1樓：果程C
個人覺得有三點：
第一，這些故事存在的意義還是為了啟智。有的時候道理過於抽象，既不能吸引人，又不能口耳相傳。真正能夠流傳下來的，也就是這些故事了。
既然是故事，就必然有其誇張的成分在；既然是啟智，就要三言兩語把諷刺的地方講明白。
第二，無論是古代還是現代，都不缺少蠢笨的人。題主只消看看每年被電信詐騙的案例有多少就行了。太多人真的不比故事裡的這些蠢笨的人高明多少，更有可能的情形是遇事則迷。
第三，題主可能覺得這些道理太過膚淺，一點就透，幹嘛費這麼多口舌？實則不然。你之所以覺得膚淺，是因為這些道理被反反覆覆講了無數次。
尤其是資訊時代，能夠獲得這些道理的書籍、電視、網路等資訊渠道數不勝數。並且，隨著教育條件和手段的不斷發達，兒童接觸到這些故事的年齡越來越早，潛移默化的作用越來越強，因此等真正在課本上再見到這些故事的時候，早已經是老掉牙的東西了，自然覺得膚淺地多。
不過這些故事出現在語文課本上，更重要的目的的確是為了學習文言文知識。出於材料趣味性和熟悉程度的考慮，才摘選了這些內容。
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