1樓:gz nenglian
思考的時候啊,很多問題是數學問題啊,用尺子測量東西的時候,不會覺得數學有用麼?估算一些東西的時候。
從數學起源發展來看,放羊的時候,數數就真的有用了,農耕的時候,計算土地面積這可太重要了,算錯了,不是打起來就是餓死啊,你說有沒有用?
現代ai不用說了吧,飛機太空飛行器算錯了就沒了啊,手機電腦,本來就是計算器啊,就是算數的啊,數字經濟啊數位化啊。
2樓:岸本熵減程式設計
1、同靚妹兒撩數學題怎麼解的時候。
2、數學考試的時候,以及統算考試總分的時候。
2、接觸資料分析和深度學習的時候。
3樓:南書房1966
在化學上說不過人家改說數學了,你現在說說概率論。化學要做大量失敗的實驗,九十九次失敗後,找到教訓,終於有一次成功了,找到了真理。小平同志說過實踐是檢驗真理的唯一標準,沒有那九十九次失敗的實驗,那來的真理。
小平同志還說過,不幹半點馬克思主義都沒有。
4樓:饒冰青
第一,高考。
雖然拿150分非常的難,但是那個100+的分數還是挺容易的,高考直接少掉100+的分數是乙個什麼概念?怕是直接要從985掉成專科了。
第二、考研。
大部分的專業考研都需要考數學,根據考研的機制,對總分和單科成績都是有要求的。如果你不學數學,150分又沒了。
第三、像我這樣作為一名工程師,勘察設計證書必考的。
基礎考試數學起碼佔到了10%以上的比重,雖然說很多人覺得這點分值不影響通過,但是大多數人還是不要放棄的好。
專業考試很多涉及到數學計算的問題,雖然說有計算器,但是如果你完全不懂數學的話,那些公式你看得懂嗎?你知道如何在計算器上敲出來嗎?
第四、我們偶爾也考一下建造師、造價師之類的證書。
建造師有一門課叫做工程經濟,裡面涉及到大量的數學計算的內容,你放棄數學約等於放棄這一門課,然後證書就不要拿了。
造價師那就更不用說了,聽名字就是算錢的,你不懂數學你拿什麼算?
5樓:嘉慧Lincoln
當你發現自己的智力被小學生給鄙視的時候。
這裡有幾道簡單的算術題,你看看自己能做出幾道(答案後面公布)。
1、假設ABCD是各不相同的四個數字,ABCD*9=DCBA,求A+B+C+D=?
2、請在以下算式中填上數學符號,使得等式成立:
3、假設你開了一間飯店,ABC三個人來吃飯,分別掏了10元錢,一共30元。
後面你一看發現這三個人都是老鄉,於是想給他們打折,叫前台小D退5元回去,D想5元錢ABC也不好分,於是自己留下了2元,退了3元給ABC。
最後,已知ABC分別掏了9*3 = 27元,前台小D拿走了2元,一共就只剩29元,請問還有1元錢去哪了?
答案:1、解答:
因為ABCD和DCBA都是四位數
,所以A=1
;1BCD*9
=DCB1
,所以D=9
;1BC9*9
=9CB1
,因為A=1
,B無法進製
(否則A
>1),
所以B=0;
10C9*9
=9C01
,因為C*9
+8=個位數字為0
,所以C=8
;得出答案
:1089×9
=9801(1
+1+1
)!=62+
2+2=
63*3
-3=6
(4-4
/4)!=65+
5/5=
66*6
/6=6
7-7/
7=6[
根號(8+
8/8)]!=6[
根號(9+
9-9)]!=6
6樓:懷戀過去
先上圖最近遇到一點問題,對於上圖的三軸電機的座標運算,當平台不用旋轉時,很簡單,就相當於平移,沒有什麼演算法上的障礙。
當平台開始旋轉時,就要計算出平台的旋轉中心,然後用公式換算出某座標旋轉後的對應座標。理論計算時,是沒有任何誤差的,但實際專案中,對於角度的獲取和電機平台的誤差,會導致實際值與理論值產生偏差,而且這個偏差會因為某些條件而變大。例如,當目標點離旋轉座標越遠時,偏差越大,所以我們實際專案中,需要通過演算法改變旋轉中心,盡量將旋轉中心與目標座標重合,使得產生的偏差盡可能小。
上圖的公式可以看到,計算點座標需要用到幾個引數,那麼要改變旋轉中心的話,這幾個引數肯定相應要做出變化,那麼如何求出不同旋轉中心與引數的對應關係呢?
這個就難到我了,雖然這個問題現在解決了,但是我也深深的感受到數學的重要性,因為這個演算法並不複雜,它只是用到了三角函式中的部分公式,可是在前期我毫無頭緒,甚至覺得這個東西根本就是超出了我的能力範圍。
所以現在我覺得很有必要把之前的數學書撿起來繼續學習了,什麼傅利葉變換,都是我會用到的,所以一起加油吧!
7樓:奔三的人了
如果你是上班族,可能用處幾乎為零,最多也就用用小學的一些知識。如果你是一些科研技術工種,那可能一些專業知識還是很有用。
但是如果你是一名創業者,我個人認為數學還是起到至關重要的作用的。
首先講一下我自己。
從小學開始就是乙個理科的偏科生,數學就是我能拿三好學生獎狀的保障,小學還獲得過奧數獎項。
初中,數學依舊是我的強勢學科。那時候真的就乙個印象,就是從來沒遇到過不會做的題。記得有一次,晚上作業,一題難題能琢磨3小時。
做出來還不行,還想了兩種還是三種不同的解決方法。其實就是想讓明兒老師表揚一下自己。
到了高中,第一學期考試,記得很清楚,考了152,滿分160。同桌考了十幾分,當時是很不理解居然有人能考這麼低。宣告一下我是江蘇考生。
高二高三慢慢的發展有很多題是我想不出來怎麼做的了。還有一些題目涉及到大學的高數,代數等知識。高三基本就是刷題,考試。
我還考過窄滿分,應該是全年級僅此的乙個。雖然不是很重要的考試。
大學,高數,代數,概率論。這就是我學的。不過大學基本都在玩。考前突擊突擊。過線就行。
教育經歷就到這裡吧。。。。
下面就是步入社會了。我當時考研了。分數距離報名的差一些,我當時糾結要不要調理,後來因為想創業的緣故,就放棄了調劑。
想著可以二戰。但是因為創業有了點起色,加上越來越忙。第二次就放棄了,專心開始創業搞事情了。
下面回到開頭,為什麼說數學對於創業者至關重要。首先數學不僅僅是簡單的加減乘除,而是一種思維模式。數學學的好的人,都會有一套自己的思維模式,我個人從數學中學到的就是一種多方位思考問題的能力,以及一種強大的學習力。
個人認為這個能力也是讓我的小公司一直沒倒閉的能力吧。作為一名創業者,一開始的時候,你要扮演的不僅僅是乙個角色,而且分飾多角。思考公司遇到問題的時候,也需要多方位的去思考~
先寫到這裡,有空再逛
8樓:向暖
非常不嚴肅的回答一波:在算雙十一各種滿減、優惠券疊加、前幾件半價、前多少名多少折扣時,每道題對於數學學渣的我來說都是巨大的挑戰,然後通過各種加加減減最後真的優惠到時,覺得數學真香哈哈~
9樓:被子飛了
這個問題的出現本身,就是很有意思的事。
在我老家看到的上世紀七八十年代的高中數學課本,裡面的內容都是相當與生產應用相結合的,有用漸開線畫的,有算大壩承重的,有用優選法選最優值的。這樣的教育下學生不太可能問出「數學有什麼用」這種問題。
也許問題在於,高中時學的數學過於抽象而偏重分析,所以學生在大學就無法適應工程的與代數的數學知識,而在高中期間會覺得數學過於抽象枯燥。
10樓:亞瑟·摩爾根
當我開始學習機器學習時,我發現……
所謂機器學習,不過是做乙個極為簡單的
形如 y=ax+b
的線性回歸
當你把a和b換成矩陣時,這就構成了2023年出現的第乙個機器學習層
當你做 y2=a2@y1+b2時,你就構成了乙個兩層的神經網路
其殘差為loss=方差(通常稱二範數)
要不斷優化引數,就必須進行乙個梯度下降的過程,而這個過程在高等數學(下)裡面就能找到
更深入一點,你就了解到卷積
所謂卷積,不過是本科數學就能學習的一種超幾何變換(和概率論中的卷積方法一致但概念不同)
再深入一點,就會了解到交叉熵(ce),不過這裡我偷懶了,沒有很好地理解其數學概念。
當你了解了機器學習之後,你就會發現,萬物皆數,再進一步,萬物皆矩陣
使用機器學習能做的事,那可真是太多了,理論上,你能用手算把它們全部算出來!(當然實際上不可行,你算一輩子也比不上計算機算一天),這些成果,數學起碼佔了一半功勞
所謂機器學習,可以認為是一種奇特的科學計算(因而TensorFlow和pytorch也被稱為科學計算庫)
僅用本科階段的數學知識就能轉化出如此美妙的成果,我對人類的未來充滿信心。
11樓:河文
玩《實況足球》手遊的時候,網易的獎勵模式主要是聲望等級。這個活動獎勵最為豐厚,但這個活動巨坑。
首先你需要買通行證,這個通行證分3個階段,需要分別購買。前兩個通行證還有點希望,到了最後乙個大概是1w2多聲望。然而乙個賽季就90天,每週限制聲望獲取200點。
要想突破滿聲望大概18000左右。我當時還想著要不要沖個通行證呢,結果後來把第三賽段的聲望用高中數學的通項公式算了一下。。。乙個賽季撐死2000+聲望,離1w8聲望遠著呢。
因為他後來的聲望是梯降制,125-500每次增加5。125-130-135......445-450......
大概就是這個樣子,具體數字我忘記了。算下來必須氪金3000RMB才有機會滿聲望......
感謝教育......感謝數學.....
12樓:人動人西
數學的用處就是你不會數學,你就搞不了物理化學,當然電氣、通訊、計算機等等也搞不了,大學開設的所有理工科專業都搞不了,如果大家都不學數學,世界上就會既沒有網也沒有電,沒有飛機高鐵也沒有樓宇橋梁,更不會有手機給你刷知乎。
13樓:青春沒有終點
舉個簡單的例子(手機沒辦法放公式,只能描述一下):乙個矩陣的每一行,都要和另乙個矩陣的每一行,相減再平方再求和,從而可以得到乙個新的矩陣。
常規的做法,可能就是for迴圈了吧。但是如果推推公式,搞成拉普拉斯矩陣那一套,就變成了矩陣的乘法和加法,效率唰唰唰!
14樓:朔雪
高考數學的考場上
解決物理問題的時候
學習傳熱學的時候
像微分方程,一些可以求出解,一些無法求解(無法求出的占多數),方程本身沒有什麼意義的,只有根據實際問題的邊界條件以及初始條件,解決了實際問題,數學才是有用的。
15樓:
小的時候,我家附近有人蓋房子。
我爸爸作為一名數學教師,下班之後,時常喜歡在那一片溜達,混在工人中,看工人幹活兒。
時間久了,他發現乙個很有趣的現象。
工人,總喜歡拿著乙個標尺拉線,測出三條邊長,拉乙個角度。
我爸饒有興致地觀察很久。
趁著有一天,只有乙個工人在那兒拉線的時候,走上前去問那個工人。
「你這是幹什麼的啊?」
那個工人,左看看,又看看,確定無人後,悄悄地對我爸說,「XX老師,你千萬別跟其他人說,這個是我們這行幾千年前的老祖宗傳下來的。你以這點為起點,拉兩條線,如果兩根線的長度分別為3cm、4cm而第三根斜線為5cm的話,那麼這個角度就是直的。」
我爸微微一笑,說道,「你同樣拉兩根線,一根拉到5cm,一根拉到12cm,角度放直,第三根線長一定是13cm。或者,你拉兩根線線長分別到5cm、12cm,第三根斜線如果為13cm的話,那麼前兩根線的角度一定是正的。」
工人將信將疑地試了試,試完之後,以一種極為崇拜的神情看著我爸,久久說不出話。
我爸對我說,那個時候,他覺得學數學還是有一定用處的。
什麼時候你感覺到孤獨
便當 一群人在一起說乙個話題的時候,你的發言被忽略的時候 想跟男朋友說最近的事,但是他一直在說自己的事,對我說的事評價說是我自己沒處理好的時候 想找個人聊聊天發現沒人可聊的時候 看到室友乙個個開心出去玩,但是沒人找我的時候。所以說啊!人類的悲歡並不相通,我只是覺得他們吵鬧。 霧慢了風景 cp 如果有...
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