你認為孩子的創造力比成年人強嗎,為什麼?

時間 2021-05-12 03:36:30

1樓:新銳

孩子的創造力絕對不比成年人強。

普遍的論調是:人的創造力是無限的,相比被後天習得的規則和理論所限制的成年人,孩子具有更發散的思維,更容易想到別人所未想到的,更具有跳出條條框框的能力。

孩子得有想象力。想象力是無價的。孩子得有乙個隱秘的世界,裡頭住著從來不存在的東西。

很遺憾,孩子有不了。人的想象力是高度侷限的,孩子所提出的奇思妙想並不是創造力的迸發,而是對自己模糊接觸過的概念的表達。因為,人永遠沒有可能想象出任何自己沒有接觸過的東西,永遠不可能憑空提出任何概念。

所謂的創造力,有著很高的門檻,這個門檻就是紮實的,完整的,嚴謹的思維邏輯訓練和知識儲備。沒有基礎,何談創造。

所以奉勸大家不要相信快樂教育那一套,沒有紮實的基礎,沒有知識的儲備,脫離現實的創造力不能讓你的孩子成為明日的新星,只能讓他被困在胡思亂想的空中樓閣。

空談誤國,實幹興邦。這句話對人也適用。

2樓:

不講故事講創造力,回顧兩次工業革命,一次蒸汽革命一次電力革命,都是基於成千上萬次的物理科學生物、化學、數學等實驗之上才得到微小的改良和創新。

你看這裡面有小孩子嗎?

多回顧歷史,真實的歷史。看看過去英國的科學研究院,特斯拉的成就就是基於枯燥的實驗得來的

3樓:朋克達摩

創造力本身不會比成年人強。

但是產生創造力的條件的確比成年人要好。

因為思維慣性和制約最小,小到幾乎沒有。

這是後天很多人努力都很難突破的。

而唯一的缺點只是孩子們的天然劣勢——不懂規則。

如果單獨分離出孩子們的「不受制約的創造力」,和成年人的「遊戲規則」,組合在一起,那一定會很奪目。

不過事實上這並非科幻,這個組合正是很多在此方面取得成就的人們所追求和踐行的。

很多偉大的商業奇蹟,正是依賴用「沒有規則」去「改變規則」才一改身位,超車、突出重圍進而拔得頭籌。這就像是左右手,缺一不可。

尤其那些以創造力為生命的行業,比如創意行業——我從事多年的行業,不具備以上提及的兩種要素,很難想象能夠為客戶品牌帶來市場競爭力,也就沒有乙個創意公司生存的基本前提…

而我不能同意創造力是物質條件堆砌出來的,物質堆砌的還是知識,是眼界,它還是「遊戲規則」。

以及我不能同意對孩子創造力的不鼓勵不提倡,相反,沒有理由不提倡不鼓勵,還有什麼能比這個人生階段所擁有的純粹、不受制約更珍貴的東西?

盡情享受你的「不受制約」,因為「各種制約」很快接踵而來…

4樓:jitou11

大部分的回答都認為孩子的創造力不會比成年人強。他們理所當然地認為創造力一定要有用,不然沒有意義。顯然這陷入了實用主義的怪圈。

而實用主義的弊端自不多說,中國古代奉行實用主義,視科學技術為奇淫技巧,結果被列強敲開了國門。

所謂創造力,在我看來就是想到世界上不存在的物品,或者知道從未有人想到過的知識的能力。通過創造力來另闢蹊徑,走一條從未出現過的路。而不是在別人已有的成果上加以改造。

所以,從這個角度來講,孩子的創造力比成年人強。因為孩子沒有接觸多少知識,沒有那麼多束縛。可以盡情地想象也可以盡情地表達。

長大了以後,知識增加了,很容易拐進其他人走過的分支,而錯過自己靈光乍現,從未有人走過的那個分支。而且被這些知識所束縛,很難再出現靈感,或者礙於環境,無法表達。在這方面,孩子有天然的,絕對的優勢。

5樓:

孩子的創造力不可能比成年人強,尤其是在現代這個時代。

很多人對創造力有誤解,以為胡思亂想就是創造力。創造力必須要有序!創造所需要的過程必然是,

第一,混沌無序

第二,服從秩序

第三,改進秩序

孩子大都停留在混沌無序的狀態,在沒有深入學習的情況下,所謂的創新其實都是胡思亂想。此外,鼓勵孩子創造力的這套說法源自歐美的快樂教育。

可是歐美業界的大牛,有乙個是乙個都在很小的年紀接受了系統的訓練,以最頂級的師資來給他們開蒙。2023年13歲的比爾蓋茨就開始學習basic 程式設計,數週花費3000多美金。

2023年,蓋茨與他湖畔中學的同學保羅·艾倫(Paul Allen)利用一本指導手冊,開始學習Basic程式設計。當時該校擁有一台PDP-10計算機,其使用時間的年度預算資金為3000美元。僅僅數週內,蓋茨和艾倫便花光了這筆預算。

今天,有幾個家長能讓孩子13歲就開始學習資料探勘?有誰能夠排程3000多美金兩三個周的資源給孩子發展興趣?如果你沒有這種財力和能量給孩子創造這種條件,千萬別鼓勵他們創新,因為那會讓他們一輩子都在胡思亂想中逃避現實。

6樓:guojialin

如果這麼問,那我也不能常規回答。

從整體來說孩子的創造力要大於成年人的。首先孩子的神經一直在發育,直至成年會停下來。智力元素中有個說法是流體智力,顧名思義是會隨著年齡降低的,大概在23歲左右流失。

但統計學裡面不僅只講整體也講個例。

創造力這玩意兒其實也和基本功有關係,也和練習度有關係,同樣的,一些從小練習某個領域的孩子,成年後創造力不一定比孩子差 。以上。

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