1樓：丁利君
在有人的時候，尊重孩子。
等回到家，可以私底下跟他講道理。
如果講道理他不接受，或者不明白，建議讓他體驗一下不被分享的感覺，比如你有兩顆糖（這個糖一定是他很喜歡的），他想要的話，你這個時候引導他思考分享……
2樓：素葉
我家是一歲以後就拿東西給她讓她挨個送一點，時間長了就吃什麼都會給家裡人分，挨個分，不要還不行，吃到好吃的東西是一定要給爸爸媽媽嘗一下的，會說可好吃了。
也會特意留一些給我們吃，年初兩歲十個月左右，士多啤梨剛上市，她說了兩次想吃，擔心農藥不想給她買，老闆也說得好好泡一下再給孩子吃，最後買了六個，回家吃的時候堅持讓我吃乙個，又給爸爸留乙個。
也有不願意分享的時候，就是想自己吃完那乙份，吃的時候會問她乙個人吃完行嗎？不想給你們吃。不是很健康的東西我們會堅持吃一點，其他的就隨她吃了。
在外面分享吃的給小朋友得看她喜不喜歡對方，大部分都願意給的，別人給她吃的也看是否喜歡對方，不喜歡就不要。
讓孩子分享東西的時候得讓他明白，即使給了別人自己也還有很多，沒那麼多也沒關係，爸爸媽媽會接著買。
我們一般都跟她說家裡還有很多，或者等會我們一起去挑，你自己拿籃子挑。
3樓：
你想分給誰就再買乙份備著
要麼平時就跟孩子講明白，有時候你的食物不僅是你拿來吃的，你得學會和別人分享
不然平時可著孩子吃，家裡有一丁點好的就可孩子先滿足，孩子腦子裡只有「我的東西就是我的」這樣的觀念，沒有別的想法，然後等到來了客人或者什麼時候，突然告訴孩子，你得分享，快把手裡東西分給誰誰誰，那孩子能轉過腦子來嗎，猝不及防的肯定不願意啊
就像你手裡有二百塊錢，來了個親戚跟你說：快，把你錢給那誰一百你得知道，在孩子幼小且單純的腦迴路裡，你讓他分享食物就跟別人過來要你錢是一樣的
所以，要麼平時就教，要麼多買乙份拿來送人
4樓：Liii
講道理，然後在孩子開始分享的時候要給與誇讚，因為孩子是有特別強的自尊心的，這個時候你可以在人多的時候誇耀自己家的娃很大方會把東西主動分享，時間長了良性迴圈，孩子到長大也會習慣性的分享，7、8歲的時候可以再講下：出手給是手心朝下，伸手要是手心朝上這類的坑娃故事強化下。
5樓：Nancy曦
可以讓孩子換位思考如果你遇到了你很喜歡吃的食物是否希望別人分享給你呢？
或者是在他嘗試分享後多多鼓勵和讚美他讓他感受到分享的樂趣
盡力合理的滿足孩子喜歡的東西讓他在這上面不覺得是匱乏、難以得到的自然會願意給別人分享
6樓：都拆
好吧努力回憶一下之前在各處看的育兒經驗，2歲正好進入孩子自我意識的覺醒期，這個階段孩子看什麼都覺得是自己的，抓手裡就不放手，家長首先要知道這個是非常正常的、所有孩子都會有的過程，不是自己家孩子格外自私。
家長可以講道理，但不能指望2歲的孩子消化你的道理；
不可以跟孩子說「別人家小孩大大方方，你怎麼這麼小氣」或者「你的一切都是我買的，你憑什麼不給我」；
不可以強迫孩子分享，搶孩子的東西，甚至打罵糾正。
角色扮演，讓孩子習慣分享。編一些分享讓大家都快樂或者帶有分享的故事，先自己演分享的角色，然後讓孩子演分享的角色，如果孩子不願意，先嘗試說服：分享完了東西還是你的，這只是過家家。
還不願意的話不要強求，去玩別的，下次再進行這個故事。
多講關於分享的故事。睡前故事，潛移默化「分享很正常、分享很快樂」等概念。
父母多加引導。這點就很自由發揮了，比如當著孩子的面表演，爸爸分給媽媽，媽媽分給爸爸，倆人高高興興；如果孩子過來也想要，正中下懷，分給他，順便告訴他爸媽愛他所以願意分享，問他愛不愛爸媽，愛的話願不願意下次分享（他不是很喜歡但霸著不放的某物），不要說他很喜歡的東西，不然一下引起警覺了。
讓孩子擁有充分的安全感。這點也很自由發揮，因為孩子喜歡的東西不同，有的喜歡吃，有的喜歡玩，總之就是他喜歡什麼，家長就不要剝奪什麼，而是讓他知道自己會一直捍衛他喜歡這些東西的權利。比如有親戚或者小孩子上門，逗他要搶他的玩具，家長一定要制止並保護孩子，不能為了讓孩子顯得大方就強行送人，還許諾「下次再買」等等。
2歲的孩子懂什麼呀，要做工作的必須是家長。
7樓：微禿少年
我是這樣的：路過小店，說爸爸想吃薯片，但是吃不完一包，只想吃一片，剩下的都給寶寶吃。然後去買一包，讓TA給我吃一片，剩下的全部歸TA。
這樣多次以後，TA就習慣分享少量食物給他人了。
8樓：Sophia
小孩子其實很聰明，也講道理，如果不是，那說明前面帶孩子過程中帶歪了，需要花精力去調整，這個讓他學會分享卡要花一些心思，如果沒有，那很好辦的，什麼辦法都可以起作用，給孩子講道理，或者示範，或者找個孩子熟悉的小朋友，說一下小朋友分享的事，或者講相關的故事等等都可以的。
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