孩子不願寫作業,有什麼辦法可以讓小孩自覺的寫作業?

時間 2021-05-11 13:33:46

1樓:薛語嫣

孩子年齡多大,上幾年級,孩子個人心理發展不同,遇到的問題也會不同,我們的評價、期許,引導等等也會不同。

直接說乙個簡單的例子。

而孩子在五六年級,我相信第一,一般的家長已經沒有那麼好的脾氣了,都五六年級了還不知道學習,寫作業都不願意,想幹嘛?我相信這是很多家長的第一反應。

第二,要分析原因了,遇到學習的困難?還是因為在學校有情緒沒處理好,比如受到老師、同學打擊變得逃避等等?

你看,面對同一件事情,不同年齡,可能會有不同原因;

家長也必然是不同的反應,所以,分情況對待。

2樓:毛毛大人

YOYO是我侄女,目前5歲,作業有寫字,畫畫,美術跳舞基本功和英語

YOYO有個好朋友叫星星,她們是很好的朋友,提到對方眼睛冒光的那種。我每次以星星為籌碼「威脅」YOYO做作業,她每次都是哭哭鬧鬧之後,從地上爬起來做作業,哭加鬧的時間,不過是半天。但是今天星星家長提前告訴YOYO星星不在家,失去了寫作業動力的YOYO居然在家耗了一天沒有做作業。

所以我認為比玩耍更耗時的是,摸摸區區!做作業要給她乙個目標獎勵,(雖然獎勵制在教育界被認為是很low的手段,但是經久不衰,只有能推行的才是好的)甚至可以故意引誘再剎車。

3樓:海鸚雲課堂

用好以下四點,讓孩子主動寫作業。

一、立規矩

無規矩不成方圓,比如放學後要先寫作業;

寫作業時不能開小差,中途給休息時間……等等類似這樣的規矩。

如若違反要給予懲罰措施,比如減少每月的零花錢、免掉當月要買的玩具或推遲購買。

二、解決無關事情

孩子寫作業之前,把上廁所、洗手、喝水等與學習無關的事情全部解決掉。

進入房間後立即寫作業,中途不能找任何藉口跑出來。

三、保持安靜

孩子寫作業時,大人不要開電視、大聲說話,以免分散孩子的注意力。

四、家長陪讀

家長坐在孩子旁邊看書,以便隨時幫助孩子解決作業難題,同時讓孩子知道,即使是大人也需要不斷地學習。

但切忌不要當著孩子面看手機。

4樓:重慶麓沁心理諮詢

很多家長都在抱怨,孩子作業太多,總是做到很晚。但其實,真正原因不是作業多,而是孩子動作太慢。為了避免孩子完不成作業,很多爸爸媽媽都會選擇遷就孩子,主動幫助孩子解決作業。

長此以往,非常容易導致孩子養成不良學習習慣,自己不動腦,就喜歡依賴父母,所以不要盯著孩子寫作業。

有的家長喜歡盯著孩子做作業,一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫著孩子塗擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子:「怎麼搞的,又做錯了,總是改不掉。」「說過多少遍,就是記不住,氣死人的!」

其實孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,學習的興趣和能量之門很難開啟。這個時候,家長再怎麼說教,他是聽不進去的,也是不容易改正的。建議做法是,首先過問一下有多少家庭作業,然後叫孩子自己去做,我們做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再檢查。

5樓:題霸

孩子不願寫作業有很多種原因,你需要做的是如何讀懂孩子的內心世界?幫助孩子戰勝「拖延症」?

下面給大家5種方法,希望幫到大家。

1. 找出孩子的負面想法

想一想您的孩子為什麼拖延:缺乏動力,分心,混亂,不知所措或害怕完美主義傾向導致的失敗。

孩子們的一些典型想法是「這件事情不重要,就算不做也不會有什麼嚴重的後果;」

「我永遠無法獨自做到這一點;」

「我太笨了;」

「如果我沒有正確/正確地做到這一點,我就會被父母責備;」

「大人們總是對我期望太高。」

要了解孩子拖延的真實原因,您需要跟孩子公開交談並聽取他的觀點。

了解孩子拖延的原因後,您就可以對症下藥,幫助他們開始改掉拖延的習慣。

2. 明確您的期望

孩子們往往會高估父母的期望,因此請確保您對孩子的期望清晰。

例如,許多父母專注於孩子在學習或考試上付出的努力,而不是成績,但是孩子可能會認為您希望他們在每門科目上都獲得優異的成績成績。

這對於一貫表現出色的孩子來說可能是現實的,但是對於那些為了完成家庭作業而苦苦掙扎的孩子,這樣的期望可能太大了。

在這種情況下,請設定乙個更現實的期望,例如利用結構化的時間來做作業,學習或做家務。

另外,在陳述您的期望時,請記住要清晰,直接。

3、建立責任制以防止拖延;

問責制可以極大地幫助拖延。孩子們需要了解自己對某些事情負責,培養他們強烈的責任感。

這裡有三種具體方式來幫助孩子記住他負責的任務:

①、在冰箱上張貼清單

②、起草並共同簽署書面合同

③、使用反拖延的應用程式或者說提醒程式,在孩子存在拖延行為的時候就實施該程式。

4、讓孩子知道拖延的後果。然後不要責罵他們,而是讓他們主動意識到拖延的後果,再建議並鼓勵使用策略來幫助他們打破拖延習慣。

5、堅持使用STING方法

S:Select-選擇您要您的孩子執行的任務。如果這是一項繁重的工作,請將其分解為較小的,可管理的任務。

T:Time-結合孩子的水平,為任務設定乙個合理的時間限制。

I:Ignore-在時間限制內忽略其他所有事情,幫助他們保持專注並擺脫干擾。在乙個任務完成之前,不要讓他們開始其他任務。

N:No-在限制時間內不允許休息。

G:Get-提前或準時完成任務時給他們獎勵。可以是零食,在戶外玩耍休息或在特殊的時間與爸爸媽媽一起讀書。對於成長中的孩子來說,獎勵成功比懲罰失敗更為重要。

有了父母的支援,孩子的拖延症更容易被解決。您為消除拖延習慣而付出的任何努力都會對孩子現在以及將來的生活各個方面產生積極影響!

6樓:小荷陽光

第一天:將孩子的作業量不斷分解,分成小任務,讓孩子在規定的時間內更好的完成,孩子才能夠盡快的完成作業,獲得成功的經驗,才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動的學習、寫作業。

第二天:也應該讓孩子適當的勞逸結合,不能讓孩子每天寫作業過於勞累,比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等,才能讓孩子得到很好的休整,不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

第三天:也應該對於孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵,比如完成每天的學習任務以後一定要帶孩子出去玩,陪伴孩子,言語上給予鼓勵,也可以獎勵遊戲時間增加、獎勵零花錢等,這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

重複3次。

7樓:胖香

這問題必須回答

方法一:打,一頓不夠打兩頓。

方法二:輕言細語慢慢訂規矩。完成獎勵,沒完成參照方法一。

效果:1月見效,效率提公升50%以上。(注意事項:孩子大於12歲此法基本無效,別問我怎麼知道的。兩孩子大號已廢,現在小號正在養成中,特有感觸啊)

8樓:夭非妖

制定規則:回家後可以略休息一會兒,然後寫作業,寫完作業的時間則可以自由支配,看書,玩玩具皆可,甚至如果你家有看電視的習慣,也可以看一集電視。

堅定執行:別因為求情等妥協。

懲罰措施:如果到睡覺時間,比如九點,不允許再寫,第二天到學校接受批評。可以私下和老師溝通,講清楚事情緣由,請老師配合,嚴厲批評。也可以取消週末的看電影、出去玩等節目。

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