1樓：向死而生
來來來學習編導的時候學寫的影評。
當然肯定不好啦，真的是。
畢竟還是編導前期的時候寫的。
就湊合著看吧，其實這部電影有很多隱喻的印象，我都沒寫出來的。
蝴蝶蝶：如何評價張藝謀的電影《大紅燈籠高高掛》？
要推就推最經典的。
《大紅燈籠高高掛》
每個編導生學習必看影片。
2樓：夢嫌囈語
《晴雅集》
以下影評寫的很好
3樓：A 小汪
《遙望南方的童年》
《遙望南方的童年》是由易寒執導，易志兵、何偉欣、謝媛主演的劇情片。影片於2023年12月在中國內地上映。
該片取材於真人真事，講述了鄉村小學教師易明堂在為農村留守兒童開辦幼兒園的過程中因為現實問題而引發的一系列故事。這是一部江西宜春方言的電影，是根據當地真人真事改編來的，裡面的演員都是非職業演員，是當地村民出演。 很細膩真實，很多很多的細節都特真實感人裡面很多很多都很觸動我，讓我覺得親切熟悉又心酸。
金黃的稻田，收割後的草梗，滿身泥土的小路，用來接送孩子的推車，曬穀的草蓆，老奶奶揀茶子的篩子，易老師大哥因田裡的水被人截下跟人打架，劉斌打工回來後秀秀不跟她親，元根因家庭和自身條件討不到老婆，狠心把陀陀全托到易老師那，文才討來的安徽老婆最終還是跑了，留下剛出生的兒子，刀子嘴豆腐心的易老師老婆，善良熱心的易老師，從貧窮破落的環境到落後狹隘的思想，電影裡的場景慢慢跟記憶中的家鄉重合，甚至很多我都親歷過。
影片的主題仁者見仁，智者見智，有關山村的貧窮，有關留守兒童，有關鄉村人的無奈，也有關鄉村教育…… 現在的鄉村確實有發展，比之前進步，但是有些問題依然存在，比如鄉村教育，比如留守兒童，比如思想觀念，這些問題值得去深思，而這些問題的解決也需要持久的去攻克，久久為功，持之以恆。 希望家鄉希望鄉村能越來越好，由內而外的好。
《震天鼓》
這部電影也是關於鄉村教育題材的電影。偏遠山村的老村長趙天明對辦學校的艱難堅守，以及大山里走出來的大學生國強和小萍在反哺家鄉和自由飛翔的抉擇。然而，電影獨特的表達確讓我們看到別樣的東西，老村長在各種失望絕望面前，不言放棄，嘗試著各種粗劣的方法讓學校堅持下來。
村長最讓人敬佩的那段話「我能把學校建起來，我就能讓學校建下去。我能把你們帶出去，我就能把所有的孩子們都帶出去」 ，這是村長內心之鼓的震天之響。村長的震天鼓聲，是他執著信念的迸發，最終也感染村民和國強一起共建學校。
人的偉大之處，是在艱難時期選擇一直堅持，老村長無疑是偉大的，在各種嘗試都絕望（國強和小萍決定離開、原來老師病重，一聽偏僻山村就給錢也沒人願意來教書）之後，他選擇繼續。其實艱難並不是就一刻，挺一下就好了，艱難是村長自己去學習再回來教給孩子們的一路上泥濘的每一步。影片剛開始村長強迫小孩哭一樣，而村長滿身泥濘見到孩子們時卻哭中強迫著笑，這是他一路上不放棄的最好演繹，而偉大也正在於此。
我們人生亦是如此，追求夢想的路上，每一步都不易，每一步都覺得堅持不住了，要停下來，你在哪一步停了，那一步的高度就是你人生的高度。
影片中國強和小萍兩個人都是村長湊錢上的大學，村長期望他們學成能回村教書，貢獻鄉村。他們面臨著在報恩山里蹉跎人生和走出去實現人生價值卻無愧對村中父老的糾結矛盾，最終國強犧牲未來留了下來，小萍揹負愧疚離開。看起來哪一條路都不好，付出就要回報的道理，讓受恩者終身帶著枷鎖，無論身上還是心裡。
但是影片最後，小萍帶著大學生支教團回來，或許讓我們看到了第三條路，報恩與未來並不是對立的，自由飛翔，但心念家鄉。
影片最後一幕，老村長肩上扛著鋤頭，手裡牽著黃牛，向山田走去，讓人看去是一種洗淨人心浮華，讓整個影片蕩氣迴腸。
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