1樓：羅丹
竊以為，有乙個重要原因就是：教師行業事實上圈子很小——雖然教師被視角知識技能工作者，但嚴格來講，教師的知識技能與其他知識技巧工種相比，其專業性、獨創性等差距還是非常大的，社會上曾經用「教書匠」來形容教師這個行業，或可視為乙個對教師工作專業性的最好概括。加之教師工作接觸面不大，晉公升又主要與上級評價考核有關，久而久之，就易逐漸與社會脫節，眼光往往只限在了教材與學生身上。
若此，即便哪天真想脫離這個行業，舉目四望，會發現自己除了教教材，竟無可賴以轉行的一技之長。小機構不穩定，大機構去不了，還不如在原單位老實待著了。
2樓：
第一年所有加起來平均每個月5k多，看著其他同學20k……emmm然後考了一遍其他區的公招，筆試入圍之後準備面試途中物件家拆遷了(本來想考物件家附近的)，算是失算吧……
然後，今年工資漲了……全加起來平均下來乙個月10k以上了(把寒暑假也平了，沒算公積金)，頓時沒出息了，不想辭職……
同事也想把這三年在職研究生先讀完，如果違約可能會被取消碩士學位雖然偶爾還是羨慕其他高中同學的水平，但是別人學校也比我高了乙個檔次另外中間有個小插曲，乙個朋友問我願不願意轉行CS，雖然CS是高中夢想，但是出於現任要求(希望我暫時穩定點，因為他近兩年可能有較大變動)，所以就放棄了
為什麼很多教師的觀點依舊陳腐？
我是幼兒園，小學，初中，高中都在我的小山城裡度過的 教過我的老師不管哪個階段基本都是70後連80後都是寥寥特別是現在的90後老師可以說是沒有 這個年紀的老師特別是在我們這種窮鄉僻壤吧都會強調一件事好好學習將來有出息了才能走出這裡。所以嘛他們教我們的目的很簡單就是把我們的學習搞上去 為了把我們的成績搞...
你為什麼想要掙 賺很多很多的錢？
因為錢是個好東西。從小看到了很多沒錢導致的悲劇，也看到了很多有錢帶來的幸福。我想做個幸福的人，也想讓愛我的人和我愛的人都幸福。我也想用錢去幫助別人，因為有一些人活的好一些就會活的不好，不是每個有錢人都有這種負罪感，哈哈哈哈。 餘光 你對命運總是持有懷疑，算命的曾說你高考那年會遇到貴人，你表面上裝著不...
為什麼很多幹平面設計的都轉行了？
天琥教育費 其實我總結為兩個字 錢途 其實一般設計做到一定年限，解決溫飽是沒有問題的，但是說想賺錢，那就要看個人機遇和實力了。一般做了多年的平面設計師會遇到兩種情況，第一種就是我能在設計行業生存下來並且依靠設計賺錢。這種人要麼自己創業做了設計工作室，要麼就是某公司設計合夥人或者高管職位。不管是因為機...