1樓：牙未
根據個人經驗，建議先讓孩子學好漢語，在沒有成熟的雙語學習體系的情況下，孩子很可能會混淆語言，乃至於兩門語言都說不好、說不出口。
自己家裡人如果混著教中文和英語的話，孩子也會養成混著說的習慣，而這樣對兩門語言的學習都非常不好！我初中出國留學，跟中國同學都是雙語混合講，因此現在讓我講純中文都困難，寫作中時常甚至需要用英漢詞典英翻中。我這還是在純中文環境下成長了十幾年的情況。
我的華裔同學中，也有許多在精英家庭成長的孩子，從小接受雙語乃至是三語的教育。據一同學言，她出生後，家裡人一直跟她中英日混著講，以至於她語言體系混亂到三歲都不會講話，母親以為她腦子有問題，急急忙忙帶她去看醫生，醫生評價道孩子沒問題，不要再亂教了。
因此，除非你能確保語言環境切換乾淨，孩子能學會在雙語之間熟練翻譯，否則建議先讓孩子能把漢語講溜了，不要急功近利，英語學習不急這一時。孩子大一些後上好的補習班也有同樣作用。
當然，我沒有語言學基礎，這裡只是提供了一些非常主觀的事蹟證明，最好再去了解一下專業意見。啟蒙英語是好事，讓孩子培養對語言的興趣也是非常重要的，聽英語歌、看英語動畫片都是非常好的做法，只不過時機要把握好。
2樓：摩羯座
既然要做就做的更合理一點，因為你思路沒問題，語言多說多玩，不要用教的方式，多看看幼兒語言發展規律，打造乙個語言環境，多交流
讓孩子跟著你啟蒙很快樂，並且可以輸出，家裡人就閉嘴了父母這年紀我們沒必要爭論，大家都在進步也在找更科學的方法，現在也沒人像我們小時候那樣來是come 去是go come come gogo 小貓小貓cat
大家都在進步也會更科學
3樓：月光森林
孩子媽媽說的非常有道理！
你想想，高考九門功課，只有英語一種非母語，其他幾門功課都是依靠漢語的理解力和表達能力，足以說明學漢語的重要性。
現在高考，看起來學的是某一門學科，其實考驗的都是語文的功底。
學數學，要不要理解概念，要不要讀題，要不要有邏輯的寫出答案？
學政治，要不要理解課本內容，要不要思辨的閱讀給出的材料，要不要有條理的寫出簡答題？
就算是學英語，只有把母語學好了，才能學好任何一門外語。要不你看每年的英語高考作文，你試試用漢語寫出來能是什麼德行，你就知道你英語為啥寫成這樣了。
再者，一般家長所能提供的英語啟蒙，無非是一些課外輔導機構的割韭菜教學，玩玩鬧鬧，和高考那種注重語法和強技巧性的學習完全不是一碼事。
你如果想讓孩子在高考英語不落下，可以在小學中高年級打下好的基礎，多詞彙量，多閱讀，語法學透。這樣高年級能越學越輕鬆。
才2歲實在太小了。這個年齡是小寶寶探索實體世界的最佳年齡，千萬別讓英語這麼無聊的東西毀了孩子的潛力。
4樓：東林赤心木
所謂宜早不宜遲，也要環境許可才行。
沒有環境的啟蒙，有可能變成誤導。爹媽的英語水平都不太好的時候，最重要的就是千萬不要自己教孩子。一旦壞習慣養成，改起來難上加難。
有什麼樣的語言環境，就學什麼樣的語文。從這點上看，孩子媽媽說的是對的。
當然了，如果可以用錢堆出來乙個好的英語語言環境，倒也沒有什麼不可以的。但是，對普通家庭來講，代價高昂，得不償失。只要孩子不笨，與其先飛，不如先把中文學好，留著英文讓學校的老師去教來得省心省力。
5樓：菠蘿
語言是蒼白無力的，行動才能打動人心。我給你出個管用的辦法：主動搶著帶孩子，堅持每天雷打不動的帶孩子，時間1小時左右，在你帶孩子的時間內見縫插針的給孩子啟蒙。
不管孩子媽媽是全職媽媽還是職場媽媽，爸爸願意帶孩子，媽媽肯定是很開心的，自己能放鬆一下，出去散散步鍛鍊身體、逛街放鬆放鬆、甚至躺著刷會手機都比帶孩子輕鬆。
然後你就利用這一小時的時間，給孩子聽英語歌也好、看英語動畫片也好、讀英語繪本也好、練習什麼都好，具體內容就不說了，有很多專業的帖子專門介紹，根據你和孩子自己的情況調整。
如果你想給孩子英語啟蒙，又不打算自己下功夫努力，光說不練，遙控指揮孩子媽媽來做，說得難聽點，那就叫「詐屍式育兒」。
P.S. 我家孩子是2歲4個月開始英語啟蒙的，我本身是贊同低幼兒童的英語啟蒙或者說是第二語言啟蒙的。
6樓：
跟她說，掌握英語可以掌握很多東西，比如國外好看的電影、更多的就業機會，不止是高考加分而已。自己的孩子可以勝過大部分不會英語的。
如果同樣是漢語和英語讓人選擇，一般人都會選英語。為什麼呢？古漢文學得再好，沒有去考古機構工作就無用了。
而學好英語，可以去外貿公司工作，可以當英語老師等等。工資水平往往比不會英語的人強。
不要看什麼政治，漢語100年內成為世界第一大語言的可能性為0，所以英語百分百是必修課，最終你的孩子還是要學的，不能讓他落後於人。
7樓：Timothy
除了最正規的國際幼兒園與最靠譜的幼兒英語早教，國內基本上所有的0～6歲英語教育都是在割韭菜。所謂的正規國際幼兒園，學生大部分都是各國領事/大使館工作人員的小孩，以及各外企從國外外派到中國的高管的小孩。老師也都是早教專業畢業的碩士或博士。
院長至少是教育學的博士。只有這樣，才能算是真正的雙語環境。至於靠譜的幼兒英語早教，那更是屈指可數。
沒有專業背景且目標語能力在C1以下的父母，去強行為6歲以下小孩做「外語」的啟蒙，往往會造成小孩邯鄲學步的後果。在第一語還未正面固化之前，很容易被第二語給負面影響。
就題主的家庭情況，孩子媽的想法更符合語言習得的基礎學科理論。
TK語言私教：給英語學習者的建議（目錄）
TK語言私教：給雅思與托福考生的建議（目錄）
8樓：安妮同傳
不用焦慮，學好母語也很重要。
我自己的孩子三歲開始接觸英語，但是周圍朋友也有孩子四歲半、五歲才開始接觸英語。但是到現在看起來，效果差不太多。似乎大孩子的語言發展更好，學習起來也很快。
語言習得理論認為，六歲以前學習都是比較理想的。但是我自己十二歲才開始學英語（那個年代都這樣），現在也做同傳翻譯，所以不用焦慮。
9樓：哦噢喔嗯
我支援你的想法。
我大學是英語專業的，有同學從小家裡就給她營造了英語環境，她的口語是我們專業數一數二的（沒有出國經歷）。
知道的乙個博主會4門外語，他的寶寶啟蒙讀物就是純英文的圖書，才上幼兒園就會說日常英語，詞彙量不亞於高中生。
至於擔心孩子太小漢語說不清，這個不需要擔心。孩子大部分處於中文的語言環境，小寶寶有一段時間確實是會分不清中英文，但是過了那個年齡段自然而然就分清了，這個知識點在語言學教程裡也有提到（幾年沒看書，具體術語忘了），只要父母引導即可。實在不好解釋可以把方言看做一門外語，從小就和普通話交叉使用，也沒啥問題。
外語這東西越小學越好，特別是在幼兒時期，接受能力強，思維沒有定式。
10樓：向死而生
本來不想回答的，但是考慮到孩子才兩歲，我不得不說一句，你應該多關心自身的心理建設。你現在的心理焦慮已經很嚴重了，會影響到家庭關係和孩子的成長發育的。如果你的目標是英語達人，我也不說什麼了。
既然目標只是高考不吃虧，我可以肯定地說，乙個智力正常的學生，要在高考中取得英語不吃虧的成績，不需要兩歲就開始努力，十五歲開始努力也完全沒有問題。
11樓：
建議你去問下你夫妻初中高中的時候，考高分的同學，是不是都是兩歲開始學英語。
如果他們都是兩歲就開始學英語，這就是最好的理由。
如果他們都不是……以下略
12樓：
推薦三本書，不能錯過的英語啟蒙，做孩子最好的英語規劃師，從嬰語到英語，看完如果還不理解不支援你我也沒辦法了！
做父母也是需要學習的！一些牛媽的書看看還是有大作用的！
我就是這麼給孩子啟蒙英語，市面上很多書買了，可以的借用，不行的繞開走，形成適合自己的教育系統！
13樓：糖爸的學習筆記
我是乙個全職爸爸，從孩子1歲4個月開始啟蒙。孩子到現在4歲，聽力詞彙量不低於4000詞。
從20年8月27日，我一邊自學西班牙語，一邊給孩子進行西班牙啟蒙，到現在還在聽力詞彙量不少於200詞。
我也是普通家庭，也沒有出國計畫。
但是既然要在國內參加高考，就從長遠考慮。趁孩子孩子，把英語啟蒙做好。到小學階段達到高考水平。這樣中學可以騰出很多的時間學其他科目。這樣高考才能有更好的成績。
當你孩子糾結該不該學英語的時候，別人家孩子都開始英語輸出了。15年後的高考成績你覺得會一樣嗎。
14樓：Gibson陳老師
蒐集一些名人小孩的教育案例，經過科學觀察，雙語甚至三語在某個階段確實會造成一定的混淆，但是跨過這個階段之後，孩子的語言能力又會得到大幅的提公升。
15樓：Anna雨軒媽媽
兩歲英語說實話有點太小了。建議5歲吧，要不以後漢語堪憂，英語沒那麼重要。我家一年級才英語啟蒙，現在三年級，詞彙3000+，預計小學畢業詞彙上萬。
我覺得高考問題不大。唯一就是覺得啟蒙稍微晚了點，但是也沒覺得比身邊三四歲啟蒙的差，當然跟兩三歲成功啟蒙的頂尖選手還是有差距。不過我更遺憾的是語文，覺得語文無底洞怎麼都不夠。
16樓：西行Sky
在我看來，除非想送孩子出國，或者把英語當第二語言，又或者家裡有英語語言環境，其他情況下不建議6歲前啟蒙英語。我家孩子也是6歲一年級我才開始輔導他英語，從開學乙個字不認識到現在可以完整朗讀難度的繪本，一學期就甩開很多繪本族。
第一，啟蒙是系列的，不是看個動畫片聽個兒歌就是啟蒙，包括現在很多繪本給個點讀筆讓孩子自己弄也是瞎搞。
第二，不科學的啟蒙只會給孩子帶來困惑，特別是中文語法規則還沒掌握就來學英語不是一般家庭可以勝任的。
第三，如果只是為了以後高考不吃虧，那我告訴你，你現在給他啟蒙好漢語比啥都強，語言是互通的，只要掌握好一門學另一門就會容易多，特別是應試。真正的外語學習應該比母語差乙個等級，所以母語學寫字的時候，外語會說會聽就行，母語學語法時外語會讀就行，母語學寫作時，外語再開始學語法。
最後建議你聽從你媳婦的，不過漢語啟蒙要抓緊了。
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