1樓：尚嵐
節奏不一樣，這個模糊的說法我尋思著可以概括為兩種：
該團不參團，不該團開團。
該團不參團，有可能是你們打野是個刷子，射手中期也一直在下路，總之打團時候各種少人或者對面抱團壓你們某一路。這個情況…既然少人，那就不能打，發訊號撤退讓掉那個塔吧，局內溝通讓隊友好好團。
不該團，大部分情況是有隊友沒復活缺人或者經濟被碾壓明顯打不贏，這種時候如果還有頭鐵隊友想出去接團甚至開團，那就賣了吧，給剩下隊友點撤退。
最近有一局我玩司馬懿逆風，我跟韓信一人一條邊路在單帶拉扯，結果魯班和輔助下高地浪被抓了，對面抱團壓高地。我想了想，回城，乙個大招砸兵線上落地淨化強化普攻把中路線清了，爭取了一波機會，上下路的線還遠著。當時我的裝備沒到能兩刀秒c的程度，韓信應該也沒有發育非常好，如果在魯班被抓的時候我直接回去參團恐怕並不能扭轉戰局，只是白白送個人頭，到時候被團滅了三路線都來了，那才是真的沒得守了。
所以保持清醒，判斷自己的經濟能不能造成對面減員，是很有必要的。先做好自己該做的，然後跟隊友溝通。
自己與老師的上課節奏不一樣怎麼辦？
wuuuuuuuah 我覺得才高二，做事不要過於功利。第乙個問題，老師講故事，聽聽也無妨，講故事不會太久，你在這段時間裡也做不了太多的事情，況且考試還是生活總是這樣，不知道什麼時候你就會用到一些你覺得永遠不會用到的東西 第二個問題，老師講你已經會的知識點，你會的權當複習，畢竟尤其是英語，瑣碎的知識點...
當父母和自己的觀點不一樣時該怎麼辦？
MeTwo 站在三個角度想一想 第一，你是對的，你父母是錯的。這種情況是最容易理解的，很容易只站在自己的角度看問題。因為個體經理的侷限，往往比較容易得出比較幼稚的觀點。第二，你是錯的，你父母是對的。這種情況不是很容易讓你接受，因為這要求你接受與你自身所處立場相反的觀點。有可能因為，父母的一些認知與你...
不一樣的知識？
讀完題之後我發現這老師沒走心，這哪是情商高啊。個人認為情商高應該包括兩個方面，一於自己，是良好的情緒控制能力，自我激勵能力，能與在自己的相處中產生正向迴圈 二是於他人，有良好的共情，克制的交往，使他人感到友好又不討好。至於題主描述中的女主。行為暗示性偏強烈，與情商高不太符合。至於追不追嘛，說白了這只...