1樓：團團
只能說你沒遇到乙個好的語文老師，你們老師講課只是敷衍了事。我的高中語文老師就挺好，她說大學語文老師講的很好，你們到大學才能體會到語文的美感。她說窗邊的小豆豆，是一本很好的書，你們應該看看。
她給我們讀課本裡沒有的很好聽的散文，還給我們講紅樓夢。我當時充滿了對大學的憧憬，可是到了大學，發現我的大學語文老師還不及高中的。但是也讓我學會了自己去讀去學，不能等著別人去教你。
2樓：夢落南柯
李義山的詩，是一種朦朧美。
一、古語云：相視而笑，莫逆於心。
尚嫌多此一笑。
二、李義山受《李長吉詩歌》的影響，仿長吉之作，每字，每句都可解，而全篇不可解。
在古詩詞中，日常生活中加上夢的朦朧美的作品甚是少見。
三、李義山寫詩，雖寫人生，但只限於與自己有關的生活。如同，把自己圈起來。
滿足自己的小天地，沒有理想，沒有力量。
雖然有時有一二句有力量的詩，而究竟太少。
3樓：崔小雪
跟你一樣的感覺。我從小一直以為「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」是寫老師的。高中老師對李商隱的詩根本沒講。
當時我覺得有點看不懂。n年後某個時刻忽然就明白了，而且發現他的詩像謎語，穿越時空只被能看懂的人看懂
4樓：學生小z
晦澀難懂，深奧費解，意境朦朧...也正是因為這點李詩才具有它獨到的美。個人認為過度的解讀反而有失其本質（老師們也差不多這麼認為吧）
一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，同樣的，面對這些難懂的意境，每個人的理解都不會相同。現在教育無非是用來應試的...與其講些學生都不理解的東西或從哪個旮旯裡看來的全解，倒不如直接背背得了，多省事是吧。
個人認為，這麼好的詩一定要自己去品啊~（中學階段還好沒選某幾首無題，要麼根本沒法講...）
5樓：小哇兒
怕給你們誤導。他的詩本來就晦澀難懂，現在也沒有人能肯定他的詩裡面的深意。可能你們的老師希望你們自己去解讀，去感悟吧。話說我讀高中的時候學錦瑟，我們老師也只是翻譯了下字面意思。
李商隱的詩有什麼？
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