1樓：
假如你對同學們的偏好完全了解，知道每個人的選擇，或是選擇的分布，你可以在此前提下做出最優選擇。但是結果是取決於每乙個個體選擇。
從你個人獲得最大化收益的角度來看，應當要選6。因為成績存在比較，即便顧大局者佔大多數，超過90%，只得兩分對你的排名沒有影響，因為大部分人都得到了，沒有差異。但如果你選了6，而比例超過10%，你也會讓90%的人不獲得加分。
所以後者總效用高一些。
簡而言之，使對手失去的收益也應該部分轉化為你的收益。
2樓：高炤
我個人認為出這道題的目的在於看學生怎麼答的，得到的資料本身就很有意思。這道題可能看起來是博弈，但是我覺得其實是看人面對這種問題時的反應，所以還是屬於心理學上的。
而且我見到的附加題其實有些就是在玩，我數學教授出過一道附加題問乙個系列電影裡面男主角的名字，因為考試那天的日期就是那部電影的名字。
3樓：
有一部分人根本不在乎有沒有這個分，與其選 2 讓別人選 6 給他翻盤的機會，不如我直接選 6。要麼大家一起加，要麼誰都別加。
4樓：
我也是先看是二后看是六（那是不是說明該選二了），但我很好奇的是，如果在不同的班級樣本中進行實驗，又會是怎麼樣乙個結果這個結果？是否會收到文化，教育程度等因素的影響。好吧我啥也不懂答主的問題我回答不了，但我感覺像囚徒困境。
5樓：
初看最優選是選2，但是如果每個人都這麼想，那我選6收益不是更大？最後就算不加分我也不會虧。最後的結果就是誰也沒加分，老師很會玩的。囚徒困境
大家考研跨考的心理學是心理學還是應用心理學？
心理學考研馬老師 跨考考心理學學碩和專碩的都有，只不過專碩本來就招生人數比學碩的多，所以不管是本專業還是跨專業，考專碩的人都比學碩的人多 在選擇考研方向的時候主要是看你之後的發展規劃，尤其是對於跨考生，因為決定考心理學，基本上都是對心理學感興趣，並且之後想往這方面發展的，那可以看下是學碩比較匹配你的...
可重複危機是心理學的危機，還是心理學研究方法的危機？
1.心理學目前本身就處於未完全科學化狀態，與其說是心理學的危機來了，不如說一直都存在 2.至於研究方法，基於目前心理學 實驗 統計 的方式，在加上學術界的本身存在的諸多問題，關於變數的設定與公開依舊是主流問題，所以推動科研人員科研素質這種消極且被動的手段仍在不斷被提出 實際上目前也沒有什麼好的解決辦...
大學學的非心理專業，考研打算考心理學，有什麼可以推薦的教科書嗎？
山東師範大學考研 要看你考學校呀，但是可以推薦幾本，普通心理學 發展心理學 社會心理學 實驗心理學 現代心理與教育統計 心理與教育測量學 當代教育心理學 心理學與生活 夭夭 跨專業可以先買彭聃齡老師的第五版 普通心理學 先看，它是心理學考研的基礎，如果能看完，並且還感興趣，就說明你確實對心理學感興趣...