請問照相記憶是真的假的？普通人能訓練出來嗎？

1樓：小顆的兔子

我初中的時候語文一般不背老師布置的課文和詩，我只要在老師檢查前看一眼課本，然後再照著腦子裡的畫面抄下來就行了。但是老師檢查完很快就忘了，只有那種自己喜歡的像《木蘭辭》、《童趣》這種過了好多年還大體記著，但也有所缺失。後來上了大學之後這個功能就慢慢衰退了。

現在跟普通人沒啥區別了，甚至長期記性比普通人差很多。

2樓：囡囡魚

有，我自己就是，雖然不能真的達到極端的過目不忘的程度，但是像高中那種中長篇的古文，確實看三遍就能大體背過了，特別是歷史地理等學科，考試時有個感覺就是在腦子裡翻課本。

沒有特別的訓練，但是要求學習的時候注意力集中，然後這些書上的內容就像照相一樣儲存進大腦了。

但是這只能是短時記憶，所以基本上這些知識考試完不久就會忘記。

所以我有個比較極端的情況，就是我考試時，記得特別清晰，哪怕書上的小字都記得特別清晰，考試成績非常好。

但是，我小時候學過的古詩，我都不記得幾首了，真正進入長時記憶的很少。

個人認為，這個能力只對應試有用。

3樓：

我初二的時候，背歷史就用的是乙個方法。我光看目錄，就能把大致內容在腦子裡過一遍。現在才知道這叫照相記憶法……我不知道怎麼練…這能力我應該是沒有了……最近五六年就覺得記憶力越來越差了…

4樓：言永歲

真的。以前影象記憶比較棒，小學時候記畫面是自然而然（孤獨和貧窮逼出來的，無聊回憶走過的路接觸的東西）。後來跟大流，把大腦的影象資訊轉文字，練習的過程很痛苦，成功之後發現太虧了……

然後再練習……資訊少的可以記住，多的不行

5樓：Fisher

青少年時期是可以通過對右腦的想象力拓展訓練得到這個照相記憶法的，成年人很難通過培訓得到的，這和個人的專注力、記憶力和想象力有很大的關係，但是我們很多成年人恰恰是損失了這些。

6樓：不是嬌花

我從小就這樣，每次背書其實並沒有理解，就是把每一頁放在腦子裡，答題的時候再去翻，後來就很抗拒這種記憶方式，因為我覺得並沒有理解……每次背英語我都是第乙個跑到老師面前去背，然後就開始想書上的文章，跟念書一樣背出來……導致現在眼睛不想看書，一看就還是這種記憶方式。

7樓：

反正小學的時候真的有，背英語文章，不讀，就看一會，然後就哪個單詞在哪個位置都在腦海裡顯現出來了，背的時候就照著讀就行了，但發現長大後就弱了很多

8樓：秋水齊物

我是天生的，小時候到現在都有這個功能。強迫自己集中精力去看一會兒，或者是印象深刻的某些場景都會在大腦裡留下影象，需要的時候再讀出來。小時候我的恐怖記憶太多了，街頭貼的惡人懸賞公告，一些傳染病跳樓死人的場景一次一次重複，大了，似乎好多了，也能控制了

9樓：徐嘉圖

我也有這種能力，從小就是這樣，很多情景，或是看過的畫面都可以過目不忘，現在都能記得，以至於現在很多事情長輩都不記得我卻能記得，上高中的時候後悔沒學文科，學了理，背單詞我從來都是專心看上一眼就能記住，但是很累很麻煩因為頭腦裡的影象經常和我真實看見的干擾，還得花腦力去把他們放回去。

10樓：吳洲

可以。推薦看一下《與愛因斯坦月球漫步》http://book.douban.com/subject/7154320/

喬舒亞·福爾也是這樣一名普通人。在「與愛因斯坦一起漫步月球」這副誇張甚至怪誕影象的啟迪下，這個普通人經過一年的記憶力訓練後，參加了美國記憶力錦標賽並一舉奪冠。所以，說這種能力是可以通過訓練達到的，但是根據作者介紹這種記憶力的提高對於挺高學習能力並沒有明顯的幫助。