中外教育的差異體現在哪幾個方面？

1樓：王謙悅

1、非洲（別驚訝，那也是國外，也未必不好），據說比較在意人與自然的關係。

2、日本，據說階層的分化也越來越固化，東大的競爭異常激烈，基本要靠從小上昂貴的私塾（即補習班）。

3、美國和加拿大、澳洲似乎差不多，活動多樣，但並不是純玩，越高年級競爭越激烈。

4、德國，注重職業教育，似乎在小學畢業時，將來要考職業類學校還是學術類學校就大致定了。

5、中國香港，從幼稚園就開始上補習班。

我的理解，基本上越來越重視「全人」發展，除了語數外，越來越重視藝術、體育、科研等方面的培養，這種培養，對於家長開明而孩子學有餘力的家庭，會更滿足孩子的個性化發展，反之往往也是另一種強迫，「藝術「的應試教育。

說到這個，」全人「這個概念也許有點陌生，但」人的全面發展「大概不陌生，這是馬克思提出的共產主義實現後的狀態，可是共產主義實現的前提是物質極大豐富。在物質無法極大豐富的時候，占用物質越豐富的，越有可能接近」全面發展「，但這僅僅是接近而已，其實是競爭更為激烈的表現——把人的每個方面都拿出來競爭。

以上都是胡思亂想，沒有任何理論或實證依據，權當拋個磚，希望引出玉，我也學習下。