1樓：簡兮
1.有些孩子從很小就根本不愛學習。
2.相當一部分孩子從初中開始不喜歡學習。
3.更多的學生到了高中發現厭學了。
4.最後的受害者在大學裡完全不學了，掛科畢不了業。
應試教育產生了不同層次不同方面的學習障礙者。這是基礎教育最大的惡。
2樓：涵涵
工作以後，我更注重實際操作能力。因為我們沒有那麼多時間把乙個問題從理論源頭到實際操作全部灌輸一遍。我們需要解決乙個問題的時候是直接要知道解決辦法的，至於為什麼這麼做？
如果事後有時間的話，我會專研。如果沒有時間，就直接做下一件事了，這個問題可能也就忘了。
而且，長時間的工作已經很疲憊了，就算有閒暇時間也不願意再拿起書本來學習，學習效率也會變得很差。以前在學校的時候以學習為主，實操為輔，大腦在汲取知識時是高度專注的，相反實際操練的時候可能會有失誤，因為不熟悉嘛！再乙個，畢竟是演練，錯了就錯了，也無傷大雅。
但實際工作中，我們會打起十二分精神，不讓自己出錯，把更多的精力用在工作中，所以工作之餘就沒那麼多精力了。總感覺學習這事，心有餘力不足了。
你是從什麼時候發現，你不喜歡自己曾經熱愛的東西了
一富有的人，有錢，但生活卻很簡樸。而很多個人表面顯得有錢的，其實沒什麼錢。所有靠物質支撐的幸福感，注定不會持久，會隨著物質的離去而離去。不喜歡遊戲了當我看到袁老鄧老錢老等先輩的故事那麼艱苦的條件人家都堅持 70多歲高齡學計算機英語口語就連95歲高齡的天文台院士奶奶都學會了流利的英語口語再看看現在的我...
從什麼時候起，發現自己開始喜歡回憶？
闕小夏 現在很累的時候，發現以前的事情挺有意思的，讓心裡溫暖，也會讓人覺得有面對現實難過的心的避風港，也覺得以前的那個自己那個時間也不錯，發現以前年輕很好，也覺得那些時光回不去了，覺得要珍惜，一定要珍惜你現在觸手可及的東西，最珍貴的就是觸手可及，並不是得不到的。比如時間，比如親人，比如年輕的自己，現...
從什麼時候發現自己老了？
可能我有不同的成熟定義，我認為，成熟程度應該取決於兩個值 自我的認知 對自己的了解程度，比如我，經常感覺自己對有些事情，好像一眼就能看到底了，這些事情彷彿從結果上來看只有那些能吸引我的，我才有動力，其他則會感覺毫無激情，沒有任何想去做的慾望。這樣一來，好像生活會很枯燥，我周圍很多了解我的人，都會覺得...