1樓：鋼琴 彈個錘子
孩子們的拜厄這類教材不靠譜，凡是帶著孩子們字首的，有很大程度上就是為了騙課時的。
老師看起來像是乙個視覺節拍器，但是還是機械節拍器打的準。
即使這樣孩子的節拍也比較亂，但是孩子非常的仔細，努力想彈好。
需要看看換老師了。
如果是業餘愛好可以繼續下去，但是如果想更深一步走專業，那麼需要換老師了
2樓：毛豆雞湯
這是：四小天鵝之嚇你一激靈
噠噠噠噠懟～，噠噠噠噠懟～
讓孩子聽聽好的錄音然後再聽聽自己彈的，可能孩子都沒意識到自己彈成了啥樣。
3樓：Calm
挺好的，才一年，努力，指尖發力是個長久的技術活兒，現在重要的是興趣，她覺得彈的開心，好聽就行，手腕再放鬆，熟練度再加強些，水平嘛，就是平均一年的水平，沒掉隊，堅持住！
4樓：Mr1900
孩子感覺挺認真，不過彈得嘛……大概這個感覺:
老師有點坑……
5樓：溫文爾雅
優點：手指纖長，學鋼琴有優勢，手型也可以。
缺點：系統學琴半年的水平，學得很業餘。
建議：換個專業的鋼琴老師好好培養，一節課300起的老師。
6樓：禮部尚豬
你可能要後悔邀我因為我要噴人了。
孩子很好但現在是個需要馬上換老師的水平。
很抱歉說這麼直白，但看了這麼多這個真忍不下去，孩子很好手型手指基本都沒有太大的問題，但為什麼要這樣教孩子！為什麼好好的小天鵝要指導成農民工砸牆？！哪一派的天王老子讓這麼彈琴？
老師非讓這麼彈是嗎請他來我跟他battle到底。
我理解那個雙音是為了強調句子，但不是揮著這樣的雷神之怒錘下去的。這不是孩子的鍋也不是家長的鍋 。
我現在是一名中職生，讀了一年了我現在還是迷茫，我學的是幼師專業不知道為什麼自己變成這樣渾渾噩噩的？
流年似水榮華 中學生的 迷茫 是一種常態，這無可厚非，也並不應該被過度放大和花費巨大的精力，所以，沉住氣看認清楚當前的自己，比起 迷茫 更重要。關於中學生的 迷茫 筆者不能說非常了解或者有什麼深刻的理解，但是有幾點筆者認為一定會有。第一，是對當前專業的認識和認知不夠 第二，是對當前的社會及自身的認知...
考研還有一年半，現在是零基礎學日語203還是努力繼續學英語？
tousei 我之前幫助乙個二外日語考研同學日語八十多考上研究生。這個同學本科二外是日語，專業英語，有一點日語基礎，而且很勤奮，考研期間努力刷題，每週都會攢著不會的題目來問我。大概準備了一年吧 不知道可否給你作參考，個人覺得只要應該比英語簡單，因為要求不高，題型比較固定，其次有些漢字，不管怎麼說比英...
練習顏楷大概快1年了，各位幫忙看一下，現在是什麼水平
xsdexter 兄台應該再精研一下筆法，不妨看看董其昌的楷書，特別是三世誥命 勤政勵學箴之類。看看他對顏的理解，再對照原碑 郭虛己墓誌和翁志飛，應該能有些收穫。特別要注意筆法和結構之間相輔相成關係，不要把筆法和結字割裂開來。每一筆的起收和筆畫之間的映帶是字型風格非常重要的成因，這個看明白了，再寫到...