1樓：張景依聊育兒
很多孩子一兩歲了，還不太會說話。
除了重視親子閱讀，做到這三點，加速孩子開口拒絕啞巴式帶娃
聽是說的基礎，從小就要對孩子喋喋不休，拒絕言簡意賅。
「這是乙個大怪物」，太簡單；
「這是乙個牙齒尖尖，爪子鋒利，非常兇猛的大怪物」。
細節越多，孩子的詞彙量越豐富，越容易開口。
拒絕消極暗示。
「我家寶貝就是不會說話」。我要是這孩子，會說也不說了。
消極暗示會讓寶貝不願意開口，會覺得媽媽都替我說了，我就不用再說了。
如果你都做到了，孩子2歲依然金口不開。
要排除聽力、聲帶，舌繫帶等硬體發育異常。
不用著急，越是著急越是會帶給孩子壓力，我們要耐心等待孩子一鳴驚人。
朋友家孩子3歲才開口，說的第一句話是：「哇，好大乙個電冰箱啊」。
2樓：傻瓜不是瓜
不說話不等於不會表達呀。
如果是完全不發聲，查聽力和嗓子。
如果是不用語言表達，那可能只是不想說。可以多和他聊天，多給他讀繪本，多和愛說話的差不多大的孩子玩。
其實這個不急，只要你給了足夠的語言輸入，到了時間就會說了。我女兒一歲3個月，也是不愛說話，最多就是嗯嗯，爸爸，媽媽都很少說，其他的想法完全靠動作表達。但是說話她能理解很多。
可能是遺傳吧，我自己3歲才開口說話，所以我真的不急。
3樓：賈美香
來看寶寶產生語言的3要素
語言的產生所必需的3件事，在開口說話的時候，就是我們所謂的語言前準備階段，孩子已經在日常生活中積累了各種各樣的經驗，為語言的產生做好了充分的準備。
所謂的準備，大致可以分為「對意思的理解」和「溝通交流」，還有「發音」。這三個要素齊全，孩子才能開口說出話來。
01. 對意思的理解
孩子可以通過與他人語言接觸的經驗來理解語言的意思。
在與外界環境的接觸中孩子的大腦裡積累了大量的詞彙，這些和孩子記憶能力的不斷發育相結合，孩子開始理解語言裡所傳達的意思。
在這個學習語言的過程中，養育者需要豐富孩子的生活，讓孩子能充分利用感官來感知周圍，並將獲得的資訊儲備在大腦中，作為兒童語言發展的資料庫。
02. 溝通交流
在開口說話之前，孩子已經和養育者之間進行了豐富的溝通交流。
最初的溝通交流是通過與養育者的接觸，孩子感受到了養育者的體溫和氣味，之後演變成模仿行為繼續發展下去，即和養育者互相微笑，並且開始模仿聲音的音調和進行動作的模仿，包含手勢的模仿。
像這樣人與人的交流繼續發育並延伸，語言便出現了。所以我們常常建議養育者從孩子出生的第一天開始，就把溝通交流融入到日常生活中，從0歲開始就與孩子「說話」吧。
03. 發音
為了把自己的想法通過語言表達出去，我們需要身體的協調配合，包含舌和喉的運動，從肺部開始氣息的調整和出入等對於身體各個器官的使用，這些都需要身體發育的支援。同時大腦的功能和發聲密切相關。
因此我們可以看到，初學說話的幼兒在運用語言來表達自己的意願的時候，會出現一些發音不准，或者語法錯誤的情況，這個時候養育者不需要過於擔心，這些與孩子的聽覺分辨能力、發聲器官的發育以及調節器官都有關係。
孩子的語言發育是乙個有規律的過程，需要量變到質變的積累。明白了以上幾點，在養育孩子的過程中，我們更能有效的幫助孩子學習語言。
4樓：
是完全不說話還是說不會表達自己的想法？
如果完全不會說就得盡快去醫院看看了，如果會叫人，只是不會表達需求，那可能更需要大人多引導。
如果你特別焦慮，還是建議去去醫院看看做個確認，不然你心裡總是嘀咕這個事，小孩也是能感受得到你的焦慮的，於他成長不利。
5樓：北醫腦健康李魯萍
寶寶已經一歲九個月了，還不會說話，建議家長從以下幾個方面先觀察一下寶寶：
1、是否已經排除了聽力方面以及聲帶方面的問題；
2、目前寶寶「還不會表達自己的想法」，是寶寶不明白家人口語的意思，而無法表達，還是想表達，由於口腔器官協調問題而表達不出。
一般來說，一歲九個月的寶寶可以回答簡單的問題，並可以說3-5個字的句子，並能開口表示個人需要。
1歲半左右的寶寶會迎來語言的爆發期，這個階段的兒童理解語言的能力大大提高，在詞彙量大量累積的情況下，可能會出現表達和理解的不匹配。因此家長在家中可以簡單測試兒童對簡單口語指令的理解程度，以及詞彙量的掌握情況。
3、家長同時可以關注，在與孩子交流過程中是否順暢，在口語無法表達的情況下，孩子是否會使用其他肢體語言進行交流。
4、孩子在生活中是否有其他讓您擔心的情況。
如果家長對上面的幾個方面有所擔心，建議您需要密切關注孩子的語言發育情況，諮詢相關專家。
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公尺了個糊 我覺得你應該在懂得迎合別人之前先了解並且悅納自己，接受自己的性格，性格分左右卻沒有高下 你很幸運，讓你自卑的根源都可以克服，世界上其實有很多人自卑的根源是篆刻在生命裡，而你，一定可以變成自己想要的自信的樣子 有很多有關於培訓說話和自信的課程都可以幫助你的，加油啊！你已經明白你自卑的根源，...