1樓：龔思婷
1.讀題、列提綱、準備第一次發言（5分鐘）；
2.小組成員依次發言，每人約1分鐘（10分鐘）；
4.選出一位成員，進行方案總結（5分鐘）。
第乙個階段是在悄無聲息中進行的，時間也很短，但其實這階段最考驗你發現問題、分析問題、解決問題的能力，也是你思維能力的集中體現，我覺得最關鍵的是發現題目的實際需求，這個過程就有點類似於找出「不是需要更快的馬，而是一輛車」這種問題本質；至於解決問題的建議，受經驗和閱歷所限，其實大家都半斤八兩，象徵性地提幾點就好了；
第二階段就是體現你個人風采的時候了，馬東出的《好好說話》裡把說話分為溝通、說服、談判、演講、辯論。在這一階段其實是你演講能力的有力體現，演講最注重的是什麼呢？因為時間很短而且人數較多，所以，比起邏輯、思辨、理性，我覺得從容不迫的儀態、謙遜有禮的語氣、清晰流暢的表達更重要，也就是——「視覺效果」；
第三階段考量的是你對相同觀點和異議的態度，《好好說話》裡同樣有講解，對待相同觀點，你能否進一步深化，對待異議，你是不卑不亢地說服還是據理力爭地反駁，或是顧全大局的妥協，都能體現你和組員合作時的態度，主要是能說明情商吧；
第四階段是第二階段的加強版，因為時間較長，要求匯報者有更仔細的記錄能力、更強的歸納總結能力和更優秀的談吐水平，能在這一階段圓滿完成的人基本也能穩穩過關，畢竟已經是綜合素質的高水平體現了。
這四個階段所考察的素質是小組內每個成員的必要條件，實際情況中，還會有leader、計時員的角色，做得好就是錦上添花的加分項，做不好就分分鐘出局，做之前還需掂量掂量自己。
PS.以上只是理論分析，在實際應用過程中，主要看運氣。
2樓：白竹
說實在的我也經常想到底錯失了多少好人才，因為總有人喜歡安安靜靜工作，重實用不重展示的。
同學們在自我展現上多下功夫吧。祝你們成功。
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