1樓：龐箱子
如果是要跟父母這種老一輩人反駁。那我勸你還是算了。他們到這個歲數三觀基本已經固定了。
換句話就是死認理，不管你怎麼說他們硬來一句你是被日本什麼主義毒害了你也找不到話說。（本人深受其害。）除非是某些比較開明的。
所以還是各看各的，別觸他們霉頭就好。井水不犯河水，相安無事。
2樓：阿顏
我就舉幾個例子吧
1.先說《天行九歌》
這是個國漫
歷史權謀動漫
定位是16歲以上的人
其中包括博弈論，古代經濟學說
作為乙個成年人，我每集至少要看兩遍才能看明白
這個給小孩看
估計夠嗆
（說明有些動漫小孩不一定看得來，看得懂，一些動漫針對的是不同的人，有些確實是給小屁孩看的，而作為乙個成年人，我們有自己的判斷，而且對這些小屁孩看的東西也不感興趣）
2.還是在《天行九歌》的基礎上繼續舉例子
這個動漫的主角是韓非
韓非是法學家，而我是法學生
一次上法理課，老師上課提到了韓非
但是一眼望去，只有我能接上老師的話
還有一次民法課，老師提到了囚徒困境（博弈論）
貌似又只有我乙個人知道
而這些都是因為我看了這部動漫的原因
（說明動漫並不是一無是處，我們還是可以從中學到東西的）
3.《秦時明月》這是乙個十幾年秦迷逢人必說的動漫
這個大人小孩都比較適合
就拿我高中的班主任來說吧
秦時明月更到哪一集他就看到哪一集
還帶他兒子一起看
有次我們一起吃飯，
我和乙個同學正好在看這個
老師突然來了一句
動漫什麼的
我一般雖然不會反對你們看但也不會支援你們看
除了秦時明月，
他覺得，這是乙個值得推薦的動漫
我弟他們班班主任也是這樣認為的
真是英雄所見略同
（說明還是有大人認同看動漫的，不僅認同，推薦，還自己看）
想當初，我媽就特別反對我看動漫，看秦時
她說，你都讀高中了，自己看看多大的人了，而且馬上就高三了，還看什麼動漫，有時間看這個，倒不如多刷兩道題
我就說，媽，我看這個是有用的，上次模考的語文常識題，的虧我看了秦時，全班答出來的沒幾個，我就是其中的乙個……以下省略（反正你就好好說就行了，語氣一定不能衝，然後往好的方面說，一次說不完，你就分幾次，有點軟磨硬泡的感覺）
說什麼什麼不好，不對，的時候
你就有理有據的客觀分析（不是真客觀分析，盡量朝著有利的方向說，但語氣一定要是在客觀分析問題的語氣，一是給人家乙個台階下，畢竟是長輩，二是讓自己看上去有理有據，無懈可擊，三是，顯得有風度，是的，我就是乙個注重形象的人，啊呸，千萬不要有熟人看見╭(°A°`)╮）
還有乙個很嚴重的問題，你一定要糾正家長對動漫這個詞的理解問題，貌似在他們眼裡動漫就是那些小屁孩看的玩意了就醬。
3樓：大概要人v
其實很好辦的，，然而這些動畫無一例外的基本全都是子供向，這就是很多人認為動畫片幼稚的原因。
關於辦法，其實這種你只需要讓他們去了解就好了，他們對於動畫的認知大多還停留在喜羊羊與灰太狼這種動畫上面，你可以研究一下他們的興趣愛好，喜歡熱血戰鬥的給他們看一下骨頭社或者扳機社這倆業界大佬遞打戲，煉鋼，靈能，英雄學院，斬服少女，天元突破，這幾部作品對於分鏡以及戰鬥的華麗程度都是頂尖的，只給他們放乙個片段然後再引誘他們去看就好了，喜歡言情小清新，紫羅蘭的任何乙個pv都能秒殺他們，喜歡愛情，最經典的秒速五厘公尺，獵奇黑暗就給他們看惡魔人crybaby，想看劇情就推薦命運石之門，搞笑類的比如碧藍之海，日常，男子高校，這種型別的只要能給引起他們的注意拉他們入坑就很簡單了
4樓：wengsy
建議在提問前先看看有沒有類似的問題，可以節省自己的時間。
如果你看日漫，被別人指責你怎麼跟小孩子似的，看動畫片，你如何反駁？或者你想對這些人說些什麼？
為什麼成年人總覺得動漫是給小孩子看的（ps 小孩子指幼兒）？
醬油雪球 題主說的成年人大概是60，70後我父母那一輩，因為他們接觸到的動畫都是電視上播的那些，雖然當年美影廠有些可以說是藝術品了，但是基本是以講道理為主，人都長那麼大了，道理自然是懂的，不需要看動畫來學習，就不知怎的就形成了一種動畫片就是動漫，誰看誰幼稚的氛圍。其實我也不太清楚他們那年代的動畫怎樣...
朋友說任天堂是給小孩和女生玩的，該怎麼反駁他？
朋友都說我只有在玩遊戲的時候才會看到我的開心的像個孩子一樣。這應該是褒義詞吧。現在的社會，生活工作壓力那麼大，像個孩子一樣簡單的快樂很難有了啊 只有半大不小的小男孩才會以 這是小孩子和女孩子玩的東西 來拒絕接觸一些事物，尤見於小學高年級和初中低年級男生。大人嘛，都是臉皮厚到敢於在眾目睽睽之下看魔法少...
如何反駁 史書上記載劉備是小人，偽善之人 的觀點？
shinbade 是這樣，根據史書上的記載，劉備確實有比較顯著的 小人 的一面，也的確可以稱其為 偽善之人 如果你反駁，可以從劉備經過個人奮鬥，當上了皇帝這件事來切入。勝利者是不受指責的，人無完人。道德上的要求沒有止境，無論你做得多麼好，也總會留下讓人指責的漏洞。所以，劉備也算是從實際出發，走 小人...