1樓：
有機要理解反應原理，主要看官能團。
無機用電子轉移配，先記住有些反應是不變價的比如復分解比如水解，然後要明確反應產物，生成物沒給提示的話一般來說就是性質最穩定的那個，舉個例子，氨氣和二氧化氮反應，一看就是歸中，其實問題只是在於生成一氧化氮和氮氣的問題，顯然氮氣性質更穩定，換個角度講，如果生成一氧化氮，一氧化氮和氨氣還能繼續歸中，如果生產氮氣，氮氣和二氧化氮常溫下一定不反應，因為高中我們學氮氣參加反應的最低限度我覺著就是鎂條燃燒了，其他的基本上高溫高壓催化劑放電，如果實在不能理解那就是對化學真的是沒「感覺」了。如果題主沒學物質的結構與性質（我是魯科版，不知道人教版怎麼著）這本書的話，我建議可以買一本看看，我高一自學的，可能軌道雜化挺抽象的有點難理解，別的感覺都還好。學這本書主要你學電負性，還有成鍵規則，還有了解元素的電子排布對這些都對你了解元素的價態和化合物的組成有很大幫助。
2樓：高碘酸銀鉀
方程式！真的！不需要背！
我最喜歡幹的事情就是嘲諷背方程式的人！
記住每一種元素的性質，氧化還原歧化反歧化考場上寫產物直接配平就行了。
啊～真是簡單。
3樓：小冷
要自己學會總結，例如金屬單質都能那些物質反應，（物質包括單質和化合物，化合物包括酸鹼鹽氧化物）分好類別，主要記的是不同產物的方程式，相同的就統一記就可以了！
4樓：嘰裡谷啦
唔…對於乙個對化學實驗迷的神魂顛倒的化競狗來說兩句好了。
建議先熟練各種基礎物質的性質，像必修一學的鐵三角,鋁三角啊。還有六大強酸四大強鹼等等…化學反應其實就是物質性質的綜合應用。熟悉了這些基礎物質，對不熟悉的化學方程式的推斷也是很有用的。
另外，建議題主抽出點空來背誦一些常見反應式的吸放熱以及配平係數（什麼4546我就不說了ヽ(ω )ゝ），這個對考試的時候節省時間真的很有用！
ps.自我感覺高考範圍內有機和無機的方程式都不難，積累就好。真正讓初學者想哭的絕對是平衡和離子濃度(ω)
5樓：
高中教材有一節課叫做物質的分類。一般還會學習化學反應的分類，花點時間把這個看懂了，再拿到反應基本就知道反應物和生成物都都是什麼了
然後記一下幾個比較特殊的反應就行了。
最好別記係數，考試的時候計算配平完全來得及現在高考基本都不考方程式了，反應原理才是大頭
6樓：老王是我
背方程式？
不如去弄清楚這樣乙個問題，為什麼會這麼反應？為什麼A和B反應一定會生成C？這就關係到你有沒有很好的掌握在高中學的一些物質性質和化學原理了。
能自己得出生成物和反應物，配平不就是十幾秒而已。
答主化學用這個方法，承包了當時高中三年全部考試的化學年級第一。。。
7樓：倍兒堅強
都記住那些前面的係數吧什麼45462（具體是多少也忘了，就隨便舉了個例子）之類的學會配平很重要（應該是根據氧化還原反應配平之類的），但千萬不要有我自己會配平，考試的時候自己配平就行了，考試的時間根本不夠
8樓：青絲幾漸
高中還需要背，老鐵，上了大學你就不會這麼想了！
首先，化學反應，你得搞清楚是什麼反應了，反應生成了什麼，什麼型別的反應，而不是死記硬背，背只是輔助手段，只有融匯貫通，才能得心應手，這個過程可能有點小長，不過萬事開頭難嘛。不只是是化學反應方程式，其他科目亦是如此。慢慢你會發現，生活，人際關係等等，都是如此，扯的有點遠了。。
不知回答可否滿意！
9樓：蛋撻撻蛋沒人稀罕
不請自來。記不如背，背不如推。熟悉反應原理才能通吃啊。
課本上的方程式所需的藥品都是我們熟悉的多，哪怕不熟悉多寫兩道題就能熟悉了。
舉個例子，像是Fe來來去去就那兩個離子形式多，再結合跟它反應的是啥或者判斷氧化性強弱就能知道鐵是變成亞鐵還是三價鐵了。至於配平，一是看氧化還原的配平，二就是經驗，三就是運氣。
10樓：橙子好
①模擬，比如鹵族元素的反應
②對於氧化還原反應，記住反應物對應的生成物然後按得失電子配平③記住一些模板，比如酸鹼中和，不活潑金屬置換活潑金屬並生成鹽…④就是多寫幾次，熟能生巧
高中化學方程式如何配平？
講高考的清華博士汪 高中化學方程式配平這個啊，說簡單吧，也不簡單，說難吧，也不難。關鍵就是這個該記住的這個基礎啊，咱得記住，然後掌握一些方法，這樣搞定這個配平就沒有什麼大問題了！那個基礎啊，這個我沒辦法，你就自己琢磨，看看記記背背！方法這個我還是能給你一些建議的！適用條件 所配原子在方程式左右各只出...
高中化學試卷的化學方程式怎麼寫？
Nocturnebminor 直接舉例子。建議先自己寫一寫，配一配再食用此文。某化合物呈淡黃色，可與氯化亞鐵溶液反應，生成紅褐色沉澱，且無氣體生成。則該反應的離子方程式為 1先寫出已知反應物，生成物。Na2O2 Fe2 Fe OH 3 2觀察得，需在左邊配水補氧。可結合下面的例子學習怎麼觀察 Na2...
求助大神，如何分析高中化學方程式反應的本質？
細膩的蒲朗克 化學反應是學習是在分子和原子這個層面的物質變化，簡單來說初中是有無新物質生成，高中是新化學鍵的生成和舊化學鍵斷裂，要真的追求本質還是比較複雜的，可以看看選修3原子結構，畢竟高中學的也比較淺，真想明白為什麼的話，建議買高等教育出版社 無機化學 書生 首先，高中化學考試並不要求反應本質的掌...