1樓：蒲叔叔
老闆來教，不請老師，這樣就可以根源上避免！但是這樣也不現實
老師走，無非兩個原因：1.幹得不開心。2.錢沒給夠。
其他的都是廢話。
2樓：木人吉
做過一陣機構校長的我來說一下思路：
如果我是乙個只想靠教課恰飯的老師，我喜歡什麼樣的琴行？
1 穩定的生源，學生多
2 單節課時費高
3 穩定的教學場地
4 不塞不適合的學生要我硬教
5 家校溝通服務做得好，不需要我額外操心
6 不需要賣琴
我不喜歡什麼樣的琴行？
1 沒學生，課時費低
2 資質不齊全，不能穩定保障教學場地
3 硬塞不合適的學生，硬把我的學生給別的老師上4 把我當劣質琴品牌的銷售，賣琴有KPI
綜上，可以總結一下：
1 設定合理的薪酬體系。多勞多得，能者多得。並且把老師當人看。
2 場地及資質夠穩定靠譜。家校關係有專人維護。
3 引進靠譜的樂器品牌，是否銷售也全憑老師自願。
4 老師能力強了要走，留不住別強留，好聚好散，未來還可以合作。
5 穩定的學生渠道、穩定的老師渠道都很重要；有實力的琴行是不怕學生不來，也不怕老師帶學生走的。
6 至於一些留老師的法律手段，可以用，但請酌情考慮，不要為了賺錢失了人心。
我是木人吉，感謝關注。
3樓：左右
如果你跟老師處的好，大家也都能好聚好散。如果你對老師不夠意思，也別怪老師不仁不義。舉個我自己的例子，我之前任教的A學校，我去之前沒有薩克斯老師，是乙個別的樂器的老師在教薩克斯。
校長承諾，以前的學生還是那個老師帶，以後新招的學生都是我的。然而還是讓我發現了很多新來的學生給了他。你不仁我不義，辭職，帶走學生，並且把校長的這種行為告誡廣大同行。
目前我任教的B學校，學生不多，課費不高，離我家遠，但是校長為人很仗義，我6他4，我跟家長有矛盾也都是向著我。其實我想過放棄那邊，因為確實賺不到幾個錢，但是因為這個校長，我也得繼續帶著，即便有一天我因為某些原因不幹了，我也一定會找乙個靠譜的人接替我，乙個學生都不會帶走。
又想起來幾點。
琴行肯定是要賣樂器的賺錢的，但是老師其實也有渠道拿貨，而且有些時候比你的渠道還牛。有些琴行會給老師銷售提成，有些不會，我的建議是給。你又不能強制學生在你這買樂器才能上課，家長到底是自己買的還是老師私下賣給他的，不是很好調查，還會增加校長跟老師的猜忌，還不如直接給老師提成，雖然不如他自己賣樂器賺得多，但是換來了雙方的團結。
同乙個樂器有多個老師，新學生必須分配均勻，除非家長或者學生特殊喜歡某個老師，要不然必須平均，還是團結問題。
管理問題，現在很多學校都進步了，學習那種企業化的很專業的管理方式，你要學那種管理，麻煩你把人員配置招夠了，別用教學崗兼任銷售和學管，除非你再多給我乙份錢。
4樓：天空海闊
挺難的，看老師人品吧。我經過一次離職，雖然未帶走乙個學生，但被老闆也是同學話中帶刺的說了很多難聽的話，那次之後就知道屁股乾淨對他們來講挺重要的。第二次離職也還是不帶走乙個學生。
然後和二老闆關係處的還很好。現在我在工作室自給自足。
5樓：夜貓咂
我在很多機構帶課，但是不是主業，也沒打算教學生當主業，所以會有機構的幫推銷連帶的視唱樂理課什麼的～他們的信任源於我的無慾望吧，哈哈，再有，能特別堅持學習的學生不多，學個一二年吧，帶走沒什麼意義，還得上人家去教課，還不夠煩的，最討厭去別人家裡，你要說帶回我家，不好意思，我注重隱私，不想讓別人進入我的私人領地。
6樓：jupitermuxing
剛才前面朋友說的盡量只招全職老師是乙個辦法。
另外你們是琴行還是培訓機構？琴行的話，55分少了一些，我們這裡的琴行基本都46為主，因為琴行裡的利潤除了授課，還有賣樂器的部分，但是培訓機構就不同了，培訓機構一般不賣樂器，所以55分的就很多。
其實最好讓熟人介紹可靠一點的老師，並且多和老師溝通，拉近點關係，不至於會出現這種情況～
7樓：胖魚
想要避免，只有招全職簽合同，白紙黑字寫明白了，就啥事都沒了。什麼續費提成，續費率考核就可以很大限度的降低「帶走學生」的風險。當然，考核這個東西不好做，有的人確實是不想學了你也沒辦法。
所以你還可以開展「未續費」學生的回訪服務，避免作假(當然你不能傻到用自己人的身份去做回訪)
8樓：葉墨墨
對於任何機構這都是乙個難題，一方面福利待遇要好，另一方面，可以跟老師簽訂乙個誠信協議，雖然這個協議很難真正生效，但是簽了老師心裡就會有乙個誠信的負擔，總比沒有好。我們這邊有個很大的機構就是簽訂了誠信協議，就是在職老師離職三年內不得在周邊開設同類機構這樣的協議，效果還是不錯的。很多老師回到自己老家開機構，賺更多。
9樓：朝陽群眾
尊重老師的勞動，給老師多點分成，想留住學生，先把老師留住。
有個高分回答裡說什麼「大城市裡房租多少啦，裝修費多少啦，過消費要多少啦，吧啦吧啦……」 這人也不想想，那拿錢能解決的東西能叫事兒嗎？那我問你，乙個老師從學琴到教琴，中間的時間成本是多少？機遇成本是多少？
付出的血汗是多少？你特麼拿錢砸個坑個地出來而已，可是到底是誰在教學生？資本家剝削勞動者的本質真是不變的。
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