1樓：
嗯，若我是老師，那大概看到也會很不爽。
不是因為我覺得我塔斯幹畫的比你好，實際上我本科手繪是渣的不行。
關鍵是，你已經渲的這麼辛苦了，為啥這幾個字不好好寫。
你知道十萬個冷笑話裡面的哪吒嗎，看你這個就類似這種操作。
水平各有高低，做到統一，至少能讓人不難受。
2樓：ALLFORYOU
強迫症?你還年輕，別在本科的學習中過度糾結細節，交圖本來就很累，每次都有進步就行了，至於每次的錯誤，只要不至於重畫，就把這些錯誤記下來，下次不犯就行了，別把身體搞垮了，生活除了模型，交圖，還有更多的等你去理解……
3樓：yanny www
學生時代我也畫過同樣一幅圖，現在作為一名專業老師看著我的學生畫這些（真是乙個可怕的輪迴，不過調整後我們現在目前縮減了這一項渲染作業）。其實說自己重度強迫症的建築系老師通常只是一種調侃，只能說希望建築系的學生都有乙個追求完美的精神。因為建築設計師本就不是乙個隨性的存在，他可能會盯著某乙個小細節精益求精直到他滿意。
就像建築設計是乙個反覆修改的過程，你會發現給你乙個月時間和給你三個月時間最後的結果差不多，還是要挨到最後一刻交圖。除了拖延症作祟以外，反覆修改的過程其實也是乙個不斷追求極致完美的過程。這就是建築~不過說到作業，順便也吐吐槽，每次和學生說要交某一種規格的圖紙比如A2，總會有人不裁邊或者裁錯了總之交上來的一堆作業就是亂七八糟的，不忍心讓他們重畫的我只能說哎好吧逼死我吧！
所以如何培養強迫症，不過是培養你做任何事的耐心和對自己精益求精的要求，擁有耐心和能力，萬事不愁~
至於真正的強迫症嘛，還是不要了，人生苦短，你開心就好。
4樓：好奇寶寶
別TM開玩笑了，知道強迫症有多痛苦嗎？可笑。強迫症可以摧毀乙個人的整個社會功能，生活都不能自理了還TM畫圖？現在的人動不動就強迫症，強個屁。
怎樣培養對建築學的興趣？
作為高校教育工作者，不太同意第一匿名答案的觀點。脫開就業和謀生，跟學生 後輩談夢想和情懷，個人覺得不負責任。建築的大學教育和工作實踐很不同。不管什麼決定，考慮清楚後果，自己負責。追求夢想的成本很高。只有非常少的人願意並且有能力承擔夢想。大學首先是個為今後生活的教育投資，雖然不僅是職業教育 也包括博雅...
為什麼在建築學中，漂浮感會成為設計的常見主題之一？
PLAT ASIA 其實不止漂浮感，沉入大地隱藏的建築同樣，不同的功能需求，滿足各種想法和可能性。雖然我們會總結出有漂浮感的一類建築，但設計的時候一定是從在地，功能等因素出發，最終呈現效果就契合到了各種標籤 已登出 對於這個問題，我的觀點是 漂浮是人類自古以來的願望，人類生長於土地，卻嚮往天空和宇宙...
現在建築學的學生還有必要精通cad嗎 都說cad出圖要被revit代替 軟體學習這一方面該如何取捨？
中圖教育BIM 蘇念 當然有必要了，就跟現在畫圖都是CAD，但是大學做課設，畢設時候還是需要手繪圖一樣，不能因為有了新趨勢，就完全拋棄老技能呀！ 混凝土移動師小袁 cad還是要學的，你畢業之後的公司不一定是用revit。cad就算會退役，也要七八年，這還是最短時間，主要原因還是甲乙方的產業鏈的整體都...