1樓：雲理
emmm怎麼說那……當下歷史學科教育和歷史學的學習其實是兩碼事。對「歷史」感興趣和學習「歷史學」也越來越遠…
結合問題來看，想當歷史教師而不是研習歷史學。那就要考慮最重要的問題，教學。那麼教什麼那？
如果是擔任初中老師就要承擔學生學科考試及各種水平測試的問題。如果擔任高中老師就要承擔學生高考的問題。
這部分其實對老師的要求更多是一種「術」的打磨而非是歷史的「道」。如果是學術方向的人講歷史你會發現與科普性的教育完全是兩碼事。而對於歷史材料的辨析，邏輯思維能力這些要求又弱於對「書本中傳遞史實的理解掌握」這一要求。
說的再直白一點。當歷史老師需要的就是你對「考點」的把握，以及讓學生牢記應對這些考點的各種方法。其他的工作都是良心活……而如果你的學生沒有能達到對歷史本身具有興趣（或者說具備理性思維願意還原歷史這個科目到歷史這門學問本身上去）你都需要消耗大量的精力去督促他們「劃重點，背書，做練習題」這些事情…
不然……就是心灰意冷了。
如果可以接受這些的話，高考填報志願的時候選擇專業歷史學，或者師範大學的歷史學（教育方向）就可以了。希望你能堅持下去~加油啦
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