1樓：Kennyzhang
哎一直都是這樣很難受每次希望有人能來幫忙做掉點但是他們的水準也是不敢恭維所以我現在一般都是讓他們先做然後提前做好了發給我我來整理排版梳理雖然這樣每次到期末都要熬夜但是看到比別的組好的ppt 展板心裡還是有成就感的然後這樣也可以讓組員練習到一部分
2樓：
我也是這種情況……X的分組的時候看沒人願意和他一組可憐他，結果呢?可憐之人必有可恨之處啊……整個策劃案TM的全要我寫(乂｀д)我都快要氣死了……這實訓課要上十一周呢，X的我還要準備其他考試呢！一群敗類……
3樓：就業壓力大
這種現象大學裡很常見。調整心態就好了，說實話我可能比樓主更慘，我是學產品設計的，作業特別麻煩，每次作業都需要設計出乙個產品。
先畫草圖，用軟體建模型，渲染出效果圖，最後做展板寫文案最後還要做個ppt上台演講。
我們小組有4個人，聽起來很多人阿，但他們就跟樓主室友一樣，都是混日子的，從來不會主動做作業，是最後拖著拖著我著急了才做了。但是現在，我寧可自己做也不想讓他們幫我做了，為什麼？之前有幾次我確實氣的不行了。
憑什麼都是老子做，這絕對不行，你們趕緊給我做，於是乎作業才分了工做，讓他們建模寫文案，都說不懂，那就負責做展板和ppt演講咯，但後來我發現不對勁阿，老子辛辛苦苦嘔心瀝血做出來完美效果圖，他們給做了乙個巨醜無比的展板，跟幼兒園做的一樣，太敷衍了，還有我熬夜作的ppt，認認真真寫了很多詳細的資料，他們內容都不看就直接上台亂講，最後沒乙個人知道他在講什麼。我真是哭笑不得阿，這些人這麼輕鬆就把我的努力給毀了。 自從經歷了這幾次，我作業寧可都自己做，畢竟自己認真做出來的東西，真不希望被別人毀掉。
自從我有了這種心態之後，就再也沒有覺得多做點作業心裡不平衡了。
反而發現自己能力有很大的提公升，軟體玩的比較溜了，不是十分複雜的東西都能隨便做，速度也越來越快。反觀那些不做作業的，居然跟新生一樣 ，真的什麼都不會，文盲程度令我震驚。
我在想要是當初我抱著：大家都不做那老子也不做，誰急誰去做，反正我不想自己做的想法，估計現在就跟他們一樣了。
我現在倒也不反感跟他們在乙個小組，因為我並不在乎成績，平分給他們就平分唄，也算是幫一把他們，而且跟他們在乙個組，我可以隨心做圖，不需要擔心跟組員發生分歧和爭吵，想想也是挺不錯的
小組作業只有乙個人在做怎麼辦
張本樂 不是不可以自己乙個人做，做了就得爭取自己的總分佔比，讓小組成員承認你的比分為100 他們佔10 以下 如果小組成員不承認，就直接跟老師反映，給他們慣的 沒有暱稱的大花 理解大一也做過2次小組作業，不知後面她們會推脫，剛開始集體把我推出去當組長，其中乙個還慌慌忙忙跑到老師那記組員名字，然後組長...
每次教育孩子寫作業，婆婆總會來插手袒護，我該怎麼辦？
松鼠愛吃堅果 我是寶媽，我明白題主的感受，自己辛辛苦苦生下的孩子肯定是希望自己教育的，婆婆不是母親，題主可能估計會有婆媳矛盾，夫妻矛盾等等。1首先放寬心，態度堅決和婆婆說明關於教育孩子做作業的事情。然後和丈夫說明事情原委，讓他們母子溝通一下。不要咄咄逼人，要講理去說 說得時候繞到你丈夫的利益上去。2...
大學關係很好的室友總是抄我的作業，每次抄完都還自己精心改動一下，最後分數比我高，感到不平衡該怎麼辦？
和我一樣啊，我們宿舍有乙個同學，每次做實驗都不寫報告，非要等我寫完然後把我的拍了，再把我的抄了，自己又加了些好東西不和我說，每次交作業還非要和我一塊交，生怕老師不會對比出他額外寫的好東西，真是好氣啊。還有一次課程設計和他同乙個題目，我在知網找了幾篇參考文獻，他非要過來看一下我的然後和我用一樣的文獻。...