1樓：七彩路
1、注意力訓練：鼓勵自閉症孩子區觀察周圍的世界;也可以進行一些需要注意力的活動，比如追氣球，尋找藏起來的物品。
2、粗大動作訓練，主要有一下幾方面的內容：上下樓梯，獨坐，俯臥，行走，站立(單雙腳)，跨步，踢球，跑動，蹬。
3、精細動作訓練，主要涉及手和手指的活動，是寫字，畫畫的基礎。主要訓練內容有：抓握，比如緊握拳頭，對指捏，比如夾葡萄乾，還可以進行摺紙，串珠的練習。
4、語言訓練：利用日常生活中的場景作為教學環境，做到語言學習的生態化，效果也最佳。
5、模仿能力訓練：自閉症孩子模擬具有特殊的困難，需要一開是教授他們模仿技能，慢慢培養他們的模仿能力。
6、生物自理能力訓練，把各項技能拆解開來，分成乙個個的小步驟，比如學會疊被子，先展開被子，再逐漸摺疊。
如何教自閉症兒童說話
1、面對面：家長應蹲下來與幼兒面對面說話，與孩子同樣的高度會讓他們感到舒服自在，沒有人喜歡仰著頭聽人說話，孩子也是。
2、順著興趣教：若強迫孩子學習，只會讓孩子失去學習的動力。最好的方式是順應孩子的興趣。
譬如孩子拿著湯匙假裝在烹飪，父母就可以順勢教孩子：「這是湯匙嗎?說湯匙，湯匙。
」父母也可以融入孩子的遊戲，假裝要嚐嚐孩子做的食物，並回應：「媽媽吃，真好吃。GoodSoup!
」3、重複再重複：「重複」是語言學習的不二法則，試想我們對於他國語言的學習亦是如此。從上面的例子可見，一句話裡光是「湯匙」就說了三次。
自閉症兒童需要家長的引導、教育，但是光靠家長的努力遠遠不夠，尋求專業的醫生幫助才能夠讓自閉症兒童有機會恢復健康。孩子有自閉症的時候家長不能夠放棄他，一旦連親生父母都放棄了，那麼自閉症兒童就是徹底沒有希望了。
2樓：金色陽光
早診斷，早干預自閉症干預的越早效果越好。如果孩子能力較強的話做好融合教育，但不管是干預訓練還是融合教育都需要家庭機構做好配合，只有家庭機構做好配合孩子的干預效果才會更好。
自閉症孩子該接受融合教育嗎？
大雁北飛0619 從權利義務角度看，自閉症孩子應該享受融合教育，從孩子自身能力看，那就要看哪個環境更適合孩子了，有能力的話肯定是要去接受融合教育了。 優加黃老師 既然您的孩子可以進入普校，那麼說明他的情況還是可以的，至少一些必備的入學技能是有的。由於您描述不夠清楚，這邊只能推測一些情況。一 入學第一...
高功能自閉症或是輕度自閉症，幼兒時期經過系統干預，長大後會是乙個什麼樣的狀態？
我來加乙個回答吧，18年4月CDC最新統計結果，美國自閉症兒童的比例提高到了1 59，很恐怖的數字，上公升的原因是什麼，有乙個共識是 不是因為患病孩子越來越多，而是診斷在擴大。也就是說那些症狀較輕 灰色地帶的孩子越來越多的被歸為ASD，這些孩子在以前可能會被診斷為精神發育遲滯 社交障礙 發育遲緩 語...
如何判斷幼兒是自閉症還是習慣偏頗？
我孩子現在3歲半，一歲八個月的時候就出現了類似你孩子現在的狀況，去幾個醫院看都是疑似自閉症，果斷找機構，在機構裡待了一年，發現他和其他一些確診的孩子有很多不同，其中最明顯的就是他有比較強烈的某種情緒，比如嫉妒，別的孩子無意跑到奶奶身邊摸了奶奶，或者他 1對1的老師誇獎了其他的小朋友，他就會抱著奶奶或...