1樓：懷裡小公主
因為都是出題人瞎幾把出的，我記得好像是巴金先生做了一篇讀者寄給他的閱讀題，25的滿分他只得了8.9分。(真實性有待考證)
2樓：風箏
語文閱讀理解是屬於主觀題，當然不乏其中包含客觀題，但主要是主觀，主觀題就是你說的有理你就對，你說的有條理有說服力理由充分就對，客觀題就是套公式。套的好滿分，套不好也有分，但如果公式都錯了就零分，因為那代表著你可能整篇文章理解有錯誤。
而老師沒有答出來一般的可能性都是腦袋想太多，她知道的知識很多往往可能會多想，以為這個題可能有一曾隱含義，比如閱讀理解中的明線索和暗線索，可老師想多了就會以為這個題其實是在點名暗線索，可其實這個題很簡單就是表層含義，所以也有答錯或答不出的時候。
我記得那個時候月考語文造句那道題我花了十分鐘，因為那個題好有爭議阿，有比喻有對比，有排比，而我一直有點粗心，然後只看到了排比和比喻，就快速寫完了，可是在後面再次審題的時候發現有對比和反轉，我立馬就改了，可又怕它實際想襯托前方的好，又怕他實際想襯托後面的好，然後看前面的題推理完以後選擇了襯托後面的好，試卷打下來以後，那些造句亂七八糟的同學這道題都拿滿分了，我就問老師怎麼回事，老師說其實這個造句就是排比而已，你排比格式出來就可以了，你呀你呀就是想太多了。
語文如何答好閱讀理解？
瀉藥同初中生 其實最根本還是要多讀書，多積累，你讀的書多了，語感自然也強了，考試的時候都有自己的感受和體會。但是我覺得現在這些考試，是真的很死。你得分扣分都是根據答案來的，沒有辦法，你只能按答案的思路來，就只能記一下答題技巧啥的了。有時候就算你的想法是正確的，沒毛病，但是跟答案的方向不一樣，也會丟分...
怎麼看待語文的閱讀理解？
學有秘方 我們知道，閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習，因為任何學習都是從閱讀開始的。可是小剛還是像趕車似的，有時只挑書中自己關心的情節看。但有一次，在學校老師在課堂上叫大家隨手寫一篇課外書讀後感。小剛竟然乙個字也寫不出來，最後胡亂湊成上交了。當小剛媽媽知道後真是既生...
《三體》出成中學語文閱讀理解題會是怎樣的即視感？
已登出 2018年全國一捲高考作文 一代人有一代人的際遇和機緣 使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行 成長，和中國的新時代一起追夢 圓夢。以上材料觸發了你的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進 時光瓶 留待2035年開啟，給那時的18歲的一代人閱讀。所以高考試卷上怎麼可能是 三體 裡那樣的失敗...