1樓：Da老師
腹腔共鳴本質是不存在的，其不具有共鳴體特徵，而鄭淳元老師描述的是肌肉對抗產生的感覺，而不是切實的共鳴，同樣容易出現歧義的是胸腔共鳴，胸腔共鳴這個概念也是形容型概念，首先胸腔和腹腔的結構同樣都是不能作為共鳴體而存在的，從胸腔來說，其實這個概念都是有問題的，它並不是乙個腔體，肋骨內部都是器官，裡面比較主要肺部。肺部內全部都是肺泡，整體是海綿狀，所以從傾向性，這種結構更多會做的是吸收聲音而不是擴大聲音，自然也不能作為反射體和共鳴體，而腹腔內部也是同理。
而胸腔共鳴或者其他的共鳴的感覺存在其實是聲學和心理學共同促進的，人聽覺的功能有兩個，乙個是感音乙個是導音，這兩個結合起來了以後人就有了兩個型別的聽覺：主觀的和客觀的，。我們發聲的時候會有主觀的位置感覺，主要就是骨骼傳導與神經訊號的綜合體，這樣我們就有了震動感還有高低的位置感覺，胸腔的共鳴更多就是這種以骨傳導為主的感覺，其實它的振動源頭更多還是在咽腔這裡，這裡就是在傳統教學裡常說到的主要發聲管道。
當然，要是消化不良或者餓了，腹腔還是鳴的，我現在就是這樣在叫。。。
2樓：VBS聲音平衡
腹部不會成為發聲時的共鳴腔體，除了呼吸時會參與，它也不會影響到別人耳中聽到的你的聲音。
歌唱學習中，要學會區分客觀存在的物理現象和客觀不存在但能引導出某種發聲動作的想象。
的確，在歌唱的學習過程中，光有精確客觀的物理現象描述還不夠，還需要一些用於引導的描述。這會讓歌唱學習變得更快速，但同時也產生了很多誤解。因此，應該要了解這背後的邏輯，引導所用的描述是為發聲時的哪一部分客觀現象服務的。
例如：呼吸時要吸肚子裡。是經典的引導腹式呼吸的說辭，這背後的原理其實是腹式呼吸時腹腔中的內臟會被積極參與呼吸動作的膈肌下壓，產生氣吸到肚子裡的體感，但不是真正的把氣吸到肚子裡。
氣吸的越深，本質上是呼吸機群更多的參與，這樣可以應對發聲時產生更強的聲門下壓力，有利於製造高音。
了解了這背後的邏輯，就會避免很多誤解。許多疑問也會被解開。
3樓：腦殼有頭髮
唱歌會用到腰腹的力量，但不存在腹腔共鳴。
準確的的說，能稱為腔體的，只有咽喉、口腔、鼻腔。
而鼻腔實際是減弱聲音的，雖然不完全是鼻腔的作用。
用相似的狀態發聲，軟顎抬起封住鼻腔通道，聲音明顯強度更大尖銳；相反放下軟顎，聲音進入鼻腔，會明顯的被柔弱化。
4樓：阿林教唱歌
嚴格來說沒有腹腔共鳴，
靠下的共鳴只有喉腔共鳴。
鄭淳元老師說的其實就是一種聲音感覺和聲樂想象力所以實際上腹腔共鳴是喉位偏低產生的一種共鳴聲音，聽感較渾厚。
將喉位放低，吐氣壓力向下，就可以了
唱歌如何運用口腔共鳴和鼻腔共鳴？
兩分鐘教你唱歌 第一步調整好站姿 脊柱要挺直,肌肉要放鬆 第二步睜開雙眼 一定要睜大 第三步張開嘴巴 也一定要張大 第四步用軟顎關閉口腔聲音 用舌尖舔上牙膛，硬的部分是硬顎,硬顎後面，舌尖舔軟的部分,就是軟顎。第五步面部雙頰肌肉上提 第六步用鼻咽腔哼出嗯音直到感覺到上唇和鼻子微微發癢 第七步聯想一牛...
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Witty Star 首先，當代健康的發聲技術首選是強調共鳴腔開啟統一，而不是共鳴腔可以自由轉換！也就是說，從低到高共鳴腔都是統一完全開啟的才可以。理論上我們在低音就應該開啟所有的共鳴腔然後一直維持到高音這才是乙個完善的技術！當然為了滿足情感處理而選擇的不健康技術另說 要學習這種技術，我們並不是要把...