1樓：冥頑劣子
我只糾正乙個問題——文言文從來沒有被我們拋棄，它只是被要求更簡單直接的一般日常生活拋棄。然而我們的生活遠遠不止簡單直接的交流，我們還追求言有盡而意無窮的意蘊
2樓：公尺茶
首先，我們從未拋棄文言文，否則怎麼會有那麼多美麗的文章流傳。其次，語言的發展是存在變化與衍生的，英文也如此，所有的語言都如此。
3樓：
文言文和白話文從來不是涇渭分明的兩種語言，白話文是在文言文基礎上產生的。沒有文言文打底，白話文表達就成了無根之木，寫出來的句子通常囉哩囉嗦。
大部分漢字，古代和現代的含義都有差別。而很多字的古代含義並沒有完全消失，偶爾還有些詞保留。不學文言文，這些詞語你就理解不了。
比如：中國隊大敗美國隊。根據甲骨文和說文解字，敗字的本意就是打敗，所以大敗美國隊和大勝美國隊是一回事。
勝和敗最初不是反義詞，反而是近義詞，後來各自產生形容詞詞性的引申義，才變成一對反義詞。
比如：敬謝不敏，謝絕。學過文言文都知道謝字的古義是推辭、道歉，不學文言文，這些詞語就會顯得很奇怪。
學文言文，可以拓展詞彙量，豐富語料庫。
現在正是因為課本裡文言文教學有限，所以一大批成語成了死的成語，很少有人用，只能在成語詞典裡看到。成語就是一種凝鍊傳神的表達方式，如果完全不學文言文，當代中中國人所懂得的類似表達方式就會大大減少，語言表達能力也會更差。同樣的意思，詞彙量少的人想表達清楚，勢必要更加囉嗦。
再從文化傳承方面說。
教授文言文，等於給你開啟了一扇門，你可以直接去和老祖宗們對話。哪怕半懂不懂，也能理解個大概。
不懂文言文，就好比被關在門外，屋子裡的少數人告訴你裡面的情況，告訴你老祖宗做了什麼事，說了什麼話，而你連真假都沒能力判斷，可不可悲？
4樓：沒金島傳說
如果沒有文言的基礎，只有白話，很多東西看不懂的，因為文言記載。還有，沒有文言，寫不出好文章的，文言像毛筆，白話像鋼筆。會寫毛筆，鋼筆寫得不會錯，但是會寫鋼筆，毛筆卻寫不了。
5樓：羽族之劍仙
不學文言文，怎麼閱讀古籍，對我們科研工作有利。
如果不搞文學研究平時看看書散散心總行吧，我們古代名著數量和質量也沒得說，要是都不學文言文，這麼多書擺在那裡，全都愣是讀不懂，你難不難受
我們為什麼要學習CAD？
R三 學習CAD不只是學習一種軟體那麼簡單，它能夠把你和團隊的想法變成施工圖紙。產品都是通過圖紙製作出來的。比如裝飾設計，做設計前把房子尺寸測量好，測量後第乙個要使用的軟體就是CAD，它可以將房間的測量資料以平面，立面，截面圖的形式等比例縮放到圖紙上。比如100 1變成A3圖紙，這樣工人施工的時候就...
有哪些曾經被我們當做黃書讀的好書？
cubba 居然沒人說馬爾克斯的 百年孤獨 和 霍亂時期的愛情 我覺得很多名著裡面都有黃黃的片段，比如最近在看的 美麗新世界 雖然沒有直接描寫，但是說了半天都在講性和慾望。 北極兔 這樣的書其實挺多的 hhhhhh 不過對我個人來說，應該是 挪威的森林 吧 自己去書店閒逛，偶然看見這本書，其實完全不...
我們為什麼要學習視唱練耳？
東兒媽 這個問題吧，怎麼說呢？如果沒有這門課咋整？就像我們沒有吃飯課，喝水課一樣。我以為所有課程並不是有乙個智商比你高學的比你快比你有天賦的老師，你一看到他就開啟了任督二脈然後源源不斷的就能被輸入。而且有乙個相對於或者相當熱愛他所教的學科然後與人為善，不管需求收益如何，都想使自身發展並且和同類思想碰...