教師晉級無望，怎麼辦？

1樓：我的城堡喔喔

中一硬體不難，主要職數問題吧，我學校也是，大把的062023年入職的都還是初級，主要因為之前的***年進了很多，職數都滿了，只能等。有的人就堅持努力好好幹，獲得更高的考核分。有的就是做鹹魚了，比如我，哈哈哈

2樓：提車兒

初中十四年多了，還是初級，你還是來安慰我吧。

什麼都不缺正兒八經的東西都不缺。想開了，評完中級就順其自然了，什麼也不追求了，健康第一。

3樓：退一步海闊天空

一，你有沒有努力爭取過。二：努力爭取過後坦言接受這個結局。三：職稱與教學能力無關，不要因為晉公升無望而妄自菲薄。退休後多活幾年才是硬道理

4樓：

不請自來，且匿名回答了。

我上班十二年了，去年評的副高。中學就到頭了。

我知道中學教師現在能評正高，但是難度太大了。我是教高中體育的。中小學教師教體育天生低人一等，有什麼平台資源不可能給體育老師。

模擬一下吧，我現在評正高的概率與我現在考上清華北大的博士概率一樣。

按照現在的退休制度，我退休還有21年。我認真思考過這個，難道我往後職業生涯21年混吃等死嗎？

現在設法想調去乙個大專，如果調動成了，明年要申請轉崗，也就是中學高階教師轉副教授。然後大專教學任務少，花五年內摸索好自己的學術研究方向，有機會一定要攻讀博士學位或者同等學力的自己喜歡專業的研究生學位。

如果調動不成，那在學校就是日常體育課上課，帶帶自己喜歡的專案的學生社團和比賽訓練，三年內完成乙個省級課題，五年後晉崗六級。市內什麼專家，評委，社團……這些圈子我統統不想去混，沒意思，就是那個關係好的說了算。一點底線都沒有的。

市級優質課能把一節划水課評成一等獎，獲獎的得意自己關係找得好混得開，評委得意自己擺得評，幾十年市內優質課水平無進步。學生比賽也是，從足球到羽毛球，從區縣比賽到省級比賽，裁判永遠是那幾個水平一般，黑哨永不缺席，爛到根了。我反正職稱到這一步了，愛咋咋滴吧。

5樓：阿阿蜜

31歲碩士畢業，進了寧波的高中編制，不當班主任，輕鬆無壓力，工資也不錯。但好像也是職稱難評。於是我就不考慮職稱了，好好研究自己的學科，想想怎麼教好學生，有時間多抓幾個學生來指導，我覺得這樣挺好的。

我也覺得以後職稱可能會變成外國那種只看工齡的制度。

6樓：月月鳥飛回

我今年31了，教學算是第七年。畢業那年走的碩師計畫，去了相鄰的貧困縣。18年拿到碩士學位，想申請調回本縣，但是沒錢沒關係，兜兜轉轉一大圈也沒調成。

縣城高中，乙個月休息一天。雖然兩縣相距不遠，但是教主科，每週仨早讀乙個晚自習，週六週日不是上課就是監考，根本照顧不了自己孩子。（考慮到戶籍等因素，讓孩子在老家縣城上幼兒園）每天上班心情都很煩躁，也影響到教學成績。

鬥爭了幾個月，在19年7月辭職了。

回來後，考到了離家很近的一所高中。一切從頭開始。

如果我不辭職，那麼去年就進上中一了。很多同事為我惋惜，但是我知道想要有所得必須要有所捨棄（對於咱這種一無所有的人來說，幹啥都得付出一定的代價）。對於評職稱，現在就是順其自然了，我有時候開玩笑：

萬一哪天和公務員一樣自然晉級了呢？

也許是自我安慰吧，但確實沒了剛畢業的那股心勁兒。有時候想想，之前的那所學校有很多同事也很優秀啊，985211的碩士，教齡比我長，一級也沒評，就覺得自己挺平凡的，也沒啥想不開不平衡的。人各有志吧。

其實我覺得只要自己想清楚自己究竟看重啥，別擰巴，踏踏實實過好每一天就行。祝好。

7樓：

如果你一兩年沒被評上那估計是你硬體不夠，但每年都落選那就說明你人脈不太行，你去看看有沒有什麼門路可走，或者花上幾萬看看能不能打通一條路。評職稱這種事情六成看領導四成在自己，切記切記。