如何引導小朋友自我保護？

1樓：非主流律師

作為律師，我給女兒寫了一部法律童話，叫做《西西的十二星球之旅》，教孩子明白，他們自己擁有的權利。

我希望分享給天下的孩子。

2樓：兒童防摔指南

事實上，「趨利避害」是自然界任何生物與生俱來的本性，同樣，「自我保護」意識其實根本不需要去引導，這同樣是動物天生的本能反應。所以說，並不是你弟弟不知道在受到別人欺負時應該保護自己，而是在於他不敢，或者說他缺少反抗的自信！

那為什麼不敢呢？最常見的原因是怕挨揍，怕被欺負得更慘。而針對你弟弟這種很懂事、很暖心的小朋友而言，可能還有一點比較隱蔽的原因很多人無法看到，那就是：

他或許並不認為「以暴制暴」是乙個乖孩子應該做的事情！在他的意識中，正確的方式很可能是應該把這件事告訴老師。

還有更深一層的原因，這種乖巧的孩子多半人緣都比較好，他很看重跟同學們之間的融洽關係。他可能會天真地以為：如果自己反抗的話，那麼，很可能會損害到自己與欺負他的同學的關係，甚至他還會覺得影響到跟其它更多同學的關係。

所以，建議從以下兩個方面來改變你的弟弟。

其一：先從身體上給他力量。試問：

那些整天欺負別人的孩子，哪個不是皮糙肉厚、結實抗揍的？反過來，讓乙個羸弱的孩子把這種同學撂倒在地，又談何容易呢？因此，增加體育鍛煉，把身子骨練到嗷嗷叫這是必須過的一關。

我曾經有個朋友，當年讀小學時，個頭在全班最矮，但從來沒人敢欺負他，知道為什麼嗎？就是因為他的身體素質是全班最好的！那你知道他怎麼練得嗎？

練的最兇的時候，他跟一幫小夥伴們直接從二樓往下跳！

當然，這是比較極端的例子！說個比較現實又管用的方法，那就是去讓你弟弟學點搏擊格鬥類的技巧，比如跆拳道、散打、拳擊、傳統武術等等。武，這個字，為什麼常被拆成止戈，就是因為它具有一種制止暴力的力量。

學了這些之後，你會突然發現你弟弟無論身心都會比之前強大N倍，當年，我就是這麼幹的。

其二：要在精神上給他力量。看過動物世界的人都知道，自然界那麼多動物在面對天敵的時候，即使自己力量再不濟，也要拼上一把：

野羚羊面對花豹會露出它的尖角，連兔子都會在老鷹抓它的時候狠狠蹬幾下，為什麼？就是因為它們內心有一種信念，精神上有一種力量！

面對同學的欺負，你忍氣吞聲。那當疼愛你的姐姐在被同學欺負的時候，你也要忍氣吞聲嗎？當你的爸爸媽媽在遇到壞人，需要你這個小男子漢勇敢站出來的時候，難道你還只是想著去向老師告狀嗎？

那你的雙拳又是用來幹什麼的？

打不過就跑？為什麼要跑？偏不跑！

能跑得過初一，那能跑得過十五嗎？用你的雙拳來捍衛自己的榮譽，來保護身邊各種疼愛你的親人、朋友、小夥伴，這才是乙個頂天立地的男子漢真正要做的！

下一次，讓你弟弟握緊他自己的小拳頭，衝著那個欺負他的同學的鼻樑狠狠地來一下子，如果一下子不夠，那就換另乙隻拳頭，繼續，不要停……

3樓：宋婷婷Vivian

哇，你這麼照顧弟弟，也是個暖心的小姐姐。

告訴他10個字:「打的過就打，打不過就跑！」

不過實際上，很多小孩子在面對危機情況的時候，更多的是「嚇傻了」的狀態。所以說的再多，他當時答應的再好，也沒法在事發關頭採取有效行動。

所以與其讓他的大腦記住，不如讓他的身體記住。什麼叫「讓身體記住」？就是在危機時刻，不用動腦子，就形成的一種條件反射。

比如，有的人，面對飛過來的球，他的反應就是「躲」；而有的人，就是「擋」；有的人，就是「接」。這些都是不經過大腦的的身體反應。

那怎麼讓你的弟弟形成身體反應呢？就是和他做遊戲，角色扮演的遊戲，你扮演壞人，假裝搶他東西或者招惹他。讓他在一次一次的玩鬧當中，形成身體反應，看見對方氣勢洶洶，自己就跑或者是採取其它的自我保護措施。