1樓：
你知道，上世紀的時候心理學喜歡研究終極問題，比如弗洛伊德，覺得什麼都是性決定的，比如認知科學，一開始研究說認知就是過濾器，後來再深入研究發現事實複雜的多，心理學才慢慢從終極問題的深坑裡走了出來，您這別開倒車，說神經科學就是一切，，，這個學科發展才兩百多年，君不見物理學研究了幾千年了，強如愛因斯坦也沒能把四大基本力大一統，老實說別太高看了人類，，，
2樓：特困生
心理學涉及面很廣，作為乙個交叉學科，它和認知神經科學聯絡緊密，目前對於心理學研究的乙個很大的熱點領域就是認知神經科學方向。
認知神經科學和心理學並不存在誰取代誰的誰的說法，而是互相包容，互為補充的。人的思想和行為是極其複雜的，認知神經科學的去探索其背後的機制，收集腦電、眼動、核磁等資料去解釋其內部機制，而我們人類的思想和行為還有乙個很重要的「心理機制」在裡面。因此，想要更為全面地理解人類的思想和行為，需要結合多學科知識綜合全面地去研究。
科學不是割裂的，而應該是相輔相成的。以上。
3樓：
我的觀點是，不能
認知神經科學的實證研究仍舊是與行為實驗結合的，必須要在行為水平對心理過程做乙個操作性定義，如此一來我們才能在心理學層面獲得對神經活動的理解
心理學的本質是從行為去推斷心理，而有心理學意義的認知神經科學並沒有脫離這個基本正規化。要想理解神經活動的心理學意義，仍舊必須結合行為實驗或心理測量
有一些認知神經科學的研究並沒有心理學意義（即在行為層面無法理解其研究結果），但至少有生物學意義，然後在生物機制上結合其他有心理學意義的相關研究，也可以對心理過程做一定推論和猜測
認知神經科學對於心理學最大的意義在於，讓心理學家在面對「身心關係」這一終極問題時，可以脫離哲學的研究正規化，嘗試從實證層面做出科學的回答
4樓：渣渣菜
心理學是偏向於社會學科（或人文學科）、但整體上屬於交叉學科的一門學科。
神經認知科學則是不帶人文色彩的自然科學分支。
相對於神經認知科學而言，心理學研究的是「果」，也就是個人及群體的思想與行為模式，而神經認知科學研究的是「因」（準確來說是從科學角度研究），也就是為什麼會導致相應的思想與行為模式。
研究「果」的價值在於——
1、提供框架：各種思想與行為的歸納與梳理，會得出思維與行為模型，為由果導因提供便利與方向感。
2、提供「先驗」，最簡單的，喜怒哀樂對應的神經反應。如果沒有喜怒哀樂的行為歸納，就不會以這些型別展開研究。當然，我們並不止這四種情緒。
至於取不取代，答案不言自明了。
5樓：軒朗
這句話的大前提就不對啊。認知神經科學和心理學並不是非此即彼，互不相容的兩個學科，它們發展到今天其實已經割裂不開了，研究的很多問題以及實驗正規化都是共通的或者相輔相成的。認知神經科學可以看成是心理學的乙個分支。
6樓：王夢熙
認知神經科學就是心理學發展下去必然走向的分支。
心理學研究人的思想和行為，但是思想和行為最終還是由大腦控制的, 所以從單純觀察行為轉向研究大腦就是乙個必然的轉變。
認知神經科學實驗的行為部分通常就是認知心理學實驗演變來，只是前者收集資料的時候會把神經訊號一起收集了（用核磁或者腦電等），而後者單純記錄被試的行為和外部反應。
心理學，腦科學，認知科學 ，認知神經科學，不管叫什麼名字，本質上都是對「為什麼人會產生這樣的思想/行為」的探索。
認知神經科學是一門怎樣的學科？
wangcp 一門非常有趣的學科。研究多和人本身，尤其是人的心靈相關。許多原來心理學 哲學的研究內容，比如，人的知覺 經驗 記憶的問題等，現在可以通過神經科學來得以證實和更新。可以視為人文主義和自然主義的融合。一門非常 有價值 的學科。雖然基本遵循生物學，尤其是生理學的研究正規化。但卻被賦予了 為人...
有哪些研究的結論支援認知神經科學中的無贏家競爭原則（Winnerless）？
追憶的時光 作為乙個普通人，就你定義的所謂無贏家原則 用一句不太恰當的話 沒有永遠的朋友 沒有永遠的敵人 只有永恆的利益。資源競爭，本就是乙個隨時代發展而發展的東西，資源的所指太過於寬泛。就像定義所說，資源的擁有者不斷改變，而不會永遠保留在某一方上。其實，仔細想想這個原則，所需要的研究，不太好進行，...
有哪些認知神經科學上的事實，沒有一定認知神經科學知識的人不會相信？
我不是范子琪 個人認為就是大腦開發，很多人認為大腦開發是嬰幼兒時期進行的，成年之後智力不再會有大的改變，但是智力是可塑的。而且成年之後通過訓練變成天才也是很正常的。我指的是任意變成任何乙個領域的天才都是可以的 登徒子 乙個神經細胞的複雜程度遠超人類所能製造的最最精密的裝置。發動機 計算機和乙個神經細...