力提公升的老師，也是個考驗。選擇老師時一定要從學習本身出發，不要考慮任何附加（老師看起來嚴厲、老師看起來「老練」經驗一定豐富、老師是學科負責人、老師說很喜歡我們家小孩、老師跟你說「掏心窩」的話……）不然不值。
好像歪樓了(;)
還有一句對樓主說的，壓力大，擔心不值這麼多課時費，只能說樓主比較負責和善良，但是在這行心太好會吃苦，領略過的人的一點看法39;(*▽*)'加油
16樓：
一對一輔導的確水分很深，我認識的乙個同學他一開始在賢雅學苑當老師的時候才50乙個小時，然後去了卓越就變成400乙個小時，我問他為什麼公升值，他就告訴我中中國人有錢人多，我就一下覺得自己窮了
17樓：灰機灰啊灰
教育行業你不用擔心，這個行業不可能沒得做。教育市場是目前最大的市場，目前大大小小的機構、家教都加在一起，也達不到50%的份額，而且家長對於教育的需求是剛性的。那麼至於一對一，只是眾多補習模式的一種，也是特定時期的產物。
如果你是教育諮詢師，那麼恭喜你，這是乙個機會與金錢與壓力並存的崗位，同乙個機構的諮詢師月入幾萬到幾千不等，要不要繼續做下去看你自己的抗壓能力和學習力，當然平台也很重要。
18樓：北京家教網
這個屬於你情我願的不屬於騙錢
是否真的值得這要看是否匹配孩子的個性功底弱項取長補短激發潛力
同樣是無字天書有的小和尚覺得一文不值但開心可以練成舉世無功
19樓：葡萄酸不酸
作為乙個在某大從事一對一教育半年的新人，可以從不那麼專業的角度回答這個問題。諮詢即銷售，排課的是大爺，學管續不了費不比乞丐好多少，老師留不住學生被所有人唾棄，漸漸地課會越來越少，變相地讓你走人。漸漸地喪失師德，一切為了續費，一切為了讓孩子開心，讓家長滿意。
家長花了大錢來，也一定會提出比別處高出兩倍的要求。而老師的課時費只有學生學費的十分之一，暑假兩個月每天上班十幾小時，更不必說應對心理發展不健全的學生和無理取鬧，吹毛求疵的家長。而公司會覺得待遇已經很好了，教師已經很輕鬆，不要不知足，全然不顧下面人的怨聲載道。
個人對一對一教育前景並不看好，因為制度非常不規範，即使是某大這樣的上市公司在一對一教育方面也沒有自己的特色，教師之間交流甚少，經驗和能力有限。
20樓：
前一對一行業諮詢師。一對一只能作為課外輔導的補充，不會成為主流模式。過度依賴銷售的個人能力拓展市場，核心的師資抓不牢，微利潤，種種原因導致此種模式成不了大氣候。
21樓：
一對一是價效比非常差的模式。
道理很簡單：你可以僱馬雲來你家打掃衛生，時薪千萬，你能說這個價錢貴？老師本來就是面對三十個人的乙個價值量，你非要他面對你乙個人，，，，別打我！
這可不是我說的，這是市場說的。低了這個價錢老師就去帶三十個人了，誰還帶你乙個人。畢竟目前這個市場中老師還是供遠遠不應求的！
效果嘛，嚴格來說一對一和一對三十是沒有區別的，一樣的輸出嘛。一對一增加附加勞動：老師對你的關注。
加錢也是應該的。我猜會有人跳出來說這個關注不值那麼多錢。快一邊涼快去吧！
這玩意兒值不值那麼多錢是市場說了算的，你算個屁啊！
考研幫上的研究生一對一輔導靠譜嗎？
嚕啦嚕啦嘞 看怎麼說，其實那些所謂的老師並不專業，連專業名稱都分不清，找學長學姐的方法並不是他們說的那樣，而且收費巨高，他們拿八，學長學姐拿二。建議自己去論壇找，群裡找學長學姐，問問願意不願意代課。 老穩 強答一波。今年上岸 因不考數學，專業課不是統考，所以回答有侷限性，請諒解。個人認為，英語政治，...
菲律賓外教一對一，靠譜嗎？
叮咚課堂助手 跟著菲律賓外教學習英語靠譜嗎？不少的家長都會選菲律賓的外教，因為收費真的很低，但是我建議你們給孩子找些歐美的外教老師，他們還是有很大的區分的，我就給你們詳細的說說跟著菲律賓外教學習英語好不好。其實菲律賓的外教教師會存在著一些地方性口音，但是也有幾個靠譜的，像那些從小就在國外的環境中進行...
學而思一對一靠譜嗎？
剛進去已經想要離職了 老老師還好，我是新老師壓力挺大的。高中數學，崗後培訓完第二天就已經排了八個學生了，學生成績都比較好，好幾個跟我說要上課難度照著高考最後一題的難度來。可能學科不太一樣吧，小學初中啥的課程就比較少。其實很想繼續幹下去，但自己做不到第一次就帶這麼多學生。還是去做兼職吧這邊一節課是倆小...