1樓：Ideas Worth
針對你的問題入手吧~
1.可是乙個學期上下來我發現，在選修課的課堂裡，並不能學到自己想要的知識，反而浪費了自己的時間。選修課的課堂上，幾乎沒有人用心聽課，要麼在做自己的作業要麼在睡覺玩手機。
即使是必修課，也沒有辦法能夠保證每個學生坐在底下都在認真學習做筆記，水水課的肯定存在，這時候你是該認真學還是水課？同樣，回到大部分人都不認真學的選修課上，你是該認真學還是水課？
很明顯，周圍人上課狀態怎麼樣真不決定你上課狀態就怎麼樣，除非，你自己太容易受別人影響了。
然後你說選修課上並不能學到自己想學到的東西
既然你都已經知道自己想學的東西是不是自己借助網路上的資源就已經能夠學得到或者能夠有進一步的了解，而不是抱怨完老師什麼都沒講，然後自己就不管了，學習可是自己的事。
2.既然選修課不能達到其培養學生綜合素質的目的，反而浪費了學生的寶貴時間和精力。為了這幾個選修學分，學生需要在毫無意義的課堂上坐上大約兩百個課時，意義在哪？
這樣的選修課開與不開有何區別？
翻了下面幾個回答，看到大家已經給出了選修課存在的意義。其實話說回來，只要是你在課堂上，老師在講東西，只要你不是整節課整節課得睡覺，我不相信你學不到任何一點新的東西。
3.下個學期的選修課，我該不該聽從學生們的建議而放棄自己的興趣？
選一些老師上課不點名，期末分高，作業少的課也不是說一定就學不到東西，只要老師會講，你會思考，思考之後能夠自己嘗試解決自己提出的問題。
老師上課比較嚴，堂堂課留作業還點名的不一定說就能夠學到很多。
學了以後有沒有用，有的說有，有的說沒有，這個未知的事大家都不知道。
不過，大家坐一起去學乙個都不知道以後有沒有用的課，這可能是大家人生中的第一次，也可能是很多人的最後一次。
我覺得無論學什麼還是認真學，掌握學習的能力，這個才是最值得去培養的東西，而不是說去具體糾結按照什麼標準選什麼課。
2樓：涼風you幾度
我選的是自己感興趣的課，用心聽就有意思，而且一般都不會掛，只要你節節課到，認真聽課，求不掛的時候想想自己認真聽課，每節課到都到，拜老師就能過，也不用聽他們建議選好過的課，選修課也不是隨隨便便乙個老師就能開的，至少有真材實料。感覺你也不是那麼喜歡自己選的課。
3樓：
有沒有用是相對的，取決於老師講的好不好你自己聽的好不好還有是為了混個及格還是有興趣。另外無論如何選修課可以混個學分讓你安穩畢業，這無疑是有用的。
4樓：陳瀛Neptune
不一定完全有用，但從長遠看多少還是有用的。
比如說我大學的選修是管理學和日語，因為我大學就是乙個二本，所以課程有多水可想而知，我的管理學幾乎就學了乙個框架，畢業以後幾乎也就只記得幾個概念了。
日語就更別提了，n5級別的初級上大一的第一學期才學了三分之一，老師第二學期調走了這個選修就沒有了。但這兩個我自己很感興趣，但大學的時候忙著考四六級雅思也就沒再繼續。
我讀完研究生上班以後開始重新學習的日語，因為每天只有不到半小時，中間有三個月找工作多花了點時間在上面，兩年的時間才考過了n3，但也對我工作挺有用的。我身邊的很多人是英語專業的。
這些人好多是雅思7.5，第二外語考研的水平。但我不是英語專業的，雅思7分，日語 n3也馬馬虎虎被錄取了。
還有乙個原因就是我有自己的本專業特長。有時候工作需要準備輔導教程做課件，正好相關的課程就是管理學。
要知道我從大一到現在已經過去十多年了，現在我覺得當時的選修課程還是有用的。我建議選修不要太功利，隨著自己的興趣愛好就好，說不定哪天就用上了。但也要有心理準備可能也會用不上，但學過的東西豐富了自己的視野，所以並不是白學的。
我的年齡和學生比已經不小了，有一定的生活閱歷，慢慢心態也就磨出來了，不會特別糾結於眼前立刻的回報。只是相信很多時候就是時間問題，一年，兩年，三年，十年...隨著時間推移你會看到回報的。
所以年輕人別太浮躁，就像這次詩詞大會的冠軍外賣小哥，為了愛好堅持了十三年成名了，相信他肯定會得到乙份更好的工作，一定會越來越好。
5樓：Casona
畢業幾年後，專業課都忘光了，你也幹著跟專業不沾邊的工作。
但當年隨興趣上的一門選修課，分分鐘有可能。。。影響了你的一生。
人，終其一生，都將跟隨著內心走，無論你有意還是無意。你開始熱愛的，一生都會熱愛。
6樓：羅煒聰
有用你現在大一有的時間可以放下心來跟隨著自己的心慢慢去聽，感興趣的就記下，不感興趣的可以做點別的事情或者就是瞎聽老師說下去，意義在於你可以選擇性的接收知識，這種公選課是非常有意義的。還有一種公選課是你不得不把學分補回來的那一類，你只在乎老師怎麼計算平時成績，老師什麼時候考勤、期末考試採用什麼形式，那個時候你才知道什麼是浪費時間，你既聽不下那些所謂感興趣的拓展知識，你也擔憂著自己別的事情還不做完，你還計量著老師為什麼不考勤，十分no sense。所以趁現在你沒有牽掛沒有顧慮 ，好好的享受這些沒有壓力的課程，總比你把晚上的時間浪費在宿舍上要好得多，而且公選課還能認識其他專業的同學，說不定哪乙個就是你未來的另一半呢！加油
7樓：
我覺得選修課應該開，但不應該用學分來限制你必須修滿幾門。我之前也算是按照自己的興趣選了幾門選修，但是一學期那麼多課，我根本沒有足夠的時間去專注於這幾門選修，最後也就是上課稍微聽聽，主要還在做別的。我認為如果對某方面有興趣，自己就可以去找這方面的相關材料學習，選修課上老師講的又不一定是你想聽的，而且興趣也絕不是靠上了幾次選修課就能培養的。
8樓：晚華
有用呀。
我來教你如何挑課。
首先，假設你本學期預定要修n門選修，那麼挑出你感興趣的2XN門課，記下老師名字和課程名字，上課時間地點。
然後，衝向自己學校的校內bbs，貼吧等任意資訊集散地，依次搜尋這些老師的名字和課程。
有些課程的名字每年各不相同，沒關係，老師總還是同乙個人。有些有趣的老師並不對所有人的胃口，也有些無聊但願給高分的老師會得到好評，這時候要廣開耳目，多聽取一些前輩意見。
在這一步應該能夠刷下大約三分之一的課程了，接下來你應該做的就是利用自己學校的選課制度了。
我自己學校是第二週補改選，於是我一口氣選上了所有我覺得「看上去還行」的課程，第二週再退掉那些不喜歡的。
如果首周兩門課時間衝突，就一邊聽一節，二者擇其優。（如果不能同時選的話，自己選A，拜託自己舍友什麼的占個名額去選B，第二週視情況決定舍友退掉B或是自己退掉A的同時舍友退B，自己選B）
上面的辦法也適用於某門你非常喜歡又很難搶的熱門課，發動人民群眾的汪洋大海，看看誰是歐洲人……然後你再偷偷把歐洲人的名額交換過來。
再或者有某門課你實在喜歡，實在搶不到，就去教務處表達自己的失望鬱結之情，多去幾次，老師煩不勝煩之下很有可能會給你開個名額。
我就曾經利用教務處的bug多吃多占……哦不對是爭取學習資源。我在當交換生的時候選課系統沒來得及錄入我的賬號資訊，我是拿著手寫紙條課表去教務處自行挑課的，挑乙個課塞乙個名額進去，全不用管後面有多少人排著……
另外，告訴你乙個強迫自己不偷懶的辦法，對於自己感興趣的課，從一開始就坐第一排，正對老師，每次都坐那……用不了兩個月你想偷懶也不成，老師就算不知道別人來了沒有，肯定知道你缺勤與否……
9樓：小路啊你東西掉了
去年選到了乙個蠻有意思的，今年沒選上自己感興趣的，二選的時候隨便選了。為了學分還得去上課吶，記得帶好充電寶和其他作業或書本吧。
10樓：天失敗
因為要找對老師啊。。。。。。
這個要自己去發現的，而不是僅僅聽學長學姐說啥，他們大部分也只會推薦點刷分的東西。
這個也是沒辦法，你就那麼點時間，只能根據課程名字判斷。就和選專業一樣，這不算你的鍋，然而真想學東西自己靈活點，各種貼吧，bbs逛起來。
最後說一句，不要因為其他人的不聽課態度打擾到自己；以及不要自己不爽了一學期就直接來噴整個制度。
請問大學選修課與選修專業有區別嗎？
蜂考 選修課是指在大學期間要選修一些專業外的課程，意在豐富大學課程，是有一定的學分要求的。選修專業就是第二專業，等於你重頭去學乙個專業，會有一系列的課程啊，主要學習時間在週末。 西班牙留學呂老師 這個是有區別的，選修課是在某乙個專業裡面，你的專業領域方面可能有一些選修的專業課，是一些公共選修課，比如...
大學裡搶不到選修課是一種怎樣的體驗？
本人本著能在大一大二學掉就不拖到以後的原則，可惜 真的太離譜了 提前30分鐘就掛好梯子開4G登陸到選課介面，到點就是http status 500，上去的時候已經過去15分鐘了，一點點能選的都沒有了！被迫拖到下學期選！不知是不是本科學校太差了，好奇各985211大學是不是選課期間也是這樣 我大學的時...
在大學的選修課上，你真的學到東西了麼，或者你真的上了自己感興趣的課了麼？
有些課程還比較有意思的 整體上取決於上課老師的幽默性 我印象最深的是有乙個老師不講課程內容，反而乙個學期的課都是分享自己的個人感悟和人生經驗，收穫挺大的。 郭鮮深 這個就尷尬樂，我大一，一年就把四年的b類選修10分給修完了，當時只想著修完把後期的時間全部給專業課，並沒有想過是否是自己喜歡的，看自己的...