1樓：龔宇
題主如果還沒上初二，那就耐心等等，順便要養成上學認真聽講的好習慣。
題主如果上過初二了，我很好奇你上課為什麼不認真聽，課後為什麼不好好看課本。
題主如果不能參加中華人民共和國九年義務教育，就看圖吧。
新版本教材手機裡沒有，湊合看老教材吧，反正這兩頁內容一直沒變。
2樓：奮鬥在滎陽視光師
無論是近視鏡還是遠視鏡，都是有屈光度的，當然每個屈光度都對應的各自焦距。
比如+1.00d表示遠視，對應的焦距是1m，+5.00對應的焦距是0.2m，發現沒，屈光力F和焦距D互為倒數關係。即F=1/D
近視是凹透鏡，一樣的道理，屈光度是負的，焦距也是負的。
第二個問題，遠視鏡和老花鏡所用的鏡片本質是一樣的。只不過這幅眼鏡所謂的用途不一樣。
比如乙個5歲的孩子是遠視500度，即+5.00，孩子戴著這幅眼鏡看遠和看近都很清楚，一副眼鏡就可以。而另乙個60歲老年人，他有+3.
00的遠視，他帶著+3.00的眼鏡看遠清楚，但還是看不清手機上的字，需要+5.00的眼鏡才能看清楚手機上的字，所以他的遠視鏡是+3.
00，他的老花鏡是+5.00。所以這幅+5.
00的鏡片，可以配給那個5歲的小孩，也可以配給這個60歲的老年人。就像這件衣服穿在你身上是t恤，穿在孩子身上也許就是連衣裙 ~.~
近視鏡是如何實現曲光的
李千騎 你們都看不懂題嗎？人家問的是市面上的鏡片兩面都是 往乙個方向鼓出去的 為啥不是如同教科書上表示的兩面對稱。寫了那麼多題主已經知道的折射原理。閱讀理解要加強啊。1。為什麼能屈光。用梯子作比喻。垂直擺放和斜著擺放，只要兩級之間有高度差，那麼垂直和斜著都可以使高度提公升。透鏡也一樣，只要在光線的行...
青少年如何配副合適的近視鏡
你身邊的驗光師王佳 青少年配鏡要求會更加全面，而且青少年用眼也特別多，需要注意的地方我特別多！第一點 首先要明確他以前是否配過眼鏡，如果沒有配過眼鏡，首先要排除是否存在假性近視的可能，先去醫院散瞳，如果散瞳結果是有度數，那麼就配鏡。第二點 青少年配鏡，不光早知道具體的度數，還要知道眼睛視功能怎麼樣，...
新配的近視鏡，看近處累是怎麼回事
悠悠鐘聲 有沒有配高，你去眼鏡店帶上眼鏡看紅綠視標，度數配的合適那麼紅色背景和綠色背景裡面的字母是等清晰的或者紅色背景裡的字母略微比綠色背景裡的清晰，如果紅色背景裡的字母比綠色背景裡的字母清楚太多說明度數偏低，綠色背景裡面的字母清晰比紅色背景裡面的字母清晰說明度數偏高 炯恆 這個是正常的，不累眼鏡怎...