學習遇見瓶頸期怎麼辦

時間 2021-06-13 14:33:49

1樓:李小龍

1.繼續堅持自己的習慣你繼續來,因為學習是乙個積累的過程,慢慢的瓶頸就會被打破。

2.學一些其他的東西,觸類旁通。

3.能找老師或優秀的同學找一些學習方法。學一些優秀的學習習慣。

2樓:孤傲

乙個真實故事,就拿我初中體育來打比方吧(我是女生)。在初中前兩年的時候我跳遠成績一直都挺好的,直到初三快下期的時候我那個班換了個體育老師我跳遠就不行了,我只能跳1公尺6了可是我原來可以跳2公尺的(滿分1公尺96),怎麼辦呢?快體考了呀,沒辦法的我只能每天都練習,連週末放假我也會練習。

1公尺6,1公尺8,一公尺九幾,兩公尺,兩公尺一,就這樣沉下心來練習著跳遠成績也在逐漸提高甚至都超過了我的最遠記錄,後來體考我拿了滿分。由此可見,當你遇到瓶頸期時,要沉下心來,要堅定自己的目標要知道自己想要什麼,最後的結果你一定會滿意的。

3樓:平凡世界有你有我

高中的寶寶呀,啊這,我只能簡單分享自己的經歷了,我高一當時是學習成績排500-800名,我也學,也認真,但是我意識到我這個成績考不上理想的大學了(有了危機感)。

高二分進了普通班,我們班來了乙個學霸,年級前10,我每天都看見學霸在努力認真學習,我意識到我在划水摸魚,可惜啊,基礎太差了我(有了對比),於是我去書店買了好多資料書,做了題,資料書和課本結合起來,把書上的基礎知識看了一遍又一遍,有一本理綜手冊,都翻爛了,英語是我的弱項,我就刷了很多題,給了自己乙個月苦學英語,連閱讀那種介詞at,of,in我都去找老師問個明白。

總結來說就是瘋狂補基礎,打地基,找到適合自己的學習方法,建立知識框架(勤學多思多問)。而且要經常問同學和老師,特別是老師,很多知識,解題方法,思路都值得學習,不好的老師除外。高考是排年級前40哦,也是普通班乙個小奇蹟了(我們班主任說的,hhh)。

有乙個不好的點,我高三換了數學老師,我不喜歡新的老師,不聽她的課,只顧自學,數學一落千丈,根本考不好,這種結局還是很可惜的。

也付出了很多努力,別人吃飯我背書;別人下午下課在教室打打鬧鬧,我自己找乙個安靜的走廊坐著刷題;有時候也去閱覽室看一些勵志故事,過程很苦,自己要學會苦中作樂。

4樓:何朝陽

其實學習和打遊戲是一樣的,如果發現不能得到突破,不讓放下它,讓自己先不去想它,讓自己的身心放鬆,當休息了之後,重新去思考它時,你一定會有不一樣的感悟。

5樓:端風

學習遇到瓶頸其實很正常的。首先我們要正確的去面對瓶頸期所產生的問題,那就是壓力太大,過於注重結果,我們要讓自己的心情放鬆,勿熬夜。

6樓:東東

熬過去就好了。記得高考前的乙個月,分數一直提不上去,加大刷題量,修改側重點堅持以前的好習慣不自暴自棄,在高考前突破自己。

7樓:公尺公尺可

推薦一種輸出帶動輸入的學習方法。嘗試給同學講講題,給老師反饋一下今天學到了什麼,哪些很好理解,哪些不好理解,為什麼覺得好難,自己想要怎麼解決。

當你真正把東西講出來,學習的知識你會發現學的根本不夠。只能繼續去輸入,繼續去學習~加油

8樓:張景宜

我不知道這樣的經歷算不算瓶頸。

我的經歷是這樣的。

那會兒背單詞就是6級4級考研雅思托福GRE的單詞嗎?他們裡頭有很多重複的,然後背單詞的時候發現就是背完4級背完6級背考研的時候就會發現有乙個那個平台期,就是怎麼說呢,就是你一直在背,但感覺你忘的速度跟你背的速度是一樣的,我就很沒辦法,很無奈,就只能就是一直重複一直重複一直重複,但很多時候就是可能學習理科的東西會不一樣,但是文科的東西可能就這樣,你一直重複一直重複,那你當時不知道是什麼意思,但過了一段時候你就會發現,唉你忽然就記住了,只能是加大重複量,嗯,我是這麼認為的,嗯,你要是實在覺得有瓶頸,你可以出去走一走,沒準你就會度過你這個瓶頸期,我覺得嗯人是有上限,但是我覺得你可以走出去的。

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李真 根據你的描述,基礎知識應該鞏固的已經不錯,另外75分的分數說實話在高三的話不算低,但並不高。我覺得,你要想提高的話,可以試試以下幾個方面 第一,答題角度盡量全面。地理是講 理 的學科,在回答問題的時候,要盡量多方面分析。比如分析農業區位條件,既要考慮自然條件還要考慮社會經濟條件,既要考慮有利的...

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