1樓：雲華閣主
說句外行的話，我真的很難理解三歲就讓孩子學英語的家長！
三歲連中國話還都說不明白呢，就去學英語，你是打算讓他拿英語當母語麼？那乾脆就直接送出國都好！
現在的孩子是真可憐，才三歲就沒有童年了，我十三歲才開始學英語，也沒覺得就落後多少啊，當然了我這個高考英語才不到130的學渣肯定是諸位家長眼中的反面教材，但我真心可憐現在的孩子，如果我有孩子，初中之前我肯定不要求他的成績、只要求學習習慣和學習態度。
2樓：可大可小
對孩子的英語啟蒙，絕不是選定素材把孩子扔給音訊和動畫片就行了，相反，你要花更多的時間和精力，制定進度計畫，了解孩子的進展，並及時進行調整。
所以如果家長沒有這個時間和精力，或者有的家長覺得能力所不及，那麼就選一家比較正規，有完善的教學理念和教學體系的教學機構，送孩子去學吧。若是自己有持久的堅持力和陪孩子一起學英語的決心，那麼在家啟蒙，是絕對能做到的事情。
至於培訓班還是外教，我的想法是，培訓班適應性更廣泛，因為有科學的教材和教學進度。在零基礎或者非常初級階段，根本談不上因材施教，沒有基本的詞彙積累方法再好也很難進展下去。
而一對一的課程，更適合有一定積累，在口語或語言能力上有進一步要求的孩子。此外一對一課程其實對家長要求比較高，有些外教是需要家長選擇教材的，而且因為是針對你孩子乙個人的，進度也是外教決定，很靈活，其實未必利於對孩子進度的了解。
我有個朋友，從孩子零基礎就請了個外教，每週來家裡跟孩子上兩次一對一課，每次乙個半小時。一年過去了，每次孩子上課都很開心，外教帶她玩得很開心，她也能說一點最基本的你好再見吃飯喝水之類的詞彙，但進展非常非常慢，同期送到培訓班學劍橋或其他課程的孩子，一年進展已經蠻大了。
不過，在和多位家長交流之後，我發現那些選擇自雞的家長，從最開始的信心滿滿到見了五花八門的英語啟蒙理論和方法後，變得浮躁且盲目。那麼孩子的英語啟蒙到底該是什麼樣的呢？該如何給孩子做好英語啟蒙呢？
零基礎媽媽也能教出牛娃，3-6歲孩子英語啟蒙這樣做！ - 熊爸筆記
3樓：解夏
作為幼兒英語從業者建議題主可以選擇幼兒英語機構如果覺得12人多可以選擇小班教學4-6人班
原因有二 1孩子與外教無法交流價效比低
原因2 三歲的孩子處於社交敏感期這也是為什麼三歲的孩子需要幼兒園單純的一對一的環境無法滿足孩子的社交需求他需要小夥伴在一起陪伴我的孩子曾經也試過一對一外教試聽結束後我的孩子問我媽媽我不喜歡這個課我想有小朋友陪我孩子的社交需求需要從各個方面被滿足而且有小夥伴的時候孩子思考也會變多她會想小朋友回答是否正確哪有問題這都是促進孩子思維構建的一對一的環境是滿足不了這些的
多說一句再好的培訓機構也需要父母參與其中
多從孩子的角度去考慮會輕鬆很多加油
4樓：嘭V
我深刻有體會……孩子在2～3歲階段是很好的學習語言的時間段，而且就像學母語一樣，他們需要動動動動動中自然地學習，不適合坐坐好，你聽我說，I like mummy，跟我說哈哈哈哈，這太打擊他們的學習興趣了，畢竟小孩子就得玩兒中學，專注力撐死了5分鐘，還是得有興趣點去抓住他哈哈哈。所以建議可以找外教，但是要會玩兒的外教！英語機構，說實話，我就是英語機構裡的哈哈哈哈，迫於體系、在一定時間內要出教學效果啥的，會偶爾變得應試教學
5樓：NiDi
學齡前學英語去哪？家裡條件好的上有外教的國際幼兒園，家裡再請外教一對一，孩子多說多聽效果好，其次的也不是就學不好，可以選擇專業機構啊，教學比較系統，外教老師專業，教材也多樣化，家裡家長有英語基礎就在家裡多和孩子英語對話，我家孩子在英孚感覺挺好的。
6樓：芃媽
問題裡的小孩父母學歷比我厲害，但也強答一番
根據題主描述的試看的幼兒英語培訓機構，孩子肯定是達不到你們夫妻的預期的。
用這錢找留學生家教，如果說你能有渠道找到比較靠譜的老師，必定是比你試看的機構要強的，但是分析你們二人對孩子的預期，我覺得這些效果聊勝於無。
我覺得還是你們之前的意識和想法是正確的。只是不得法，或者是你們付出的太少。
你們的博士學歷可能讓你們覺得學習很簡單，不知不覺的就會把自己代入到孩子的位置，認為孩子是可以接受這些東西的。也有足夠的英語知識體系了。
顯然不對，其實也就是方法沒對吧，並不是方向錯了，無論是家教也好，培訓機構也好，他們是一直有在幼兒英語培養方面有探索研究的，方式方法上是有可以借鑑的地方。
根據我了解的一些培訓方式，綜合來說，想要效果好，那麼家長的參與度要絕對高。
如果不是在時間和精力跟不上的情況下，那麼想要幼兒的英語啟蒙教育好，那麼家長付出時間和耐心就是決定性的，何況題主夫妻的英語水平很高，只要得法，我覺得是沒有問題的。
家長在這方面要花費很多的心思，我的建議是從孩子的生活入手，根據孩子的生活習慣或者他很感興趣的東西，將英語融入進去，建立孩子對英語這門語言的感知，進而熟悉、習慣身邊有英語。
這是乙個很漫長的過程，需要父母花費非常多的時間和精力刻意的將孩子製造孩子能夠接受的生活情景，如果水平夠高，還可以玩一些語言類的互動小遊戲，也能激發他對英語的興趣。
至於題主擔心的口音問題，如果小孩一直是待在國內的話，想要沒有口音，只能盡可能的在學習過程中只與外教交流，不然，在學校也是容易帶偏的。
7樓：親子育兒大課堂
1、語啟蒙從來就是不是一件，「只要做好XX就行」的事情。
給孩子看繪本，不夠；聽力磨耳朵，不夠；送孩子去培訓機構，也不夠。
英語啟蒙，一定以家裡為主。
沒有乙個好的英語環境，想真正學好英語，扯淡呢。
當然，你要是滿足於應試，而不是能交流。。就把這篇文章關了吧。
培訓機構、外教等，最多是多種資源之一，當然有用，但是看你怎麼用。
2. 英語學習的順序，肯定是「聽、說、讀、寫」。
人的辨音能力，是隨著年齡的增長而不斷退化的。
在聽說中不斷地做大量的輸入，童謠也好、動畫片也好，通過前期的足夠積累，在開始學習「自然拼讀」之後， 可以把聽力詞彙轉化為閱讀詞彙。
有人說，啟蒙就是要共讀繪本，不可取。
越過「聽、說」直接進入閱讀，這不正是應試教育的做法嗎？
教出來的孩子，既缺失英語思維，更有很大可能是個「啞巴英語」，還會破壞了孩子的學習興趣。
3. 請外教的意義。
為什麼中教不行？
因為中教的英語學得再好，一堂課下來，在表達、文化上面，難免會有些許錯誤，甚至發音也會有些錯誤。
孩子的啟蒙期，必須用純正的英語打好基礎，錯之毫釐，謬之千里。
除此，中教還缺少了最關鍵的英語思維。
這才是外教最大的意義、作用。
當然，外教也是區別很大的，隨便找個留學生，肯定不可取，必須是那種專業的外教老師才能教給孩子純正的英語發音和專業知識
8樓：51Talk
千萬不要盲目的聽信宣傳人員的話就盲目的做決定，一定要親自去考察一下自己覺得有意向的幾家培訓機構.
一是家長要考慮自己的時間和工作，選擇輕鬆高效的學習方式。如果工作繁忙，還要來回接送，路途時間長，等待孩子們上下課無事可做等等因素都應該有所考慮，不然孩子辛苦家長也辛苦，長時間下來一家人都會很辛苦。
二是家長要考慮孩子的學英語的可持續惡性和學習習慣的培養，以及和學校的培訓有所區別，建議考慮口語運用這方面讓孩子學不一樣的內容。可持續性就應該考慮孩子報了乙個班後下乙個班應該學什麼。
9樓：洛克
不建議三歲的孩子開始學英語，意義不大。因為不是母語，沒有完全的英語環境，而且三歲的孩子認知能力有限，漢語和英語的同步輸入可能會給孩子的語言發展造成障礙。
10樓：「已登出」
在廣州，小學三年級英語成為主科了，老師、家長都會開始高度重視起來。由於在小學
一、二年級大部分孩子的英語聽力基礎都沒建立，三年級幾乎是從零開始。從零開始並不可怕，可怕的是第一步就走錯了！
相信有一定閱歷的人都會同意，做任何事情第一步非常重要，第一步的方向走錯了，以後會越來越難，而且想調整也會騎虎難下！對於學英語也是一樣。
目前，世界範圍內，語言研究領域已經公認，語言學習的最佳順序：
聽
說
讀
寫
按照最佳順序，學英語的第一步應從聽力入手。儘管
一、二年級表面上是從聽說入手的，但是因為英語不是主科，沒引起足夠重視，所以真正的第一步還是在小學三年級。
但是三年級開始，英語老師的教學重點已經不是以聽力為核心了，而是強調背單詞、背課文、默寫單詞！幾乎都是強調用眼睛來學英語了，第一步真是錯而不知呀，孩子們從此就開始沿著這條路一直走到黑了，這也是為什麼那麼多英語考試成績優異的大學生，到最後也沒掌握英語聽力的源頭！
有的人會說，先這樣學，學到一定程度再加強聽力練習不就行了嗎？這種想法聽起來有道理，但是現實中大部分人走不通。這裡，我給大家講乙個關於學英語的真實案例。
王明同學，高中時英語考試成績很不錯，因為出國留學要考托福，所以報名參加乙個著名英語培訓機構的托福班，報名費五萬多（一般人傷不起呀！），學習時間15天。他非常清楚自己聽力是薄弱環節，所以也非常努力，有時一天會練聽力8小時以上，用他自己的話來說，每次聽得胃都不舒服，想嘔吐。
後來學得不少托福考試技巧，僥倖考得還算不錯，進入美國一所非著名大學學法律。
到了美國以後麻煩來了，根本聽不懂老師上課，也沒辦法和身邊的外國同學交流！王明發現，考試可以通過技巧訓練過關，但是生活這場大考場可不是那麼容易混過關的。他還算求上進，每次上課必帶錄音筆錄下老師講課內容，回到宿舍一點一點的聽，一點一點的理解，那個艱難呀！
過了半年都沒有什麼好轉。每次通過msn跟父母聊天都會傾述他自己聽不懂英語的辛酸，他爸爸後來碰到我常說這件事情，說是原來不太明白我講的，現在真有體會了。
其實，現在中國留學生在英語上都或多或少有這種情況出現，真正在國內英語聽力達到很高水平的並不多。
為什麼會這樣呢？
這與第一步沒有從聽力訓練入手有關！如果你先掌握了英語文字後，你在聽到英語的聲音時往往就會在大腦裡進行漢語的翻譯，而說話的速度非常快，所以你翻譯是來不及的，第一句你還沒翻譯出來，第二句第三句都已經又來了。另外，就算是一句話，稍微長一點，由於聽力訓練少，大腦對聲音不敏感，儘管你閱讀這個句子沒問題，但是聽不懂也聽不清。
所以說學英語第一步如果沒有從聽力入手，以後就算你認識10000個英語單詞，你的聽力還是要從新訓練！而且正由於你已經會認單詞了，反而容易對聽力訓練產生很多干擾作用，這種干擾嚴重阻礙你形成英語思維，讓你的聽力訓練變得也更難了！
第一步沒有訓練聽力，走錯了，那麼辛苦得背會了英語單詞，結果對英語聽力幫助並不大，聽力還要重新練習，最終導致背單詞很辛苦，練聽力更辛苦，承受了學英語的雙重痛苦，學習真是苦苦哭！
第一步如果訓練聽力，走對了，其實正確的聽力訓練根本不用死記硬背，而且真的非常輕鬆，你看看那些剛剛出生的嬰兒學語言就知道了。並且當聽力變好了，英語是拼音文字，單詞真得好背了很多很多，再也不用咬牙切齒痛恨背單詞了。
所以，英語學習必須要從聽力入手！
找外教一對一上課能夠提公升英語能力嗎？
智學優選課程 3 18歲的孩子學英語的課程我推薦久伴英語。之所以為家長們建議選擇久伴英語這家，除了口碑評價不錯之外，還有另外的理由。我給自己小孩選網課，因為我家小孩是6周歲，所以會比較傾向於選擇歐美外教網課，所以在對比的過程中，主要對比的是歐美外教網課機構，對比過程中，個人會從這幾個方面去對比分析 ...
雅思作文必須要找一對一的批改嗎？
赫心心 先上結論，一對一批改非常非常有必要。本人作為一名有豐富批改經驗的老師，可以負責任地說，批改並不是簡單的修正語法錯誤，或者潤色。批改是建立在對於雅思寫作熟悉的基礎上的個性化輔導。個人認為一對一批改主要包括兩部分，語法修正和邏輯把握。語法修正不必多說，想拿到超過6分的話，必須保證語法沒有硬傷。一...
想學好拳擊一定要找一對一的教練嗎？
妙羅 所謂私教，實質是拳館多賺錢，教練多分成商業盈利的模式。可以去私教，只是要知道私教的含義。私教的價效比很低。凡是體育訓練，都必須有大量重複的動作練習。重複動作大家其實都差不多，並不需要專門有個人時時刻刻跟著學生。實際拳擊訓練，是大量的相同的訓練動作，集體訓練。有部分內容需要專人訓練，比如手靶，對...