1樓：走路帶風
作為教育從業人員，看到這個問題我可太有話說了。
每個在行業門口徘徊新人，都會非常猶豫，這個行業到底值不值得加入？
我也是乙個碰巧加入這個行業的小白，有一些經驗，希望你有所啟發。
一.行業前景
其實，與其看在乙個行業做什麼崗位，更重要的是看行業發展前景。畢竟行業發展，很大程度上會影響個人發展空間。
那麼，教育行業是個有前景的行業嗎？
1、中國學前教育成新增長點
隨著二胎的開放和家長對幼兒教育的重視，幼兒教育、學前教育成為教育行業新增長點。
2010-2023年，全國幼兒園在園兒童人數持續增長，2023年在園人數又達到乙個新的峰值。2023年全國學前教育在園幼兒4713.88萬人，比上年增長1.23%。
於此同時，中國學前教育毛入園率也在迅速增長。2023年，中國學前教育毛入園率僅為56.6%，遠低於發達國家水平，同時落後於世界平均水平，學前教育因此成為中國整個教育體系的「短板」。
隨著中國加大對學前教育的投入，2010-2023年中國學前教育毛入園率不斷上公升，到2023年末，中國學前教育入園率達到81.70%，比2023年提高1.7個百分點。
2.學前教育投入不斷攀公升
根據教育部統計資料顯示，2015-2023年，中國學前教育經費總投入不斷增長，同時，中國學前教育經費總投入在全國教育經費總投入的比重不斷上公升。
2023年，全國教育經費總投入為50175億元，首次突破5萬億元，國家財政性教育經費佔GDP比重連續8年在4%以上。其中，全國學前教育經費總投入為4099億元，在各級各類教育中增長幅度最大，同比增長11.63%，學前教育經費總投入佔教育經費總投入比重達到8.
17%。
3.學校為主，輔導機構為輔
現在家長對孩子教育的重視，家長願意在孩子學業上進行投資，加上孩子學業競爭壓力大，造就了教育產業萬億級別的市場規模。
去教育機構學習已經不是單獨現象，而是大部分家長的選擇。
加上教育機構已經形成了體系較完備、課程多樣化的行業現象，更有利於家長學生進行選擇。
4.教育不公平現狀突出
經柏龍教授曾在一次採訪中說中國教育存在著十大不公平：城市教育與農村教育的不公平；重點學校教育與一般學校教育的不公平；學校教育與家庭教育的不公平；男童教育與女童教育的不公平；優等生教育與後進生教育的不公平；公升學教育與就業教育的不公平；關注知識與關注能力的不公平。
我所說的教育不公平主要是指教育區域不公平跟師資分布不均的問題。對於中小學而言，城鄉師資水平分配不均無可爭議，農村的教學水平相較與城市，無論是教師水平還是教學基礎設施建設，確實存在著很大的差距。而同一城市的學校同樣存在著師資分布不均的問題，對於「重點學校」來說，無論是教師水平還是教學基礎設施配置都比一般學校優越。
這就使得重點學校越來越強而一般學校越來越弱的局面，難以形成教育公平競爭。而這樣的情況就造成了家長花錢為孩子選擇較好的學校。
從上述4點就可以看出現在培訓機構發展空間之大了。畢竟現在家長有錢、沒時間、願意投資、有重視教育，非常有利於教育培訓機構發展。
而且現在小孩沒有報名機構的少之又少。作業在托班寫、英語在機構學，還要跟著學習舞蹈、美術等等一長串。
二、崗位優缺點
如果在網上搜尋「教培行業」，最普遍人的感受就是累。
沒錯啊，每個人都是銷售。老師要抓續費，前台要考核銷售，每個人就像機器，別說朝九晚五，連996都是遙不可及。
看別人國慶節開開心心放7天假，自己只能可憐兮兮過兩三天。
所以很多人吐槽這份工作，只能年輕人幹，根本做不久。
這個說法可以說對，也可以是錯。
因為機構裡面高階的人才都是通過豐富經驗、不斷實踐，才能成長。
比如，真正招牌老師，你能說年紀輕輕的人就是機構扛把子嗎？
但是，像前台、顧問這種崗位，確實發展空間較小，但是又非常累。如何挑選一家靠譜機構，並且在裡面不斷學習、成長，最終成為不可替代的人才，是真正想進入這個行業的人必須思考的問題。
總之，如果你確實對教育行業有一定熱愛，又能耐得下心，不是抱著「高薪」噱頭去的，還是值得一試！
好了，現在——
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