1樓：
我家孩子都是看動物頻道，獅子吃羚羊、野狼吃麋鹿、鯊魚吃海豹，或戰敗的動物受傷死亡學到的。這些節目都不至於太血腥，但足以讓孩子明白生死的概念。
倒是真沒想過要美化死亡，死了就是死了，沒有委婉的方式。也還沒打算介紹人類死亡後的儀式與宗教信仰等，那些或許得等大點才能解釋吧。
2樓：你好世界
我家二狗天性敏感，當家中老人用恐懼包裝死亡時，我更願意用袒露內心的想法跟他分享我的感受，這樣的方式更接近於我心中那個「中」的理念。
當然，會用到我家二狗能聽懂的語言形式。
類似，發問形式，「你知道麼？」「你怎麼想？」「你怎麼看的？」……
泛知識分享是我經常用的育兒方式。
就是簡單的交談中，羅列出中西古今，我所知道的關於死亡的傳說，曾經的見聞，重要的是自己的感受。
像是，西方（積德行善好報應，為非作歹你懂得）、東方的傳說（變神仙啦~奈何橋啦~閻王爺啦~輪迴轉生啦~投胎啦~）；世界視角中大家對死亡的態度，如非洲（挖出來遊街……）、南美（墓地裡過夜……）奇怪的習俗；以及自己的經歷與感受……
經過我的引導告訴他，活著的時候要做好事，當好人，乙個有愛的人，乙個有擔當的人，乙個有所作為的人。這樣即使是死後依然還會有人記得我們，而且那些記得我們的人還是會思念我們，這種思念是一種愛，而愛是一種紐帶，可以連線彼此。（我是個不那麼堅定的唯物主義者……）
真正的死亡是被人們遺忘，愛他就記得他，他的生命就永遠得以延續。
一家之言，理工直男，不善言辭，嘻嘻。
@你好世界 ，乙個在知乎養孩子的UP。
3樓：和音89036
如果有三四歲了，最好是讓孩子直觀認識什麼是死亡。比如帶孩子去菜市場看看殺雞的，或者買幾條小金魚之類的，不必刻意養著，而是簡單的放在個瓶子裡養著，不投食，沒多久就死了。孩子養活物新鮮幾天，也會有感情，如果金魚死了，孩子會難過。
那就直接告訴孩子，人如果死了，跟小魚一樣就不會呼吸不會活動了，不會說話吃飯不會見到父母了。
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