1樓：
跨領域學習需要做這兩件事，一是掌握相關的知識點，二是掌握其思維模式，後者比前者重要的多。
對於社會分工日益明確的今天，我們每個人幾乎都帶有濃厚的行業特色和標籤，很少有全能全才的人。在正式工作之前，我們需要在學校投入數年時間鑽研自身的領域。在這種社會大趨勢下，我們經常會是某個領域的「專家」，同時又是其他領域的小白。
當職業生涯進行到一定階段後，不少人會開始進行跨領域的嘗試，以讓自己不被時代淘汰，這一點在網際網路領域格外明顯。
以小白學習程式設計為例，學習程式設計既要掌握相關知識點，更要掌握程式設計的思維模式。
第一點好理解，如需要學習一些基本概念、基本規則，比如程式設計的原理、某一程式語言的語法等等，這些知識點需要花時間記憶。這些基本的知識點是跨入任何乙個領域都需要學習和掌握的，比如你要學習經濟學，就需要對經濟學的一些基本概念有所了解，如什麼是通貨膨脹，什麼是通貨緊縮，什麼是巨集觀調控等等。任何乙個領域都有其獨具特色的知識點，掌握相關知識點是進入該領域的基礎要求。
這些內容與概念需要通過記憶成為學習者自身的知識儲備。
第二點是第一點的基礎，是決定學習過程能否事半功倍的決定性因素，影響著未來能在這個領域所達到的高度。為什麼有的人進入新領域很快就適應，而有的人花費大量時間卻沒有好結果，原因就在這。如何迅速形成對新領域的整體認知，如何更好地記憶、理解、組織和應用這些知識點，這就是思維模式的具體功用，這些事情越早意識到，對學習效果就越好。
我們學習程式設計，是為了解決問題。
而解決問題，則需要把問題具體化，需要把問題抽絲剝繭，找出其中的因果關係，並搭建從已知條件到最終結果的橋梁。
跟計算機打交道，一定要重視邏輯，重視事物之間的關聯關係，重視整體脈絡，描述問題時一定要具體且明確，勿要含糊不清存在歧義。
對於非計算機專業的人來說，學習程式設計要明確一點，要為應用而學，而不是為學習而學。是為了解決問題，而不是成為計算機高手。
2樓：
我個人認為「低成本，高效，快速「的學習不在於方法，而在於此知識的應用程度。
我按照個人經驗，把學習進度和深度粗淺的分幾類，程度從一顆星開始遞增：
1. 為了考試的學習，比如「高數」，一顆星；
2. 為了好奇心的學習，比如「歷史人物的八卦」，兩顆星；
3. 為了提公升逼格的學習，比如「法語」，三顆星；
4. 為了日常應用的學習，比如「護膚品成分分析」，四顆星；
5. 為了傳播的學習，比如「客服處理投訴的技巧」，五顆星；
所以要想學習效果好，你可以組織別人聽你進行學習分享會，接受聽眾的挑戰，每多講以次，就更加精深一點。
3樓：蘇小羅
跨領域是很辛苦的，沒有一定的毅力完成不了
尤其是隨著年齡的增大
好奇心會下降
學習能力也會下降
記憶力也會下降
加上之前領域的一些經驗、思維的限制
真心不容易
只能不停地看書，不停地擴大社交圈
4樓：李三託
其實學習是一生的事情，我們注定要在人生的方方面面去學習和涉獵。你也許有自己特有的專場，但是跨領域接觸和學習是人生發展必不可少的環節。但人的經歷畢竟有限，我們不可能花太多的時間去思考和琢磨，跨領域學習最好的方式就是，找到這個領域的專業人引導你入門。
所以，多認識朋友，多接觸外界，不論怎麼說，都是對自己有好處的。
5樓：睡覺叫呼呼
個人覺得，這個要分職能。
如果你是一名管理者，尤其是如果你要創業，自然要懂很多，而且每行都不能淺嚐則止。並且在跨領域學習的過程中要注意結合、不斷雜交、碰撞出新點子新火花
如果你只想在某個領域精耕，那相對來說對其他領域的了解不需要太深（不是不了解哦）
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