1樓：逍遙遊
從您的講述來看，小學的那次辯論的前半部分可以說是一次「創傷事件」，但隨即就有乙個樂觀且有趣的女孩替你解圍並且成為你的好友，而且這樣的行為獲得了老師（學生眼中的權威人物）的讚賞。
拋開個人的性格特質不說，我們每個人都有學習的能力，在這次事件中，您似乎學到了與人交友的方法。只是在後來的每個階段，您所交的朋友，與那個女同學可能性格不太相同，但從結果來看，您和她們都維持了讓您處於有朋友的狀態。
隨著年齡的增長，同伴的影響越來越大，我們也越來越注意外在的評價，並且這些外在評價如果是我們在意的人說的話，我們會不知不覺中認同這些評價。不知道初中畢業時你的那位女同學說出那句話的具體原因是什麼，但顯然您認定自己平時經常給朋友買東西是在「收買友情」了——可是，您真的是這樣想的嗎？
與人交往，總要選擇一種方式，關鍵在於你怎麼看——也許有人會認為為朋友花錢是在「收買」友情、犯賤，也許也會有人認為你慷慨大方、不計較得失......
也許有人會認為你沒有主見、隨波逐流，但從另乙個角度看，這何嘗不是從善如流、善解人意呢？
世界上有意志堅定、很有主意的人，就會有不願意拿主意、願意跟隨他人意見的人，無論是哪種人，都好都好。
自我意識究竟能否主導對世界的認知？
阿如罕 首先，你需要知道，自我意識是一種認知現象，它是認知對行動主體的抽象與限定，而不是乙個認知或物理的具體。所以，不存在主導與否的問題。其次，認知是 人 與環境互動耦合的過程，它並不侷限於人體或人腦，它具有延展性。這裡的 人 指的也是廣義概念的人，而不是具體的某個人。也就是說，在某種程度上，對世界...
為何我們意識的自我認知是人而不是大腦？
熱血燃燒 我寫的內容也許不是回到你的問題我隨便寫寫請理解如果我們可以轉殖出乙個和自己一模一樣的人，並且複製人有自己的思想複製人就是不是我們自己了只是身體物質和我們是一樣的誰認為複製人的思想就是你自己的？大腦是物質是硬體 我們的思維是軟體 人類科技在發達應該也不能製造完全有自我意識的智慧型體吧大腦是物...
如何根據自我意識的結構理論認識我是誰？
狼行天下 人之所以為人，不單單是因為身體構造和物種屬性，最最關鍵的就是精神自我的構成。人的一切認知，都不是先天的，而是後天獲得的，人對於自己的身體和客觀世界的認識，都是通過感官訊息通過一些思考模式的加工而形成的，人的認知結構就是乙個人的精神實體，而精神自我是以精神邊界劃分而衍生出的概念，所以沒有乙個...