如何評價有的人歧視OIer競賽保送的情況？

1樓：星夜

實名反對 @撥開迷霧歷史可鑑

本人初二，您大概又要說什麼「初中就去好好學習，管什麼OI」之類的話吧？我個人認為OI對文化課是有幫助的。

拓展課外詞彙量比如：empty,pop,push,stream,input,output,standard等等

對理科方面的影響。我認為這種影響是潛移默化的，是能夠幫助數學、物理等的思考的。

我認為初中階段把握好的話是可以OI和文化課兩不誤的。

最後，想起來kkk在某谷獎項認證貼下的回帖，大意是「弱是原罪」。

2樓：littlesun

實名反對 @撥開迷霧歷史可鑑的回答。

首先，學資訊學競賽的同學文化課不一定差，相反大部分人是學有餘力之後才來學競賽的。

例：我校的一位學長在高一二學習資訊學競賽未取得滿意成績的情況下，僅在高三一年的時間學習文化課，就在高考中考到了離清華分數線差5-分的成績，最後去了一所top 985.

其次，學習資訊學競賽的同學大多數並不是像您所說的那樣「它這個學生群體整個素質都嚴重低下，這都是這個門檻太低造成的」。這只是資訊競賽生中極少的一部分，不能因為這些人而以偏概全。要知道，太過絕對的結論往往是錯誤的。

再次，資訊學競賽並不像您說的那樣

它這個競賽門檻太低，只是低階程式設計師的模式，這個很多三本大專生也能做到

這個所謂的什麼演算法，連小孩都能參加的做題行為，沒有任何道理再在18歲以下低幼孩子裡進行了，在低幼年齡段，應該徹底取消。演算法說白了，沒有較深的數學和計算機軟硬體理論支撐的，基本上等同於小孩子玩的遊戲，玩玩就行，幾乎不能直接用上。

還是舉我校學長的例子，這位學長在獲得了國際資訊學奧林匹克金牌後，和另外幾位獲獎選手一起創立了一家公司（真名暫時不提），這家公司在人臉識別領域處於行業領先。

「幾乎不能直接用上」從何談起？

所以，既然您說的大部分都沒有現實依據，而是出於片面的誤解，那麼您有什麼理由來認為這個競賽沒有價值，有什麼理由來否定無數參賽選手的努力？以上

3樓：SunshinePie

我覺得不需要這樣專門開個問題來噴。。。。

也不能要求所有人都對一件事持同一看法。。。。

這樣天天開這種問題，反正我感覺會讓人對oier印象更差

4樓：Scintilla

你們資訊學競賽，不就是玩玩電腦嗎，憑什麼保送？

其實這種情況在其他競賽上也已經發生過。

解剖條鯽魚就能上清北？

記得當時我看到乙個回答，是這麼說的：

您所謂『解剖』條鯽魚是簡單。但是，您過得了初賽嗎？

旁人能看到的，只是每年少之又少的成功 OIer 保送、簽約的畫面。他們根本無法想象任何一位競賽生背後所付出的努力，更看不到沒能金榜題名甚至連省隊都沒進過的 OIer 們。

無知罷了。權當戲看看吧。提公升自己才是最重要的事。

5樓：

只要一樣事物只能讓一部分人得到一定的好處，就一定會有得不到好處（或者說沒能力得到好處）的人罵。別說OI了，連高考考上清北的都還有人歧視覺得那就是群書呆子，畢業出來找不著工作有的被迫出家，有的只能去賣肉。永遠說服不了所有人的，放平心態，把那些整天到處歧視的人當猴看就挺好，還能給自己當個樂子。

6樓：歐陽寒楓

這種歧視不只是OIer，而是普遍存在於所有競賽中好多人說競賽保送是不公平的，不用高考還能進名校但是其實競賽生沒有想象的那麼容易，舉個例子，本人OIer轉物競，OI是自學，那會每天放學回家OJ刷題到深夜，第二天早上爬起來看演算法，結果最後NOIP還是emmD1T1暴零，然後就跪了

據說OI界有巨佬刷穿OJ？相比之下還是蒟蒻然後高二學校想起來還有競賽這回事，於是又轉了物競，一開始我以為物競有老師教應該可以輕鬆一點，但是後來發現物競就是明確了概念然後刷題，小綠本程書還有好多書要刷，我記得蔡神好像說過物競生刷題量是高考生的兩倍（不太確定），我覺得兩倍可能都要說小了

所以說競賽生要在比高考時間短的時間內刷更大量的題，那麼最後保送更早的被錄取不也是理所應得的？而且競賽還是乙個高付出低回報的事情（對大多數人），如果不是天才就要靠時間來刷題來彌補，甚至刷題都是個很困難的事情，最後也大概率會顆粒無收，所以這事情又苦又累還大概率翻車，保送應該也沒什麼好說的吧。。。

7樓：

顯然是許多人自己沒能力或者運氣不好而考不進好的學校，看到別人通過努力而進入心儀的學校而採用汙衊的手法去加以指責。

某些人汙衊說競賽生水平不高的事情，我想這麼回答：

如果資訊競賽生水平不高的話，那麼大學為什麼會去錄取他們而不是高考學生，顯然是因為這批學生的質量更高，所以大學才會搶著去要他們