1樓：阿黎在長大
看到提到了T值公式，略微解釋下這個公式。在初次碰到石老師的T值和V值的時候，我真的是一臉懵，後來在老師的解釋下才懂得它的T值公式是如何運用的，其實很簡單。先把兩個T值公式擺上：
（a）（b）
先行解釋這裡面的每乙個字元是代表什麼：
x：測量點的頻率 max：調域上限的頻率 min：調域下限的頻率
SDmax：頻率最大值的標準差 SDmin：頻率最小值的標準差
對於在基頻曲線上提取赫茲值，預設題主是了解的。一般是取九到十個點，去掉彎頭降尾（取點一般是：兩頭和正中間，然後前半段的中間，後半段的中間，反覆進行）這樣反映出來的數值更穩妥。
用mini speech lab可以直接提取出五度值，praat的話用乙個小指令碼提取出赫茲值，再用上面的T值公式進行計算。以praat操作為主，以陰平字「巴」為例：
指令碼執行後提取出發音人讀「巴」的十個點的赫茲值，因為手頭暫且沒有具體的實驗資料，我就以a、b、c、d、e、f、g、h、i、j來代替。
把每個人的「巴」的每個點的赫茲值分別取平均值，比如a點平均值，b點平均值等，然後帶入T值公式，比如測算出各點的平均值後，要換算a的五度值，注意，要找你所測算的方言的所有調型的全部平均值的最大值和最小值，假設你測的方言有陰平、陽平、上聲、去聲四個調類，每個調類有9個點的平均數值，那麼就一共有36個平均數值，公式裡的max和min就是這三十六個資料的最大和最小值，那麼點a換算五度值就是把第乙個公式裡的x換成a，最大和最小值也代入就是了。
2樓：Arjuna
五度調值對於乙個特定的方言來說，存在一定的冗餘性。但如果要進行跨方言的聲調比較，五個尺度似乎還不夠。可以參見朱曉農的4-6度標調方法。
聲調的感知和人耳的結構有著密切的關係。人對音高的感知是呈對數的。音調越高，耳朵越不敏感。所以對聲調調值的確定不能採用線性的方法。
建議題主系統學習語音學基礎知識之後再嘗試對聲調進行測量。
如何評價朱曉農《語音學》？
零歸斯 我覺得這本書如果作為語音學入門且第一本來讀的話，比較難，朱先生的術語有自己的一套體系。可能是我自身水平有限，所以我當時讀這本書就覺得有點勸退。我們課上是用林燾 王理嘉的 語音學教程 和賴福吉的 語音學教程 個人覺得這兩本比朱書要容易懂一些。 很多人推薦朱曉農的 語音學 來入門，而且朱曉農老師...
如何把宿舍裝修成語言學 語音學 音韻學愛好者風格？
L Analyse 牆上貼乙份聯合中國人權宣言 尤其是第一條 書架上擺一本聖經舊約，一本伊索寓言，把窗戶都敞開以便於北風和太陽進入，最後再來一條裝滿了鰻魚的氣墊船 說到這兒我想起乙個圖 然後就有了乙個答案 購買乙個留聲機，越大越好，然後貼上 元任先師之耳 或者類似的某個語言的同義文字。外語考試之前，...
為什麼一些知友的業餘愛好是語音學和音韻學？
小強的英語手帳 我的話，要怪中學時發現CCTV的女主播們老是把半母音w發成乙個像v的音 其實是唇齒近音 然後語文老師沒法解答我的這一巨大困惑 還有英語老師不能解答我為什麼對於Tuesday，有的人發 tjuzde 有的人發 tuzde 有的人發 tuzde 老師解答不了的，就只能自己探索 從此發現了...