1樓：坐地
聽過2023年的一段訪談，人史老師自己說了，最開始是跟自己舅舅梁厚民（李菁快板門的師傅）學快板，可這玩意太苦了，中間兩次半途而棄，之後才正式拜在梁先生門下，但前後也只學會了幾段。後來由李菁和梁厚民引薦，進了德雲社。
在廣德樓那會兒，史老師本身就只會
四、五段板子活，感覺唱不下去了，於是跟郭德綱說，自己沒法唱了，先回去跟師傅再學幾段活兒吧，郭當時就不幹了，「我們這兒正缺人呢，您再走了，我們怎麼辦啊，您不是喜歡相聲麼，那說相聲吧！」史老師一聽，「誒，這可不行，快板我好歹正經學過，會這麼幾段，相聲我可是壓根沒學過，這怎麼上台說啊？」是郭德綱言講不要緊的，先量活吧，有了彩算您的，出錯了算我的。
於是史老師就開始捧哏了，可這海清上台還是邊背邊說，老擔心自己忘詞兒，就容易搶，倒不是搶逗哏的詞兒，而是不等逗哏說完，就先趕緊把自己的詞給說了，或者不等逗哏把包袱鋪排好，他就先把底給掀嘍……
2樓：Bloody水煮魚
史老師，很努力。
但是墊的話有點多，有時候還喂的不是地方。
說一下量活這個任務我自己的理解。
倆人一副搭子，量活，必須比使活的更熟悉這個作品。因為量活不僅要溝通得了觀眾，也要把握好節奏，更要控制住使活的。
以某雲社為例，有的使活的基本就是瘋子，上了臺管不住嘴管不住手。節目節奏特別容易偏，亂，怪；使的活也容易出現過度使用，反覆使用，不當使用。這個時候基本就失控了。
如果有個好量活的，把話頭拽過去，節奏把握住，就能控制住這個瘋子。但是某雲社有一批捧哏是，逗哏怎麼瘋，我就跟著瘋。
以青某社為例，苗某和王某。苗某語速快，且嗓音沙啞，王某則以緩為主，語音清亮。互相成為制衡。但是依然也有很多時候王某控制不住苗某，要不然也不會有XX配一堆這種話給自己栓住套。
總體來講，量活的難度要比使活大很多，要知道使活的想法，要知道觀眾的想法，要調節節奏，要穩住場面。
別挨罵了。
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