1樓：
樂理知識我是不懂啦，剛開始就按著陶笛譜吹，圖上畫的按哪個孔就按哪個孔，後來覺得陶笛譜太少了，就學著看簡譜，只會C調和F調指法……好吧，這塊我是學渣，只會對著吹，自娛自樂
2樓：王參
首先「乙個孔是否代表乙個音階」，這個問法本身有一些問題。音階並不是乙個單音概念，而是乙個八度之中出現了哪幾個音。正確的問法應該是「乙個孔是否代表乙個全音或半音」。
接下來回答陶笛的每個音孔是否代表乙個全音或乙個半音。答案是，不一定。在筒音的時候，有些音孔開啟是全音（大二度），有些音孔開啟是半音（小二度）。
有些音孔單獨開啟甚至比會比筒音高小三度。
這是因為陶笛的本質是亥姆霍茲共振腔，亥姆霍茲共振腔的頻率與面積的關係如下
公式左邊是頻率，也就是音高，公式右邊是其他項可以粗略當做是乙個常數乘以開根號的面積(A)。而面積對應的也就是指孔開啟的總面積。
按照現有的十二平均律的調音方式乙個小二度音程的頻率關係是2開十二次方根號，帶入上圖的公式當中最終可以得到：
這也就是為什麼，陶笛當中的音孔每乙個大小都不太一樣，因為這些音孔大小是由上乙個音的全部開放的指孔面積所決定的。而且越高的音，新開啟的指孔面積會大於越低的音的指孔面積。這也就是為什麼兩個拇指的指孔會比較大。
因為它們一般是在需要演奏高音的時候才需要開啟的。
最後，說一下陶笛是如何調音的。
理論上對於乙個小二度當然是符合上述加黑的這個關係。在沒有模具的情況下，實際上就是按照從低音6到高音4的自然音階完成的調音（從低音6到高音4是全半全全半全全全半全全半的音程關係）。而其他半音則是利用剩下的指孔的排列組合完成的。
再次基礎上完成模具的製作後，就可以重複製作了。
3樓：犬神狼
初學的話，可以不用計較音階音程半音之類的，這些樂理基礎可以單獨去學，不用具體到某一種樂器。。。
而且，音階，音程，半音對應的是兩個音之間的「距離」，具體到陶笛的話，就是兩個不同的按控指法，所發出來的兩個音之間的關係，某乙個按控指法，對應的只是乙個音節（音符、音，但不是音階）。。。
初學的話，知道那個指法對應那個「音」即可。。。拿出一首想學的曲子，找到簡譜，對照著指法表，把簡譜中的1234，對應到具體指法，聯絡手指頭的切換，按照節奏練熟。。。
如果一開始就陷入基礎樂理，容易覺得枯燥，降低學習熱情。。。
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