1樓：養薛丁格的貓
第一層，你們團支書單純法盲，就想用所有能看到的錢去幫助那位住院老師。
第二層，你們團支書知道不妥，但依然向你提出要求，覺得救人重於責任。
第三層，你們團支書不在乎妥不妥，反正班費管理是你的責任，他只要把錢要到就行了。
第四層，你們團支書知道不妥，但他也知道班費是你管理，他提出了辦法，你不辦他也沒辦法，他不用自責了。
第五層，你們團支書知道不妥，反正班費是你管理，他給你提出來了，你給了，他做好人你擔責任。你不給，他告訴別人是你不同意，他當好人你受埋怨。
第六層，在第五層基礎上，向老師賣好，向全班同學賣好，老師們對他的熱心誇讚有加，對你的無情冷眼相看。日後三好學生，優秀幹部，入黨等他全部佔先，你完全沒份。
你覺得他在第幾層？
歸根結底，只因為你選的這個工作更傾向於奉獻。而他比你更懂得社會的規則。
反擊的辦法？很簡單，帶著他找老師，告訴老師
某某提出用班費來幫助某老師，我個人覺得非常好，但我的責任與自覺又沒辦法允許我用全體同學的錢這麼幹。我深刻覺得團支書這樣的精神比我更加適合管理我們班的班費，請老師允許由團支書來管理班費。
一定把話說絕，這個活就給他，然後熱心替他張羅幫某老師捐款的事情。
2樓：正正得負
先說結論，不可以。
要明白班費這種東西，所有權是誰的，對，它是大家共有的，具體來說，是每一位同學都對它有一定的權力，班費是要對班級裡的每一位同學負責的。它不是乙個人的財產，而是公共財產。但是這個公共的意思只是班級。
再說說你，你是班長，一班之長，得益於這個身份，或者說職務更為合適，你對班費有保管權，但也僅僅是保管權，沒有花費它的權力，你要搞明白自己的身份和權力，畢竟你是班長。
最後這件事情應該怎麼解決，老師手術，身為班長的你，應該先問問同學們的意見，得到了同學們的同意，不說全員同意，至少也要少數服從多數原則。我個人認為，這個辦法可以，中國傳統觀念還是很強的，尤其涉及到師生關係。
下策就是，班長你先暫時挪用一下班費捐款，稍後你再補上這筆錢，這樣的話，也不會同時得罪老師和同學，也不會駁了團支書的面子。以上。
3樓：鄭梅
當然不可以。
你自己想捐不能逼迫別人也捐，也不能說不捐就是不愛國，不捐沒有同情心。
這就跟你那麼有錢就有救助一下別人嗎，道理是一樣的。
這個叫道德綁架。
請尊重每個人的自由！
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