1樓：未名知事
對於上課經常不聽課的我們這一類學生來說無疑是福音。中學六年都是走讀，離住的地方有點遠，踩點進教室，放學就緊趕路，老師拖個十來分鐘堂意味著要小跑，慢一點可能飯都來不及做。
提前上課和拖堂的老師是負責任的，也是為了學生，我這樣講可能要傷他們的心了。老師們不要和我這種反動學生計較。
冰凍三尺非一日之寒，靠提前上課和拖堂這點時間，並不能讓學生學到多少知識。相反在學生已經疲倦的情況下硬灌，可能一點收穫也沒有，到頭來老師學生都累得慌。
私以為一堂課無需滿打滿上，講四十分鐘留十分鐘給學生消化。課間整個兒出去放鬆讓大腦休息，下堂課才能集中精力聽講。如此既鍛鍊了身體，又恢復了元氣。
以上是個人的一些看法，各位老師可以批評我了。
2樓：大夢奇
記得周四，上著上著一堂課，鈴聲突然響了。我說，好，下課。
這時候剛好在講一道題目，我解釋了兩遍。當我打算走下講台的時候，又多問了一句，你們都聽懂了嗎？
下面有稀碎的聲音反饋回來，沒聽懂。
我說，行，今天加個班，把這個題講完。然後把這個題目，完完整整的又講解一遍，再下課。
他們說，老師，你這加班可沒有加班費哦。
我說，為人民服務。
現在突然意識到，我的行為原來還違反了青少年肥胖防控方案。罪過。下次再有這樣的情況。
我該如何抉擇呢？
兒童青少年如何近視防控？？？
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